++Unit+2+Learning+English+is+fun+Lesson+5+说课稿 冀教版（2024）七年级英语上册

课题冀教版七年级上册英语Unit2LearningEnglishisfunLesson5说课稿课型新授课主备人一、说教材本节课是冀教版七年级上册英语第二单元的第五课，主要围绕英语学习的技巧展开。教材通过李红在英语学习中遇到的问题以及老师给出的建议，引导学生掌握有效的英语学习方法。同时，通过小组讨论和合作活动，培养学生的合作学习能力和语言运用能力。二、说学情七年级的学生刚刚进入初中阶段，对英语学习有着较高的热情和好奇心，但他们在英语学习方法和技巧方面还比较欠缺，需要教师的引导和帮助。此外，这个阶段的学生具备一定的英语基础知识，但在口语表达和书面表达方面还存在一定的困难，需要通过多样化的教学活动来提高他们的语言综合运用能力。三、说教学目标1.知识目标学生能够理解并掌握文中关于英语学习技巧的词汇和短语，如：tip,spokenEnglish,makemistakes,nativespeaker等。学生能够理解课文内容，了解英语学习的方法和建议。2.能力目标学生能够运用所学的英语学习技巧，解决自己在英语学习中遇到的问题。学生能够通过小组讨论和合作，提高口语表达和合作学习能力。3.情感目标培养学生学习英语的兴趣和自信心，让学生敢于开口说英语。让学生意识到合作学习的重要性，培养学生的团队合作精神。四、说教学重难点1.教学重点掌握文中关于英语学习技巧的重点词汇和短语。理解课文内容，掌握英语学习的方法和建议。2.教学难点如何引导学生将所学的英语学习技巧运用到实际学习中。如何组织学生进行有效的小组讨论和合作活动。五、说教法为了实现教学目标，突破教学重难点，我将采用以下教学方法：1.任务驱动法：通过布置各种任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用英语。2.情景教学法：创设真实的英语学习情景，让学生在情景中感受和理解英语。3.合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。六、说学法在教学过程中，我将引导学生采用以下学习方法：1.自主学习法：让学生自主阅读课文，理解课文内容，培养学生的自主学习能力。2.合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作活动，让学生在合作中共同进步。3.归纳总结法：引导学生对所学的知识进行归纳总结，加深对知识的理解和记忆。七、说教学过程本节课的教学过程我将分为以下几个环节：（一）导入（5分钟）1.播放一首简单的英语歌曲，如《TwinkleTwinkleLittleStar》，让学生跟着歌曲一起唱，营造轻松愉快的英语学习氛围。2.提问学生：“DoyoulikeEnglish?Whyorwhynot?”引导学生分享自己对英语的感受和看法，从而引出本节课的主题——英语学习的技巧。（二）阅读前（5分钟）1.展示一些与英语学习相关的图片，如英语书、英语电影、英语歌曲等，让学生猜测这些图片与本节课的主题有什么关系。2.提出问题：“WhatdoyouthinkarethegoodwaystolearnEnglish?”让学生自由发言，预测课文内容。（三）阅读中（15分钟）1.学生快速阅读课文，回答以下问题：What'sLiHong'sprobleminlearningEnglish?WhattipsdoesMsLiugiveforlearningEnglish?2.学生仔细阅读课文，完成表格：TipsDetailsHaveaspeakingpartnerPracticespokenEnglishwithyourpartner.Don'tbeafraidtomakemistakes.ListentoEnglishsongsListentoEnglishsongsandwritedownthewords.Enjoysingingalongwiththemusic.ReadalotTalktoanativespeaker.3.学生分组讨论以下问题：Doyouthinkthesetipsareuseful?Whyorwhynot?WhatothertipsdoyouhaveforlearningEnglish?（四）阅读后（10分钟）1.让学生模仿课文中的对话，进行角色扮演。例如：A:I'mafraidofspeakingEnglishinpublic.WhatshouldIdo?B:Don'tbeafraid.Youcanhaveaspeakingpartnerandpracticewithhimorher.2.组织学生进行小组活动，讨论自己在英语学习中遇到的最大挑战，并给出建议。例如：A:Mybiggestchallengeisgrammar.Ialwaysmakemistakes.B:Youcanreadmoregrammarbooksanddosome