大班艺术活动：钟表店

1演讲人：日期：大班艺术活动：钟表店目录contents活动背景与目标活动内容与准备活动过程与实施活动评价与反思延伸拓展与家园共育附录301活动背景与目标0102钟表店音乐简介这首乐曲通过不同的乐器和音效，模拟了钟表店里各种钟表的声音，如挂钟、台钟、闹钟等，给人一种身临其境的感觉。《钟表店》是德国作曲家查理·奥尔特的轻音乐曲，具有独特的节奏和旋律，能够生动地描绘出钟表店内的场景。大班幼儿艺术发展特点大班幼儿对音乐的感受能力逐渐增强，能够辨别不同的音色、音高和节奏，对旋律和节奏的变化更加敏感。他们的想象力和创造力也在不断发展，能够根据自己的理解和感受进行简单的音乐表现。通过欣赏《钟表店》这首乐曲，让幼儿感受音乐与生活的联系，提高他们对音乐的兴趣和爱好。培养幼儿的节奏感和音乐表现力，让他们能够用自己的方式表达对音乐的感受和理解。通过音乐活动，促进幼儿想象力、创造力和审美能力的发展，为他们的全面发展打下良好的基础。活动目标与意义302活动内容与准备欣赏德国作曲家查理·奥尔特的轻音乐曲《钟表店》感受乐曲中钟表走动的节奏和旋律引导幼儿用身体动作表现钟表走动的场景音乐欣赏：钟表店主题曲

创意绘画：我心中的钟表店启发幼儿想象自己心中的钟表店样子提供画纸、颜料等绘画材料，鼓励幼儿自由创作引导幼儿在绘画中表现钟表店的特色和细节引导幼儿学习制作小钟表的方法鼓励幼儿发挥创意，制作独一无二的小钟表提供钟表制作材料，如纸板、指针、贴纸等手工制作：DIY小钟表布置钟表店主题墙面，展示各种钟表图片和实物准备音乐欣赏所需的音响设备和音乐曲目准备绘画和手工制作所需的材料和工具为幼儿提供一个宽敞、明亮、舒适的活动空间01020304环境布置与材料准备303活动过程与实施通过讲述一个关于钟表店的故事或情境，吸引幼儿的注意力。展示各种钟表图片或实物，让幼儿观察并描述钟表的特征和用途。引导幼儿讨论钟表在生活中的作用，以及自己对钟表的认知和感受。导入环节：激发兴趣，引出主题播放《钟表店》轻音乐，让幼儿安静聆听。引导幼儿感受音乐中的节奏、旋律和音色，想象音乐所表现的场景。通过提问和讨论，帮助幼儿理解音乐所描绘的钟表店情境，如钟表的滴答声、店主的忙碌身影等。音乐欣赏：感受旋律，理解内容鼓励幼儿大胆运用色彩和线条表现自己的想象和感受。提供绘画材料和工具，鼓励幼儿根据音乐感受自由创作。引导幼儿想象并描绘钟表店内的场景，如各式各样的钟表、店主、顾客等。创意绘画：发挥想象，描绘场景提供手工制作材料和工具，如卡纸、剪刀、胶水等。引导幼儿根据自己的创意和想象，制作钟表店相关的手工作品，如制作钟表、钟表店招牌等。鼓励幼儿在制作过程中相互合作、交流经验，培养动手能力和创造力。手工制作：动手实践，培养能力304活动评价与反思幼儿参与程度创意表现合作能力音乐感受力评价标准与方法观察幼儿是否积极参与活动，对钟表店音乐的兴趣和投入程度。观察幼儿与同伴的合作情况，是否能共同完成任务，分享彼此的想法和创意。评价幼儿在活动中的创意表现，如他们是否能用自己的方式表达对钟表店音乐的理解和感受。评价幼儿对钟表店音乐的感受力，如他们是否能准确地感受音乐的节奏、旋律和情绪。大部分幼儿都能积极参与活动，对钟表店音乐表现出浓厚的兴趣。积极参与活动创意表现突出合作能力提高音乐感受力增强很多幼儿在活动中展现出了出色的创意，他们用自己的方式表达了对钟表店音乐的理解和感受。通过活动，幼儿与同伴之间的合作能力得到了提高，他们学会了分享彼此的想法和创意。幼儿对钟表店音乐的感受力得到了增强，他们能更准确地感受音乐的节奏、旋律和情绪。幼儿表现与收获活动准备充分教师在活动前做了充分的准备，包括音乐选择、场景布置等，为幼儿营造了一个良好的活动氛围。加强师幼互动教师在活动中加强了与幼儿的互动，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，提高了活动的互动性。拓展活动内容教师可以考虑在活动结束后，拓展相关的活动内容，如让幼儿尝试用自己的方式创作与钟表店相关的音乐作品，进一步巩固和深化幼儿对音乐的感受和理解。注重个体差异教师在活动中注重幼儿的个体差异，根据每个幼儿的特点和需要进行了有针对性的指导。教师反思与改进建议305延伸拓展与家园共育家长应帮助幼儿建立规律的作息时间，如固定时间起床、吃饭、睡觉等，使幼儿逐渐形成时间概念。规律作息可在家中显眼位置摆放钟表，并教幼儿认识时针、分针和秒针，以及整点和半点的时间标识。时间标识给幼儿分配一些简单的与时间相关的任务，如在规定时间内完成收拾玩具、看书等活动，让幼儿学会珍惜时间。时间任务在日常生活中培养幼儿时间观念设计制作引导幼儿根据自己的喜好设计钟表的外观，如形状、颜色、图案等，同时家长协助幼儿将钟表机芯安装在纸板上，使钟表能够正常运转。材料准备家长可与幼儿一起准备制作小钟表的材料，如纸板、彩笔、贴纸、钟表机芯等，激发幼儿的制作兴趣。装饰美化鼓励幼儿用彩笔、贴纸等材料对钟表进行装饰美化，使小钟表更加美观实用。家长参与制作家庭版小钟表03创意拓展在幼儿欣赏交流的基础上，引导幼儿思考如何对自己的小钟表进行改进或创新，激发幼儿的创造力。01作品展示将幼儿制作的小钟表摆放在班级展示区，让幼儿互相欣赏、交流制作心得。02评价反馈鼓励幼儿对同伴的作品进行评价，引导幼儿从颜色搭配、图案设计等方面进行评价，提升幼儿的审美能力。分享交流，提升幼儿审美和创造力306附录123查理·奥尔特（CharlesOrth）是一位著名的轻音乐作曲家和指挥家，以其独特的音乐风格和才华横溢的作品而闻名。他的代表作品包括《钟表店》、《悠闲时光》等，这些作品以优美的旋律、轻快的节奏和生动的音乐形象而受到广泛喜爱。查理·奥尔特的音乐作品不仅在轻音乐领域取得了重要地位，而且对后世音乐家产生了深远的影响。查理·奥尔特生平及代表作品介绍轻音乐以其轻松、愉悦、富有节奏感的音乐特点而受到广泛欢迎，适合各个年龄层次的人群欣赏。在欣赏轻音乐时，可以注重感受其旋律的优美、节奏的明快以及音乐形象的生动，让自己沉浸在轻松愉悦的音乐氛围中。同时，可以结合自己的生活经历和情感体验，理解并感受音乐所表达的情感和意境，从而获得更加深刻的音乐体验。轻音乐曲风特点及欣赏建议活动设计应富有趣味性，能吸引幼儿的注意力，激发他们的参与热情。趣味性原则活动应鼓励幼儿之间的互动与合作，让他们在共同