人教部编版八年级语文上册《口语交际 讲述》公开示范课教学课件

结合生活经验，了解讲述的意义和作用，掌握讲述的基本原则。通过口语交际实践，学习并掌握常用的讲述方法。在讲述中培养、提高口语交际能力，学会表达与交流。目标导航讲述，就是把事情和道理说出来。讲述在生活中很常用，也很重要。它不仅能帮助我们与他人有效沟通交流，还能提升自己的语言能力和自身的形象。那么，讲述有哪些值得注意的地方呢？交际指导1.注意讲述的对象和场合。注意对象主要指关注听者的性别、年龄、身份、职业及与自己的关系等。考虑听者的需要和感受，才能收到好的效果，达到讲述的目的。注意场合主要指关注讲述的环境、氛围等，这种场合其实就是一种语境。例如欢迎会与欢送会的语境就大相径庭。做到注意对象和场合，需要事先了解或现场留心观察。2.讲述时要重点突出，条理清楚，运用一些说话技巧。做到重点突出、条理清楚，也就是要让人明白你讲的中心内容是什么，事情的前因后果、来龙去脉怎样。同时，还要注意语言简洁，控制时间。讲述时还要注意与听众互动，比如适当停顿，给听众理解的时间；观察听众的反应，了解听众的感受等。

也可以运用一些叙事技巧，增强讲述的效果。比如，先叙述结果，再讲述事件的发展过程。再如，在紧要的环节，停顿片刻，卖卖关子，勾起听众的好奇心。3.讲述时要注意口语表达的特点。多用口语，尽量不用生僻词语和专门术语，以免造成不解或引来误解。要尽量使用简单的句式，多用短句，少用长句。有时为了强调，提醒听者注意，可以适当重复说一些话。语气语调要自然大方，可以辅以必要的体态语。从下列话题中选一个，讲故事给你的同学听。我经历过这样一件事我有这样一位朋友我印象最深的一次出游我喜欢的一位老师（一本书）我最爱听的一首歌一个美丽的梦口语实践

1.讲述故事，要交代清楚故事的来龙去脉、前因后果，还要把故事中的人物、时间、地点等要素表述清楚。2.讲述时涉及故事中的人物，可以适当做一些肖像、神态、心理等的描述，重在突出人物的性格特征或精神品质。3.根据讲述对象、场合的不同，选择不同的讲述方式。还可以运用多媒体手段，适当营造有利于讲述的氛围。提示：【示例】我有这样一位朋友从小到大，除了家人，我接触最多的就是我的一位好朋友——书。一开始，我从老家刚来青岛上学的时候，一个人也不认识。那时的我特别内向，没有人找我玩，我也不会主动去和别人交朋友，于是常常独来独往，实在太闷的时候，就只能看看书。刚开始看书时，感觉特别枯燥、乏味，可慢慢地，我不知不觉地爱上了看书，甚至到了手不释卷的程度。那时，我把书当作自己最真挚的朋友，我和书就是形影不离的好伙伴。

后来，我有了第一个朋友，但我没有把书忘掉。直到今天，我结交了许多好朋友，但是我也没有抛弃书——这个一直陪伴我走过那段最无聊、最烦闷的时光的好朋友。因为它永远都是我的知己。每天晚上，我总会捧着一本书津津有味地读，慢慢品味文字的韵味和哲理。只有书，才能陪伴着我进入甜美的梦乡。每当我受了委屈或者遇到不愉快的事情时，我都会去找我的好朋友——书，用一张张翻开的书页抚慰自己的心灵，在书籍中找回自我，在书籍中重拾快乐。也正是书，让我丰富了知识，让我开阔了眼界，让我了解了世间百态，让我的人生变得丰富多彩。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”今天，我才真正懂得这句话的含义。书，无私地教给我知识，带领我走向光明的未来。

我爱我的这样一位好朋友——书。

名师总评：这篇文章的作者化身为一个讲述者，将自己与书成为好朋友的故事向我们娓娓道来。在讲述过程中，讲述者在“总—分—总”的结构框架内，按照故事的起因、经过和结果的顺序，重点分享了自己与书为友的收获和感悟，思路清晰，重点突出。同时讲述者也注意了讲述语言的口语化，多用短句，通俗易懂。题一：（德州中考改编）中国经济一日千里，道路交通发展迅猛。学校拟举行一次中国桥梁图片展，需要挑选一批讲解员。根据示例，续写几句话。要求：语言生动形象，有幽默感，35字以内。（3分）研讨练习例：重庆市黄桷湾立交桥，是我国目前最复杂、功能最强大的一座枢纽型立交。____________________________________________________

走错一步，就是重庆一日游；走神一秒，午餐就变成消夜。港珠澳大桥是世界上总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥，也是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。______________________________________________________________千万不要相信中国人说不行，其实我们只打破了几个世界纪录而已。题二：（长沙中考）假设你是辩论赛的主持人，请你依据下面的安排表，对辩论流程进行介绍。（10分）环节主要任务辩手分工时长①立论正面论述己方观点正方一辩反方一辩双方各不超过3分钟②攻辩质疑对方观点，回答对方提问正方二辩反方二辩双方各不超过3分钟③自由辩论轮流发言，强调己方观点，反驳对方观点正方

反方双方各不超过3分钟④总结陈词对辩论进行总结正方三辩反方三辩双方各不超过3分钟要求：①信息准确、有效：②顺序正确，条理清晰；③语言明确、得体；④语言简练，不超过150个字。

【示例】各位同学,大家好！我宣布辩论赛的辩论流程