江苏省泰州市兴化市2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

（考试用时：60分钟满分：50分）说明：1．本试卷共6页。2．答题前，考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位置。第一部分选择题（20分）一、单项选择（每小题1分，共20分）1.考古人员在北京人遗址中发现了大量的木炭和几处较大的灰烬堆，这说明北京人会A.制造工具 B.使用天然火 C.煮热米饭 D.烧制陶器2.山顶洞人距今约3万年，过着集体生活，他们的模样和现代人相同，从人类进化的阶段划分，他们属于A.早期猿人 B.晚期猿人 C.早期智人 D.晚期智人3.右图是根据远古人类考古遗址绘制的建筑想象图。至今，我国西南地区一些少数民族还在采用这种古老的建筑形式。修建这种房屋的远古居民是A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人4.考古学家将类似于黄河中游地区仰韶遗址的遗址类型统称为仰韶文化，其在农业上以种粟为主，制陶业则以表面有彩绘的彩陶最为著名。下列遗址中，属于仰韶文化的是A．河姆渡遗址 B．半坡遗址 C．良渚遗址 D．大汶口遗址5.根据考古发现，陶寺遗址的墓葬中，大型墓葬集中，且随葬品有陶鼓、陶盘、玉钺等丰富，很多小型墓葬没有任何随葬品。这表明，陶寺文化时期A.建筑设计注重地理环境B.尊卑等级初见端倪C.城市规划水平已有进步D.具备早期国家形态6.中国人自称龙的传人，源于约8000年前的“龙”形，遍布中华大地，贯穿整个新石器时代直至今天，成为中华民族共有的图腾。这最能体现的中华人文精神是A．华夏认同 B．革故鼎新 C．道法自然 D．和而不同7.考古学家在洛阳附近挖掘出一座相当于夏朝后期的都城遗址，遗址中有大型宫殿、墓葬和为王室服务的手工作坊等。这座都城遗址应该是A．良渚古城遗址B．陶寺古城遗址 C．二里头遗址 D．殷墟遗址8.以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是A.西周、春秋 B．春秋、战国 C．西周、东周 D．东周、战国9.《左传》中记载：在一个重要的仪式上，司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是A.奴隶制B.世袭制C.分封制D.禅让制10.西周礼制规定，天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相效仿。这反映出春秋时期A．王室衰微诸侯竞相争霸 B．制鼎技术提高，产量增加 C．郑庄公的社会地位提高 D．鼎演变为常用的饮食器具11．下图所示的农业生产工具最早出现于我国古代的哪一时期？铁农具牛耕A．夏朝时期B．商朝时期C．春秋时期D．战国时期12.《三字经》中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是A．楚庄王、秦国B．晋文公、齐国C．齐桓公、齐国D．齐桓公、秦国13.对联“恢拓禹功名父子；创开天府古神仙”称颂的历史人物A.治理了黄河水患B．编著了《道德经》C．修建了都江堰D．开凿了大运河14.“诚信，友善”体现了中华民族的传统美德。它源于中国古代的“仁、义、信”等思想。中国古代的“仁、义、信”思想属于A．儒家思想B．墨家思想C．道家思想D．法家思想15.关注右图表格信息，最能说明诸子百家代表思想社会主义核心价值观（部分）儒家：仁义礼智信墨家：兼爱、非攻法家：注重法律富强、民主、文明和谐、法治、爱国A．百家争鸣流派众多B．古今思想认知一致C．百家争鸣禁锢思想D．诸子思想影响深远16.春秋战国时期，总结出望、闻、问、切四种诊断疾病方法的是A．扁鹊 B．华佗 C．李时珍 D．张仲景17.费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”我国最早出现的文字是A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书18.“秦王扫六合，虎视何雄哉！”这句诗主要评价的是秦始皇哪一历史功绩A．首创皇帝制度B．统一全国C．抵御匈奴D．开发南疆19.“古代监察制以专制王权为中枢”“监察官为维护皇权而监察百官”。秦朝在中央设置负责“监察百官”的官职是A．丞相B．太尉C．御史大夫 D．诸侯20.李清照曾这样赞美项羽：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件与项羽有关的是A.大泽乡起义 B.巨鹿之战 C.开凿灵渠 D.北击匈奴第二部分非选择题（30分）二、材料解析21.（10分）我国是世界上文明出现最早的国家之一，考古发现与远古的传说佐证了先民们的智慧。阅读材料，回答问题。材料一中华文明的曙光(1)元谋人遗址位于我国现在的哪一个省区？它在我国考古史上有怎样的地位？(2分)材料二原始先民的定居文字资料定居不是靠狩猎和捕鱼的运气，或靠野果的零星来满足日常生活之需。人类学会了生产食物，把食物储藏在粮仓里和畜圈里，因而他们不得不而且也有能力大批地定居下来。图片资料（2）材料二中，哪两类原始先民可以过上定居生活？阅读材料二中的文字资料，列出理由说明。(3分)材料三远古祖先的故事（3）综合所学，填写上图A处相应的传说人物，并指出这是我国古代哪一首领推选制度的示意图？这一制度下推行首领的标准是什么？（3分)（4）综合上述材料与回答，了解与认识我国古代文明的途径有哪些？（2分）22.（10分）中华传统文化是中华民族智慧的结晶，内涵丰富，源远流长。阅读材料，回答问题。【哲人的时代】材料一春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么——围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。——《中国历史》（1）春秋战国时期哲人辈出，在学术思想界出现了哪一现象？材料一中各学派围绕哪些问题进行了激烈的争论？（3分）【思想的碰撞】材料二①仁者爱人，有礼者敬人。②法令行则国治，法令弛则国乱。③故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾。④兼相爱，交相利。（2）阅读材料二中的名言，将序号填写在与学派对应的空格内。（只填序号，4分）学派儒家道家墨家法家名言

【行为与抱负】材料三《杏坛讲学》《周游列国》（3）上面两幅分别是孔子《杏坛讲学》和《周游列国》的邮票图片。请列举孔子在教育上的成就和治国主张各一例。（2分）【思想与现实】（4）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。综上所述，你认为我们今天应该怎样对待传统文化？（1分）23.（10分）秦国从一个名不经传的诸侯国到最终完成统一，后又短暂而亡，其发展历程值得反思。阅读下列材料，回答问题。材料一有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠惰而致贫者，举以为孥。宗室非有军功者，不得为属籍。——《史记﹒商君列传》译文：立下战功的人，以其立下战功的大小赏赐相应的爵位。努力从事农业和纺织，生产出大量粮食和布帛的人可以免除本人的劳役和赋税。把从事商业活动的人以及因懒惰而贫困的人及其妻子儿女没收为奴隶。贵族中没有立下战功的，不能享受特权，继承爵位。（1）材料一与哪一历史事件有关？材料内容反映了此事件中的哪些改革措施？（写出两例）（3分）材料二从公元前230年起，秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业。从此一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，采用郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控制权。他通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度，形成了一整套高度发达的中央管理体系，并以古今第一帝的始皇帝身份将自己凌驾于政府之上，最终为大一统制度的实现奠定了君主集权和官僚统治的组织保证。秦统一中国的意义，并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面，使整个中国达到了空前的统—和繁荣，关键在于它找到了一套大一统制度，并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则。——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》（2）以下表述是从上面材料中得出的，正确的请在答题卡对应处写“A”；错误的在答题卡对应处写“B”；是以上材料没有涉及的，在答题卡对应题号后写“C”。（4分）①公元前230年，秦灭六国，完成了全国的统一大业。（）②秦国社会经济的发展为统一中国奠定了基础。（）③郡县制的设立有助于加强中央集权。（）④秦统一中国，在历史上具有积极而深远的意义。（）材料三斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从（天下的百姓挑着粮食像影子一样跟从着陈胜）。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。——司马迁《史记·陈涉世家》（3）材料三反映的是什么历史事件？结合所学指出秦朝灭亡的主要原因。（2分）（4）综合上述材料与回答，你从秦的发展历程中得出怎样的启示或认识？（1分）一、选择题（每小题1分，共20分）1－5BDCBB6－10ACCCA11－15CDCAD16－20AABCB二、非选择题21.（1）云南省是我国境内目前已知的最早的古人类之一（答出“目前最早”即可）(2分)（2）过上了定居生活的原始先民：河姆渡人、半坡人。(2分)理由：他们学会了生产食物（从事原始农业）、在粮仓里储藏食物、有畜圈(或从事原始畜牧业的生产)。(答出一点即可，1分)（3）禹禅让制贤德之人（意思相近即可）（3分）（4）考古发现（或化石）文字记录（或史料）远古传说（任二）（2分）22.（1）百家争鸣（1分）如何治理国家；建立怎样的社会秩序；人的本性是什么。（写出两点即可，2分）（2）儒家：①；道家：③；墨家：④；法家：②（4分）（3）