2023年湖南化工职业技术学院招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年湖南化工职业技术学院招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】：C2.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.培养人才B.开展教育C.社会服务D.科学研究【答案】：A3.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.学习证明B.肄业证书C.毕业证书D.结业证书【答案】：D4.心理健康的最终目标是（）。A.自我实现B.和谐人际关系C.保持人格完整D.保持协调情绪【答案】：C5.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.高等教育和素质教育B.人才培养和素质教育C.人才培养和科技创新D.高等教育和科技创新【答案】：C6.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.日常性规定B.常规性规定C.禁行性规定D.倡议性规定【答案】：C7.大学生正处于认知发展的（）。A.平稳期B.高峰期C.下降期D.高原期【答案】：B8.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校教学计划B.高校教学进度C.高校课程体系D.高校教学规章【答案】：A9.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.教学B.学科C.研究D.学术【答案】：B10.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.个别教学B.分组教学C.班级授课制D.道尔顿制【答案】：C11.高校教师专业发展的关键期是（）。A.生存关注阶段B.任务关注阶段C.自我更新关注阶段D.非关注阶段【答案】：A12.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业人格B.专业精神C.专业知识D.专业信仰【答案】：C13.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.他们较少关心别人和自己的内心世界B.当代大学生心理是开放的C.当代大学生心理有闭锁特点D.一般他们不会隐藏自己的感受【答案】：C14.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.自觉性B.自律性C.自我性D.坚持性【答案】：A15.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受文化的制约B.高等教育受政治的制约C.高等教育受经济的制约D.高等教育受人的发展的制约【答案】：C16.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.沉思型B.场独立型C.场依存型D.冲动型【答案】：D17.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。A.直线式组织结构B.学院式组织结构C.矩阵式组织结构D.职能式组织结构【答案】：C18.雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（）。A.技术乐观主义B.技术悲观主义C.技术决定论者D.技术价值中性论者【答案】：D19.在“犯错误效应”实验中，最有吸引力的人是（）。A.能力平庸而犯错误的人B.能力非凡而未犯错误的人C.能力非凡而犯错误的人D.能力平庸而未犯错误的人【答案】：C20.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.归因B.强化C.需要层次D.成就动机【答案】：B21.教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生法律（）的过程。A.功能B.作用C.影响D.效力【答案】：D22.[]"师者，所以传道、授业、解惑也"，这句话出自（）A.韩愈B.柳宗元C.苏轼D.欧阳修【答案】：A23.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中，错误的是（）。A.标的确指。B.主管确定。C.原告举证。D.诉权专属。【答案】：C24.马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A.城市与农村相结合B.脑力劳动与体力劳动相结合C.教育与生产劳动相结合D.知识分子与工人农民相结合【答案】：C25.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的B.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性C.手段是脱离目的而独立的D.只要是为了好的道德目的，可以不择手段【答案】：B26.提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（）。A.孟子B.墨子C.孔子D.荀子【答案】：C27.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。A.类化B.属性C.反例D.正例【答案】：D28.关于归因理论，下列说法不正确的是（）。A.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展B.归因理论是由罗杰斯提出的C.寻求理解是行为的基本动因D.教师的反馈是影响学生归因的重要因素【答案】：B29.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为（）。A.学习迁移B.学习策略C.学习动机D.学习兴趣【答案】：A30.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即知识B.课程即复杂会话C.课程即活动D.课程即经验【答案】：A31.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.技巧B.动机C.策略D.迁移【答案】：D32.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。A.精神分析心理学B.人本主义心理学C.行为主义心理学D.认知心理学【答案】：B33.“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A.有条理的怀疑精神B.无偏见性C.公有主义D.普遍主义【答案】：A34.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.尊重的需要B.自我实现的需要C.归属与爱的需要D.生理需要【答案】：C35.师德的灵魂是（）。A.提高修养B.加强反思C.关爱学生D.提高业务水平【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习风格差异B.认知水平差异C.学习能力差异D.学习动机差异【答案】：ABCD37.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.通过案例加强安全教育B.停止举行大型集体活动C.明确管理责任分工D.家校共同教育杜绝纰漏E.加强设施检查消除隐患【答案】：ACDE38.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.遵守合同，信守承诺B.为追求效益，只注重提高产量C.注重团结协作，在同行中和谐发展D.注重产品质量和服务品质【答案】：ACD39.高校培养目标的作用包括（）。A.评价作用B.定向作用C.调控作用D.引领作用【答案】：ABC40.科学研究是促进学生全面发展的重要手段，具体表现在（）。A.学生直接参加科研活动，可以基本掌握研究的程序B.学生参加科学研究可以扩大知识面，提高人文素养C.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力D.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道【答案】：ABC41.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.继承性、相对稳定性B.普遍性、职业性C.行业性、多样性D.自律性、他律性【答案】：ABCD42.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）。A.慎独是道德修养应达到的一种境界B.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫C.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的D.慎独是一种道德修养方法【答案】：ABCD43.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.示范性B.长效性C.复杂性D.独立性【答案】：ABCD44.文明职工的基本要求是（）。A.学习科学技术知识，在业务上精益求精B.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求C.遵守国家法律法规企业的各项纪律D.生产活动中做到安全、卫生、文明【答案】：CD45.性格特征的组成部分有（）。A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征【答案】：ABCD46.学习科学文化知识，有助于工勤人员（）。A.正确处理社会主义职业道德关系B.形成科学的职业道德观、人生观和价值观C.提高职业道德修养的自觉性D.提高职业道德选择和评价能力【答案】：ABCD47.转变后进生应注意（）A.树立一分为二的观点B.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱C.分析后进生的形成原因D.建议后进生转学以改变教育环境【答案】：ABC48.影响大学生人际关系的因素有哪些（）A.相似性B.容貌与仪表C.空间距离D.互补性【答案】：ABCD49.孟子提出的教师道德规范包括（）。A.以身作则，教者必以正B.提高自身能力，以其昭昭C.注重实践，知行合一D.加强个人修养，反省、知耻、改过【答案】：ABD50.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.敢于大胆设想，大胆试验B.创新不是科学家的专利C.创新需要智慧，意志不起作用.D.标新立异，不墨守成规【答案】：ABD51.大学生的人格权包括（）。A.身份权B.身体权C.名誉权D.生命权【答案】：BCD52.社会公德特点包括（）。A.基础性B.全民性C.专业性D.相对稳定性【答案】：AB53.促进教师角色形成的因素包括（）。A.积极投身实践B.树立榜样示范C.关心学生成长D.