2024年秋新人教版1年级上册数学教学课件 5.7 多角度解决求总数的问题

第7课时多角度解决求总数的问题第五单元20以内的进位加法运动会上，学校啦啦队正在给队员们加油助威。你知道了什么？一共有多少人？5男生有5人，女生有10人。性别一共有多少人？后排有8人。前排有7人，位置一共有多少人？怎样解答呢？1.利用学具动手摆一摆，画一画。3.在小组内说说自己的计算方法。小组讨论2.试着写出计算过程。男生有5人，女生有10人。5＋10＝15（人）一共有多少人？后排有8人，前排有7人。7＋8＝15（人）一共有多少人？男生有5人，女生有10人。后排有8人。前排有7人，我能任意选择两个条件解答吗？后排有8人。男生有5人，不可以一共有多少人？5＋10＝15（人）7＋8＝15（人）解决同一个问题，为什么列的算式不一样？一共有多少人？还可以怎样观察？你列的算式是什么？说一说答：一共有15人。5＋10＝15（人）7＋8＝15（人）按性别来计算。510一共有多少人？7＋8＝15（人）87按站的位置来计算。一共有多少人？都是把两部分合起来。5＋10＝15（人）510计算结果正确吗？可以数一数。5个5个地数15人解答正确一共有多少人？5＋10＝15（人）7＋8＝15（人）解答正确无论是男女生人数相加，还是前后两排人数相加，总人数都相同。一共有多少人？5＋10＝15（人）7＋8＝15（人）一共有多少人？一共有多少人？同一问题，观察的角度不同，列出的算式会不同，但计算结果相同。5＋10＝15（人）7＋8＝15（人）通过学习，知道了可以从不同角度提取信息，提取信息不同，所列算式不同，结果却相同。？个＝（个）1596＋＝（个）1587＋黄色有9个，绿色有6个。左边有8个，右边有7个。想一想水里有多少只天鹅？选自教材第98页做一做第1题＝（只）1477＋答案不唯一＝（只）1486＋或＝（人）把男生与女生的人数加起来。一共有多少人？1.算一算。＝（人）1486＋1495＋把左边与右边的人数加起来。2.一共有几把伞？＝（把）1688＋＝（把）1679＋3.一共有多少只羊？＝（只）1275＋＝（只）1284＋看图解决问题。（1）收集信息：削出笔尖的有（）支，没削出笔尖的有（）支。①从削出笔尖和没削出笔尖上观察。86看图解决问题。②从铅笔的（）上观察：蓝色铅笔有（）支，红色铅笔有（）支。86颜色（1）收集信息：看图解决问题。③从铅笔的（）上观察：左边有（）支，右边有（）支。77摆放位置（1）收集信息：看图解决问题。（2）提出加法问题，并解答。一共有多少支铅笔？答案不唯一或7＋7＝14（支）8＋6＝14（支）答：一共有14支铅笔。这节课有什么收获呢？对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同的方法解决。求一共是多少用加法计算。谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一