《呼风唤雨的世纪》教学+公开课一等奖创新教学设计+作业设计

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呼风唤雨的世纪

回顾方法，学习字词

任务一：

提出问题，筛选整理

任务二：

聚焦问题，尝试解决

任务三：

回顾方法

学习字词

任务一

阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。

针对全文

针对部分

内容

写法

启示

提问策略

《一个豆荚里的五粒豆》

《夜间飞行的秘密》

根据已学习的提问策略，阅读课文，边读边思考，并把你的问题记录下来。

问题类别

我提出的问题

整体

局部

针对课文内容

关于独特写法

联系生活实际

呼风唤雨

获得

huàn

huò

依赖

lài

潜入

qián

百亿

yì

奥秘

探索

船舶

suǒ

ào

bó

物质

哲学

zhé

伯特兰

lán

zhì

技

纪

唤

改

huàn

jì

jì

ɡǎi

亿

超

程

chāo

chénɡ

yì

奥

益

联

质

任

善

哲

ào

yì

lián

zhì

zhé

rèn

shàn

核

hé

jì

右边是“己"不是“已”

最后一笔是横折弯钩。

yì

右边两撇第一撇长，第二撇短。

中间的横最长。

中间的竖不出头。

提出问题

筛选整理

任务二

提出问题

1、“发明"和“发现“有什么区别？

2、为什么“科学使得我们这个时代不同于以往任何时代”？

3、20世纪的科学技术还创造了哪些神话？

4、作者为什么要引用诗句和名人名言？

5、为什么说20世纪是一个“呼风唤雨的世纪"？

6、既然20世纪是个呼风唤雨的世纪，直接写20世纪不就好了吗，为什么还要写过去上百年呢？

7、未来科学技术的发展，还会给我们的生活带来怎样的变化？

8、“千里眼”、“顺风耳"和“腾云驾雾的神仙”在现代指什么？

整理问题

《呼风唤雨的世纪》问题清单

针对课文内容

关于独特写法

联系生活实际

1、“发明"和“发现“有什么区别？

2、为什么“科学使得我们这个时代不同于以往任何时代”？

3、20世纪的科学技术还创造了哪些神话？

5、为什么说20世纪是一个“呼风唤雨的世纪"？

8、“千里眼”、“顺风耳"和“腾云驾雾的神仙”在现代指什么？

4、作者为什么要引用诗句和名人名言？

6、既然20世纪是个呼风唤雨的世纪，为什么还要写过去上百年呢？

7、未来科学技术的发展，还会给我们的生活带来怎样的变化？

局部

局部

局部

局部

局部

整体

整体

整体

请大家读一读课后清单中的问题，以及学习伙伴对这些问题的讨论，说说哪些问题是对理解课文有帮助的。

筛选问题

筛选问题

问题一：

什么是“程控电话"？

本文的重点不是介绍“程控电话”，它只是作者列举的把地球变为“地球村"的科技成果之一。

不影响

对课文内容的理解

筛选问题

问题二：

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗歌来形容？

白雪歌送武判官归京

[唐]岑参

北风卷地白草折，

胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，

千树万树梨花开。

大意：

忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。

_________________。

这句诗不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。

形容蓬勃向上的形势。

筛选问题

问题二：

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开"是什么意思？

20世纪的科学成就为什么可以用这句诗歌来形容？

联系上下文：第三自然段

“人类在上百年的……我们的祖先大概谁也没有料到，他们那么多的幻想在现代纷纷变成了现实。

20世纪这100年，在上百年的历史长河中极短

说明科技成果多，科技成就大。

这句诗歌写出了20世纪的科学成就大、发展快。

筛选问题

问题二：

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗歌来形容？

加深

对课文内容的理解

筛选问题

问题三：

科学技术给我们带来的全是好处吗？

我认为现代科学技术给我们的生活带来了麻烦，如机车尾气污染、上班时间堵车、儿童沉迷游戏……

能引发深入思考

现在我们乘坐高铁出行比乘坐普通列车舒服多了，而且还节省了时间……

问题清单

不影响对课文内容理解的问题

能引发深入思考的问题

能加深对课文内容理解的问题

筛选问题

请按照以下表格对你的问题进行分类，

筛选出对理解课文内容最有帮助的问题。

不影响对课文内容理解的问题

能引发深入思考的问题

能加深对课文内容理解的问题

筛选问题

1、“发明"和“发现“有什么区别？

3、20世纪的科学技术还创造了哪些神话？

4、作者为什么要引用诗句和名人名言？

6、既然20世纪是个呼风唤雨的世纪，为什么还要写过去上百年呢？

8、“千里眼”、“顺风耳"和“腾云驾雾的神仙”在现代指什么？

2、为什么“科学使得我们这个时代不同于以往任何时代"？

5、为什么说20世纪是一个“呼风唤雨的世纪”？

7、未来科学技术的发展，还会给我们的生活带来怎样的变化？

聚焦问题

尝试解决

任务三

解决问题

问题一：为什么说20世纪是“呼风唤雨"的世纪？

第2自然段：

在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百年的总和。

是看到或者找到不被人知道的事物或规律。

（原先存在的）

是人们创造出以往没有的新事物或新方法。

（原先不存在）

解决问题

问题一：为什么说20世纪是“呼风唤雨”的世纪？

第4自然段：

20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村"。人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

发现

发明

解决问题

问题一：为什么说20世纪是“呼风唤雨”的世纪？

第5自然段：

回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

解决问题

问题一：为什么说20世纪是“呼风唤雨"的世纪？

第5自然段：

回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

第2自然段：

在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百年的总和。

第4自然段：

人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

联系上下文

解决问题

问题二：既然20世纪是个呼风唤雨的世纪，直接写20世纪不就好了吗，为什么还要写过去上百年呢？

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳"和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

没有_,

没有_,

也没有_________________。

解决问题

请根据课文和以下图片，大胆猜想，填写空格。

没有_,

没有_,

也没有_________________。

大胆猜想

解决问题

问题二：既然20世纪是个呼风唤雨的世纪，直接写20世纪不就好了吗，为什么还要写过去上百年呢？

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳"和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

联系生活实际，它们在现实生活中，分别指什么？

联系生活实际

解决问题

问题二：既然20世纪是个呼风唤雨的世纪，直接写20世纪不就好了吗，为什么还要写过去上百年呢？

联系生活实际

人们想看到远方的世界，

幻想有___________，

20世纪发明了_______。

人们想飞上广阔的天空，

幻想有___________，

20世纪发明了_______。

人们想听到遥远的声音，

幻想有___________，

20世纪发明了______。

解决问题

问题二：既然20世纪是个呼风唤雨的世纪，直接写20世纪不就好了吗，为什么还要写过去上百年呢？

20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼"顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

通过对比，突出科技的巨大作用

20世纪

过去上百年

X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。

杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株，从此，中国农业开始了第二次绿色生命。袁隆平被称为“中国杂交水稻之父"。

_________________。

空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。

查阅资料

问题三：20世纪的科学技术还创造了哪些神话？

.回顾本课并思考：

哪些问题提得最有价值？

这些有价值的问题是怎么提出来的？

④结合自己不理解的地方提问

①结合课文题目提问

②结合文中反复出现的词语提问

③结合段落或全文的中心句提问

提出问题

筛选问题

解决问题

不影响阅读

帮助理解内容

引发深入思考

联系上下文

大胆猜想

联系生活实际

查阅资料

针对全文

针对部分

针对内容、