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文档简介
南关区2024-2025学年度上学期七年级期中质量调研题生物学闭卷考试,满分50分,时间为50分钟。考试结束后,交答题卡。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题(本题包括20个小题,每小题只有一个正确选项。共20分)1.同学们在老师的带领下,观察校园中的生物。下列叙述正确的是()A.仅凭肉眼观察,无需记录任何数据 B.观察无顺序,可依据个人喜好进行C.观察应独立完成,不能与他人交流 D.观察前应明确目的,做好观察计划2.许多植物能产生种子,种子萌发、长成幼苗,幼苗能不断长大,体现的生物特征是()A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸C.生物能生长、发育和繁殖 D.生物都有遗传和变异的特性3.长春市市花是君子兰。君子兰结构和功能的基本单位是()A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统4.某同学认为草履虫具有生物的共同特征,因此属于生物。其判断依据不正确的是()A.能够通过口沟获取食物 B.靠纤毛在水中旋转前进C.通过表膜进行气体交换 D.能够分裂产生新的个体5.小明发现洗菠菜时水不变色,用热水烫几分钟菠菜后,水会变成绿色,这是由于热水损坏了菠菜细胞的某一结构,使细胞中色素流到水中。被损坏的细胞结构是()A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核6.如图是动、植物细胞结构图,下列叙述正确的是()甲乙A.图甲表示植物细胞结构图 B.②起支持和保护细胞作用C.动物细胞不具有③线粒体 D.⑤中只含有水分和无机盐7.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”其中“碧”和“红”分别对应的植物细胞结构是()A.叶绿体、液泡 B.叶绿体、细胞质 C.液泡、叶绿体 D.细胞质、叶绿体8.与洋葱根尖细胞相比,人口腔上皮细胞不具有的结构是()A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞壁9.科学家利用细胞核移植技术,成功培育了克隆羊多莉。这一实例证明了()A.细胞核为细胞生活提供物质和能量 B.细胞核是细胞的能量转换器C.细胞核控制生物生长、发育和遗传 D.细胞核负责细胞间物质交换10.下列图示能正确表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系的是()A. B.C. D.11.下图为蚕豆根尖细胞的分裂图,相关叙述错误的是()A.细胞分裂使细胞数目增多 B.新细胞和原细胞所含遗传物质不同C.染色体先复制加倍再均分 D.植物不同细胞的分裂能力有所差异12.表皮破损的番茄易腐烂,这是因为番茄的某种组织被破坏,该组织是()A.上皮组织 B.薄壁组织 C.保护组织 D.机械组织13.下列结构中,属于器官的是()A.皮肤 B.血液 C.神经细胞 D.消化系统14.辣椒、胡萝卜、藕、生菜、花生是生活中常见的食物,它们被食用的主要结构依次是()A.根、茎、叶、果实、种子 B.果实、根、茎、叶、种子C.果实、种子、叶、茎、花 D.种子、叶、茎、根、果实15.细胞的生活需要物质和能量,下列物质中属于有机物的是()A.水 B.氧气 C.无机盐 D.糖类16.小茗查阅资料,结合实验课上的观察结果,制作了下图所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型,根据评价表,你认为该模型的评定等级应为()评价等级优秀良好待改进未制作科学性结构完整、准确结构完整、准确结构有误与实际不符艺术性美观且精细美观不精细不精细--A.优秀 B.良好 C.待改进 D.未制作17.某同学将藻类、苔藓植物和蕨类植物与人类的关系归纳如下,其中不正确的是()A.藻类通过光合作用制造有机物,为动物提供食物B.古代高大的苔藓植物遗体层层堆积,逐渐变成煤C.有些蕨类植物的嫩叶和富含淀粉的地下茎可食用D.从藻类中提取出来的琼脂、褐藻胶等被广泛使用18.下列关于植物类群的说法,正确的是()A.蕨类植物没有输导组织 B.苔藓植物具有茎和叶的分化C.裸子植物能开花、结果 D.被子植物种子外无果皮包被19.人工种子是利用生物技术制造的一种新型种子,可直接播种于田间。人工种子的制作方法之一是先将组织培养成胚状体,然后在胚状体外包裹一层能提供养分的胶体,最后包一层外膜。人工种子中能提供养分的胶体,相当于菜豆种子中的()A.胚芽 B.子叶 C.胚轴 D.胚根胶体20.下表所列实验,相关操作与目的对应错误的是()选项实验操作目的A练习使用显微镜转动转换器换成不同倍数物镜B制作番茄果肉细胞临时装片盖盖玻片时,一边先接触液滴,再缓缓放平避免出现气泡C观察人的口腔上皮细胞滴加碘液对细胞消毒D低倍镜观察草履虫的运动在载玻片上放几丝棉花纤维限制草履虫运动二、非选择题(本题包括5个小题,每空1分,共30分)21.(6分)下列图甲为单目和双目显微镜结构示意图,图乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作过程图,图丙为显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野。请根据实验回答:图甲 图乙 图丙(1)图甲中单目显微镜和双目显微镜成像原理一样,都以可见光为光源,属于_____(选填“光学”或“电子”)显微镜。镜头②、③上分别标注着“10X”、“40X”,若想看到更多的洋葱鳞片叶内表皮细胞,应选择镜头_____(填序号)。(2)图乙中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序是_____(填字母),若将实验材料改为人口腔上皮细胞,则步骤b中滴加液体的作用是____________。(3)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,向下移动装片,图丙中e所指细胞向上移动,说明显微镜呈_____(选填“倒”或“正”)像。为进一步观察该细胞,将其移至视野中央,转换为高倍物镜后,用图甲中_____(填序号)调焦观察。22.(6分)如图表示人体不同发育时期的结构层次,据图回答:AB CDEF(1)人体的发育是从A细胞开始的,A细胞指的是_________。(2)A→B过程中,细胞内_____的变化最明显,它是由DNA和_____构成。(3)B→C过程表示___________,经过该过程形成了不同的[C]_________。(4)在图中所示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[E]_________。23.(6分)如图为菜豆种子和玉米种子结构示意图,请据图分析回答:图一图二图三(1)用刀片将一粒玉米种子沿着图一中_____线剖开,得到图二中玉米种子剖面图。遇碘变蓝是淀粉的特性,在玉米种子剖面上滴一滴碘液,能看到被染色蓝色的部分是图二中的________(填序号),说明此处含有丰富的__________。(2)图二菜豆种子和图三玉米种子的主要结构是_______,它是由图中的_______(填序号)组成,是新植物的幼体。(3)图三中菜豆种子的④有两片,这样的植物被称为_______(选填“单子叶”或“双子叶”)植物。24.(6分)动物受到外界刺激,作出接近或离开刺激源的定向运动叫趋性。为探究草履虫是否具有趋性,某生物小组做了如下实验:取两块载玻片,在每块载玻片的左右两端各滴一滴草履虫培养液,用牙签轻划液滴,使每个载玻片上两个液滴连通。在载玻片右侧的培养液边缘,甲组滴一滴清水,乙组滴一滴肉汁,用放大镜观察草履虫的移动方向。实验如图所示,请回答:甲组 乙组(1)本实验探究的问题是__________________?(2)草履虫的身体只有一个细胞,属于_____细胞生物。实验中通常从草履虫培养液的____________(选填“表层”“中层”或“底层”)吸取培养液。(3)在设计实验时,甲乙两组除刺激源不同外,其他条件都保持一致,目的是____________________。(4)乙组中,草履虫的运动方向是向________运动,说明肉汁是_______(填“有利”或“有害”)刺激源。25.(6分)阅读下列资料,回答相关问题。资料一:地球上能制造氧气的生物种类繁多,包括藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等。它们在地质年代的不同时期各领风骚。在4亿年以前的近30亿年时间,地球上主要为原始的、低等的藻类;随后,苔藓植物和蕨类植物扩展到了陆地,蕨类植物成为当时陆地植被的主角;3亿多年前,裸子植物出现,并逐渐取代蕨类植物在陆地上的主角地位;大约1.3亿多年前,被子植物迅速发展起来,成为地球上种类最多、分布最广、适应性最强的优势类群,直到现在。资料二:赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是含大量营养物质的生活污水、工业废水等排入海洋,导致赤潮生物(如甲藻、硅藻等)大量繁殖,水中缺氧、有毒物质积累。严重威胁海洋生物的生活。(1)资料一中,生活在森林和山野的阴湿环境中,有根、茎、叶的分化,不结种子的植物是______,其绿色部分的细胞中,细胞质内有________,可以进行光合作用制造氧气。(2)原产于我国的荔枝,果实中富含丰富营养,属于资料一中的_______植物,相比于苔藓植物和蕨类植物,这类植物更适应陆地环境。(3)资料二中,引发赤潮的生物是能进行光合作用的结构简单的_________,其与苔藓植物一样,均可通过形成_________进行生殖。(4)人类活动是导致赤潮发生的主要原因。为预防赤潮现象,请你向政府相关部门提出一条合理建议:________________________________________。南关区2024—2025学年度上学期七年级期中质量调研生物学参考答案与评分标准一、选择题(每题1分,共20分)12345678910DCABBAADCC11121314151617181920BCABDCBBBC二、非选择题(每空1分,共30分)21.(共6分)(1)光学②(2)bdca维持细胞正常形态(3)倒④22.(共6分)(1)受精卵(2)染色体蛋白质(3)细胞分化组
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