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PAGE6-微课堂24主观题对冲突观相关学问的考查学问模板——学问这样记忆和运用类型运用冲突的相关学问,分析材料所实行的各项措施的缘由(依据)运用冲突观点中的关系原理(同一性与斗争性、普遍性与特别性、主次冲突、冲突主次方面)对材料中的做法(或结果)进行分析说明记公式对立统一+普遍性+特别性+普遍性和特别性辩证关系+主次冲突的辩证关系+冲突的主次方面的辩证关系+两点论和重点论的统一背术语(1)冲突就是对立统一。要求我们坚持用对立统一的观点看问题,在统一中把握对立,在对立中把握统一,防止片面性。(2)冲突的普遍性原理。要求我们承认冲突,分析冲突,勇于揭露冲突,主动找寻正确的方法解决冲突。要求我们坚持用一分为二的观点看问题。(3)冲突的特别性原理。要求我们坚持详细问题详细分析。(4)冲突的普遍性和特别性辩证关系原理。要求我们坚持冲突的普遍性与特别性、共性与特性的详细的历史的统一。(5)主次冲突的辩证关系原理。要求我们既要擅长抓重点,集中力气解决主要冲突;又要学会统筹兼顾,恰当地处理好次要冲突。(6)冲突的主次方面的辩证关系原理。要求我们看问题既要全面,又要分清主流和支流。(7)两点论和重点论的统一。要求我们坚持两点论与重点论相结合的方法,反对一点论和均衡论。真题印证——真题这样考查与解答[2024·全国卷Ⅱ,39(1)]阅读材料,完成下列要求。2013年11月,习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村考察扶贫工作,首次提出了“精准扶贫”的重要思想和要求。十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村,村民生活困难,观念相对保守,存在“等靠要”思想,同村不同心。为信息①贯彻习近平总书记的思想和要求,强力推动精准扶贫工作,花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村,工作队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”,评比明理尚德星级示范户,组织参观考察和学习培训,培育村民创新意识和创新实力,激活精准扶贫内生动力;信息②依据当地地理位置、气候条件和民族文化资源,精准发展特色支柱产业,如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣;精准识别贫困人口542人,摸索出资金跟着穷人走,穷人跟着能人(合作社)走,能人(合作社)跟着产业走,产业跟着市场走的扶贫路径,取得了显著成效,2015年全村人均收入3580元,人民日报、新华社、中心电视台等先后报道了信息③十八洞村精准扶贫阅历。2015年12月,中共中心,国务院颁布《关于打赢脱贫攻坚战的确定》,提出“实施精准扶贫方略”。十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的胜利案例,运用冲突的普遍性和特别性辩证关系原理加以说明。即时应用——高考这样训练与巩固(2024·重庆六校联合诊断考试)阅读材料,完成下列要求。一株小草变更世界,一枚银针联通中西……中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践阅历,凝合着中国人民的博大才智。近百年来,“中医太落后”“中医不科学”等质疑之声不绝于耳。信息①中医与西医治疗理念不同,分属不同的医学体系。中医重整体,善用“坚盾”,更关注“病的人”;西医重局部,善用“利矛”,更关注“人的病”。其实,信息②中医西医各有所长,各有侧重,没有必要分凹凸、论长短。二者不是对手,而是战友,其共同的敌人是疾病。人类健康的星空,须要中西医联手点亮。中医药是中国的,也是世界的。传统中医药文化的探讨和对外传播至今已持续了几个世纪之久。但由于中西文化之间的障碍以及认知思维上的差异等因素,中医药在西方的传播很有局限:规模小,无系统性,程度不一,质量也不志向。导致西方国家对中医药文化的理解存在偏差。推动中医药文化走出去须要将中医药文化的独特性融入全球语境并得到世界的认同。有人说:“在人类战胜疾病的历程中,西医必将取代中医”运用冲突分析法对此观点加以评析。真题验收|感悟高考淬炼考能1.(冲突普遍性与特别性的关系)(2024·山东卷,13)假如青春有颜色,它或许是志愿红、迷彩绿,又或许是医务白、工装蓝……青春的志向,铺就奋斗的底色。新时代,各行各业涌现出许很多多担当有为的青年,他们在奋斗中实现人生志向,以开拓进取的精神成就时代荣光,以胸怀大我的姿态绘就人生画卷。上述材料蕴含的哲学道理是()①把握冲突的普遍性是正确解决冲突的关键②实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径③冲突的普遍性只能存在于特别性之中④敬重客观规律是正确发挥主观能动性的基础A.①③ B.①④C.②③ D.②④C[新时代的新青年在平凡的岗位上奋斗、奉献实现人生价值,表明实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径,②符合题意。各行各业中涌现出来的有为青年,实现人生价值的方式虽各不相同,但他们都崇尚奋斗、开拓进取、胸怀大我,在奋斗中实现人生志向,成就时代荣光,表明冲突的普遍性存在于特别性中,并通过特别性表现出来,我们要以新代的青年的新精神为榜样,③符合题意。详细问题详细分析是正确解决冲突的关键,①错误。材料侧重强调充分发挥正确的主观能动性,实现人生价值,没有强调敬重客观规律,④与题意无关。]2.(详细问题详细分析)(2024·全国卷Ⅰ,21)漫画(下图)主要讽刺了()①不能详细问题详细分析的现象②脱离生活实际而拘泥于书本学问的现象③否认实践是检验相识的真理性标准的现象④书本学问不符合客观实际的现象A.①② B.①③C.②④ D.③④A[漫画中苹果树与人一样高,主子公明明伸手可得,却依据“摘苹果要用梯子”这一书本学问仍旧用了一架梯子去摘苹果,可见他脱离生活实际而拘泥于书本学问,没有做到详细问题详细分析,①②符合题意。漫画没有否认实践是检验相识的真理性的唯一标准,也不能说明书本学问与客观实际不符,③④不符合题意。]3.(冲突主次方面关系)(2024·江苏卷,32)下列选项中与漫画蕴含的哲理相符的是()A.提纲挈领,纲举目张 B.金无足赤,人无完人C.勿轻小物,小虫毒身 D.小洞不补,大洞吃苦C[“提纲挈领,纲举目张”体现了集中力气解决主要冲突的哲学道理,与漫画蕴含的哲理不符,解除A。“金无足赤,人无完人”启示我们要用一分为二的观点看问题,与漫画蕴含的哲理不符,解除B。漫画中,“使你疲乏的不是前面的高山,而是你鞋里的一粒石子”意思指让人感觉到乏累的不是长途跋涉的旅途艰辛,往往是一些不被人留意的微小东西;“勿轻小物,小虫毒身”意思指不要轻视微小的东西,再小的虫子也可能对身体产生毒害,二者蕴含的哲理相符,C正确。“小洞不补,大洞吃苦”体现了量变与质变的辩证关系,与漫画蕴含的哲理不符,解除D。][老师授课资源1](冲突的特别性)(2024·江苏卷,30)漫画《忧心忡忡》给我们的启迪与下列选项蕴含哲理相近的是()A.离离原上草,一岁一枯荣B.坚车能载重,渡河不如舟C.路遥知马力,日久见人心D.射人先射马,擒贼先擒王B[漫画《忧心忡忡》启示我们要正确对待事物的特别性,B符合题意。A体现了事物是运动、变更、发展的,C体现的是量变和质变的辩证关系,D蕴含的哲理是抓主要冲突,均不符合题意。][老师授课资源2](冲突的主次方面)(2024·浙江4月选考,29)据秦简牍《日书》记载,秦人建立房屋时会尽量避开农忙季节,房屋的主体建筑“寓”和附属建筑庑、小内、圈、圂、屏等都与农牧业生产有关。这说明()①冲突的主要方面支配着次要方面②社会意识是对社会存在的反映③社会存在的变更确定社会意识的变更④生产方式确定社会的性质和面貌A.①② B.②③C.①④ D
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