2024-2025学年新教材高中生物第1章种群及其动态2种群数量的变化学案新人教版选择性必修2

PAGE5-第2节种群数量的变更学习目标1.通过探究培育液中酵母菌种群数量的变更等活动，尝试建构种群数量增长的数学模型。

2.举例说明种群的“J”形增长、“S”形增长、波动等数量变更状况。3.关注人类活动对种群数量变更的影响。一、构建种群增长模型的方法基础梳理1.数学模型：是用来描述一个或它的性质的数学形式。2.探讨方法：（1）视察探讨对象，。（2）提出合理的假设。（3）依据试验数据，用适当的表达。（4）通过试验或视察，对模型进行检验或修正。二、种群的“J”形增长基础梳理1.“J”形增长：自然界有类似细菌在志向环境下种群增长的形式，假如以为横坐标，以为纵坐标画出的曲线图，曲线大致呈“J”形。2.模型假设：在食物和空间条件充裕、气候、天敌和其他竞争物种等条件下，种群的数量每年以肯定的倍数增长，其次年的数量是第一年的λ倍。

建立模型：年后种群数量为Nt=N0λt

模型中各参数的意义：为该种群的起始数量，t为，Nt表示t年后该种群的，λ表示该种群数量是前一年种群数量的。易错提示自然环境中几乎不行能存在志向条件。（）种群数量增长效率为零时，种群数量恒定不变。（）三、种群的“S”形增长基础梳理“S”型增长：种群经过肯定时间的增长后，数量，增长曲线呈“S”形，称为“S”形增长。产生缘由：自然界的资源和空间总是的，当种群密度增大时，种内竞争就会，这就会使种群的诞生率，死亡率。当种群的死亡率与诞生率时，种群就稳定在肯定的水平。2.种内竞争对种群数量起作用。3.环境容纳量：肯定的环境条件佐能维持的种群数量称为环境容纳量，又称值。4.建立自然爱护区，给大熊猫更宽广的生存空间，改善它们的环境，从而提高，是爱护大熊猫的根本措施。易错提示K值是种群数量的最大值。（）K值可以再肯定范围内变更，可以随环境的变更而变更。（）四、种群数量的波动基础梳理1.在自然界，有的种群能够在一段时期内维持数量的。但对于大多数生物的种群来说，种群数量总是在中。处于状态的种群，在某些特定条件下可能出现。蝗灾、鼠灾、等，就是种群数量爆发增长的结果。2.当种群许久处于条件下，种群数量会出现持续性的或急剧的。种

群的持续须要有为基础。当一个种群的数量，种群可能会由于近亲繁殖等缘由而衰退、消亡。易错提示处于波动状态种群肯定会出现种群爆发。（）鼠灾是种群爆发的结果。（）随堂训练1.下列关于种群“S”形数量增长曲线中K值及K/2的说法，正确的是()A.鼠害的限制应当严防其种群密度达到K/2，若达K/2值处，可能导致有害生物成灾B.种群的K值不会发生变更C.种群数量的最大值不会超过K值D.维持鱼类资源的种群数量在K/2时，能提高种群的K值2.[不定项选择]巢湖水产中银鱼是重要的资源，为获得最大持续年捕捞量，据下图推想下列表述不正确的是()A.当种群数量处于b点时才能进行捕捞 B.当种群数量处于c点时才能进行捕捞C.捕捞后种群数量应处于b点 D.捕捞后种群数量应处于a点3.如图是某池塘中草鱼种群增长曲线。下列有关叙述正确的是()A.草鱼种群数量呈“J”型曲线增长 B.2～6月草鱼种群密度越来越小C.草鱼种群达到K/2值时增长最快 D.草鱼种群数量的K值是200条4.下图示种群在志向环境中，呈“J”型增长；在有环境阻力条件下，呈“S”型增长。下列有关种群增长曲线的叙述，错误的是()A.ce段种群增长率渐渐下降，诞生率小于死亡率B.种群增长过程中出现环境阻力是在b点之后C.改善空间和资源条件可提高K值D.阴影部分表示通过生存斗争被淘汰的个体数量5.下列关于“探究培育液中酵母菌种群数量的动态变更”试验的叙述错误的是()A.将酵母菌接种到培育液中，并进行第一次计数B.从静置的培育液中取适量上清液，用血细胞计数板计数C.每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数量动态变更曲线D.养分条件是影响酵母菌种群数量动态变更的因素之一6.[不定项选择]在“探究培育液中酵母菌种群数量变更”的试验中，计数时须要用血盖片(重量、长度和宽度均大于一般的盖玻片)代替一般盖玻片。如图是将酵母菌培育液稀释100倍后视察到的视野，计数室的规格为1mm×1mm×0.1mm。下列有关叙述正确的是()A.镜检计数时出芽酵母菌的芽体都计为一个独立个体B.运用一般盖玻片可能会由于盖玻片浮起而导致计数的结果偏大C.需用吸水纸在盖片一侧吸引以加速酵母菌沉降到计数室底部D.据图可估算出培育液中酵母菌密度约为6×108个·mL－17.将肯定数量的酵母菌接种到培育液中,然后定期测定其数量,构建了下图所示的数学模型,在P点时对酵母菌培育液进行了某种调整。请分析回答:数量(1)若酵母菌接种数量为100个,酵母菌每30分钟繁殖一代。请构建志向条件下t小时后酵母菌数量(Nt)变更的数学模型________________________________。(2)图中阴影部分表示___________________，对培育液中酵母菌数量的调查方法是________________________________________。(3)K值是指环境条件不受破坏的状况下,肯定空间中所能_____________________________。本试验过程中酵母菌数量出现过两次K值，分别出现在图示P点前后,在P点后酵母菌数量的K值是M2在P点前酵母菌增长速率最快时对应的种群数量是___________。答案解析1.答案：A解析：种群在K/2时的增长速率最快，种群数量在短时间内能快速复原，因此对鼠害的限制应当严防其种群密度达到K/2，若达K/2值处，可能导致有害生物成灾；K值会随着环境的变更而发生变更，当环境遭到破坏时，K值会下降，当环境状况改善时，K值会上升；K值是指环境容纳量，种群所达到最大值会超过K值，但是这个值存在的时间很短、因为环境已经遭到破坏；种群数量在K/2时增长速率最快，能在短时间内复原种群数量，既有较大收获量又可保持种群高速增长，种群的K值与其生存的环境有关。2.答案：ABD解析：要获得最大持续捕捞量，应使种群的增长速率维持在最大，故捕捞后银鱼种群数量应处于b点。3.答案：C解析：A、池塘中的环境条件是有限的，草鱼种群数量呈“S”型曲线增长，A错误；

B、2～6月草鱼种群数量明显增多，所以其种群密度越来越大，B错误；

C、草鱼种群达到K/2值时，增长率最大，所以种群数量增长最快，C正确；

D、K值表示该湖泊所能容纳草鱼的最多个体数，依据曲线可知，草鱼种群数量的K值是300条，D错误；

故选：C．4.答案：C5.答案：B解析：将酵母菌接种到培育液中，摇匀后，应进行第一次计数，A项正确；上清液中酵母菌数量少，取上清液计数误差大，因此计数时要先将培育液摇匀，B