2024年秋新人教版1年级上册数学教学课件 5 20以内的进位加法 第8课时 解决问题_第1页
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R·一年级上册解决问题（2）五20以内的进位加法一、创设情境，引入新课7+8=6+5=8+9=151117你知道笔筒里原来有几只铅笔吗？二、自主探究，解决问题6原来有多少个？阅读理解领走了6

个球，剩下5

个。原来有多少个？领走的剩下的你会用图形来表示吗？分析解答领走的剩下的?领走的+剩下的=原来有的6+5=（个）原来有11个球。11领走了6

个球，剩下5

个。原来有多少个？分析解答6+5=（个）11为什么题中说“领走”了我们还要用加法计算呢？求原来有多少个，需要将领走的和剩下的合起来，所以也用加法解决。回顾反思三、反馈评价原来有多少个足球？我们班借走了4个足球，还剩8个。=（个）借走的+剩下的=原来的4+812【课本98页“做一做”第2题】解决问题（2）四、课堂总结谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

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