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浙教版八年级上册第2章天气与气候第3节大气的压强专题训练4大气压强1.

氢气球升到高空时就会破裂,其主要原因是(

C

)A.

高空大气压强增大,气球体积减小,将气球压破B.

高空大气压强增大,气球体积增大,将气球胀破C.

高空大气压强减小,气球体积增大,将气球胀破D.

高空大气压强减小,气球体积减小,将气球压破C123456789102.

[家国情怀题]国产运-20大型运输机在跑道上加速滑行的

过程中,随着运输机受到的升力的变化,跑道对运输机的

支持力F1和摩擦力F2的大小变化情况是(

B

)A.

F1变大,F2变大B.

F1变小,F2变小C.

F1变大,F2变小D.

F1变小,F2变大B123456789103.

[2024·东阳期末]下列说法中错误的是(

B

)A.

图甲中,注射器抽取药物是利用了大气压B.

图乙中,自制气压计的细管管径越粗越好,实验现象越

明显C.

图丙中,“拔罐”时,罐子吸在人体上,说明了大气压

的存在D.

图丁中,选用不同直径的马德堡半球,拉开半球时所用

的力大小不等B123456789104.

[情境题]风油精因具有提神醒脑和蚊叮虫咬后止痒等功效

成为生活常备品。有一种现象引起了物理兴趣小组的注

意:打开风油精的瓶盖将瓶口向下提着(如图),不见风油

精哗啦啦流出,甩一甩或抖一抖风油精就会从瓶口出来一

些。下列说法中正确的是(

D

)(第4题)12345678910A.

图中瓶口向下,若在瓶底外部放一个冰块降

温则瓶内液体会自动流出B.

图中瓶口向下,此时瓶内液体上方气体的气

压一定大于瓶外环境的气压C.

图中瓶口向下,若瓶外环境的气压突然增加

则瓶内液体会自动流出D.

甩一甩风油精就会从瓶口出来一些,利用了

液体也具有惯性这一特性(第4题)答案:D123456789105.

[2023·苏州]如图,一根水平放置、两端开口的透明亚克力

管,下部的抽气孔与抽气机相连。将一个略小于管内径的

纸团置于管中,打开抽气机,在

的作用下,两

塑料片分别紧紧“吸附”在管的两端。当管内气压较低时

关闭抽气机,快速弹开

侧塑料片,纸团会从左侧管

口飞出。大气压右(第5题)123456789106.

[解释交流]如图所示是一种便携式“碘伏棉签”,塑料管

内装有碘伏消毒液,它的上端封闭,这样消毒液就不会从

下端流出;使用时将封盖掰开,消毒液会自动向下流入药

棉中。请解释为什么在使用前消毒液不会流出塑料管,而

使用时才会流出:

⁠。使用前,由于外界大气压的作用,消

毒液不会流出;使用时,上部与外界大气相通,消毒液在

重力作用下,向下流入药棉123456789107.

如图所示的容器中有空气,底部有一小球,活塞可以上下

移动但不漏气,当用力向下压活塞时(小球的体积不变),

下列说法错误的是(

C

)A.

容器内的气体压强变大B.

容器内的气体密度变大C.

小球对容器底部的压力变大D.

容器底部受到的压强变大C123456789108.

如图所示,甲、乙容器中分别盛有水和酒精,当在A处沿

水平方向快速吹气时,会发现B、C管中的液体上升,设B

管内水柱产生的压强为p水,C管内酒精柱产生的压强为

p酒精,则p水

(填“>”“=”或“<”)p酒精,B、C

管中的液体上升的原因是A处空气流速加快,

⁠。=

压强减小

12345678910【点拨】大气压p0=p气+p水=p气+p酒精,所以p水=p酒精;当在A处沿水平方向快速吹气时,A处空气流速加快、压强减小,管内气体从A处流出,管内气压减小,管内气体的压强小于外界大气压,液体被压上去。123456789109.

覆杯实验是科学教材中的经典实验,科学小组利用现

代高速摄影技术进行了相关研究。当在一个高为18

cm的杯子中装入部分水(如图甲),倒置的瞬间水与轻

质盖片会一起下降一段高度(如图乙),在杯口和盖片

之间形成一段液桥。12345678910空气柱高度/cm2.254.509.0013.5015.75液桥高度/cm0.0780.1380.2150.1680.123(1)做覆杯实验时按图丙所示顺时针旋转360°

是为了证明

⁠。(2)改变杯子内空气柱高度,盖上轻质盖片并倒置,测出

相应液桥长度,得到的数据如表,可得出的结论

⁠。各个方向都有大气压液桥高度先增大后减小12345678910(3)相关实验表明:空气会从液桥进入,液桥越长空气越

容易进入,覆杯实验成功率越低。则下列三个覆杯实

验最不可能成功的是

⁠。ABCB

1234567891010.

气体产生的压强(气压)大小与哪些因素有关呢?某科学

兴趣小组同学了解到如下信息:①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎;②篮球充气越多,越不易被压扁;③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。12345678910科学兴趣小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关

系。步骤如下:步骤一:往气球内充入一定量空气后,用细线扎紧气球口;步骤二:在容器底部固定一滑轮,往容器中加入适量的水;12345678910步骤三:拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中,标记水面

位置并测出细线露出水面的长度;步骤四:升高水温,拉动细线改变气球浸没的深度,保持水

面的位置保持不变,测出细线露出水面的长度。(不考虑水

的热胀冷缩)12345678910(1)气球浸没在不同温度的水中时,保持水面位置不变是为

⁠。控制气体(或气球)的体积不变【点拨】(1)探究气压大小与温度的关系,需保持气球的体

积不变,保持水面位置不变,就是为了在实验过程中保持

气球的体积不变;12345678910【点拨】(2)若气球内部压强变大,还在原来的深度,则气球内部压强大于外部压强,体积会变大,所以要加深气球在水中的深度,使其体积不变,因此“气球浸入水中的深度越大”反映了气球内的气压越大,这种研究问题的方

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