+世界古代史(一)+讲义 高三统编版2019必修中外历史纲要下册一轮复习_第1页
+世界古代史(一)+讲义 高三统编版2019必修中外历史纲要下册一轮复习_第2页
+世界古代史(一)+讲义 高三统编版2019必修中外历史纲要下册一轮复习_第3页
+世界古代史(一)+讲义 高三统编版2019必修中外历史纲要下册一轮复习_第4页
+世界古代史(一)+讲义 高三统编版2019必修中外历史纲要下册一轮复习_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第24讲世界古代史讲义总体特征:人类迈人文明时代,各个文明基本独立发展,呈现出多元发展格局;古代帝国的兴起源于文明的区域性扩张,进一步扩大了农耕文明区。阶段特征:1.政治上:最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区,古代文明呈现出多元发展格局;波斯帝国、亚历山大帝国和古罗马帝国先后崛起,把欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。2.经济上:生产力的发展,人类社会经历了从采集渔猎到农业和畜牧业发展的过程;农业和畜牧业的产生,是人类文明产生的重要前提;社会分工的发展与劳动生产率的提高,使人类逐渐有了剩余产品,这为私有制和剥削制度的产生创造了条件;进入文明时代的古代大河流域以农耕生活为主,古希腊和古罗马则海外贸易发达。3.文化上:伴随着人类社会进入文明时代,出于记事和管理的需要,文字产生了;古代西亚有辉煌的文化成就,古代埃及有丰富多彩的神话和文学故事,古代印度在天文、历法、数学、医学等领域取得重要成就;古希腊的文学与哲学成就突出;伴随着古代文明的扩展,不同地区的文化交流和相互影响不断扩大。课标要求:1.知道早期人类文明的产生;2.了解各文明古国发展不同特点,分析认识这些特点形成的不同时空条件;3.了解古代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程;4.知道古代不同地区的食物生产及其对社会生活的影响;5.通过了解世界各主要区域文化,理解世界文化多样性。时空定位及主要线索:一、人类文明的产生(一)条件:农业和畜牧业产生(农业革命:大约1万年前),人类从食物的采集者变成食物的生产者。1.表现:2.意义:农业的出现是人类经济和社会生活的第一次革命。①生产:由食物采集者转变为食物生产者;出现了手工业和农业的分工。②生活:增加食物供应,加速人口的增长;从迁徙过渡到定居。食物储存:地窖、陶器和粮仓;腌制或风干加工保存食品;自然冰保鲜食品。③男女地位变化:在农业生产中,男子开始占据主导地位,女子逐渐退居从属地位。④私有制出现:生产产品有了剩余,出现了私有财产贫富分化。⑤从部落到国家:为保护私有财产和阶级利益,建立国家机器。⑥原始文化的产生:原始音乐、文学和宗教产生。与农业生产相关的天文历法、数学和其他学科逐渐发展起来。(二)过程、标志:(三)经济:1.农业:(1)生产工具:青铜器(最早西亚、北非),BC15世纪到BC14世纪,赫梯人率先掌握冶铁技术后传入两河流域、中亚、北非和欧洲。(2)生产经营方式:古希腊罗马家庭式劳作日益普及;罗马共和国晚期出现大型奴隶制庄园。(3)灌溉工具:古埃及利用杠杆原理进行灌溉;(4)生产区域:①两河流域:农作物:大麦小麦,畜牧业:山羊、绵羊、牛,所有制:土地由王室、神庙、政府官员、贵族、商人掌握;②古埃及:农作物:大麦小麦,畜牧业:山羊、绵羊、牛,土地由王室、神庙占有;③古希腊:农作物:大麦小麦、谷物蔬菜、葡萄橄榄,畜牧业:牛、羊,所有制:公民拥有;④古罗马:作物:谷物、橄榄、葡萄,所有制:土地国有到贵族、富人拥有土地。2.商业:(1)概况:①古埃及:对外贸易控制在国家手中,国王派商队从事贸易活动;②古希腊:各城邦形成若干商业贸易中心,海外贸易活跃;③古罗马:征服地中海周围后商贸逐渐繁荣,海外贸易航线四通八达;④贸易通道:丝绸之路。(2)货币:BC11世纪,古埃及开始用铜块、银块;BC8到BC7世纪,小亚细亚出现金属铸币;(3)借贷:BC22到BC21世纪,两河流域出现经营借贷的商人,神庙、宫廷从事借贷业务,形式不同包括社会救济性质的免息借贷;BC16到BC11世纪,古埃及出现较为完备的借贷合约,受法律保护;BC4世纪,古希腊开始兴起专门从事货币兑换、保管和汇兑的货币经营行业,出现汇票雏形;(4)契约:BC3000古埃及广泛使用,重要财产在地方或中央官署达成书面契约;BC2600两河流域使用契约,古巴比伦订立契约成为普遍现象(注重契约程序)。3.居住形式的演变(选择性必修2)(1)居住形式的演变:经历了从穴居、巢居、半穴居到地面筑屋的演变。(2)古代村落的出现:农业出现以后,人们筑屋定居,形成村落。(3)集镇的出现:原始社会末期至奴隶社会初期——手工业与农业分离,形成集镇雏形;商人出现,使手工业者聚居的地方迅速繁荣,逐渐成为一定区域的经济中心。(4)城市的产生:特征:一定区域内政治权利、军事防御、经济活动、宗教祭祀中心场所。①出现:BC3500到BC3000,两河流域南部的苏美尔地区出现城市;②古希腊:城市布局中反映出行政、防御、宗教和商业的功能;③古罗马:城市道路系统和供水系统成为后来西方城市建设标准。(5)民居:A特点:自然环境、经济发展水平、文化习俗等因素决定。B表现:①两河流域:雨水稀少、木材缺乏,黏土芦苇混合制成土坯,木材作为房屋栋梁。由前庭、前室、主室构成;②古埃及大多用泥和木材修建,木桩搭构框架,树枝混合麻纤维的黏土为墙壁,椰子叶为屋顶。有小窗、庭院、柱廊③古希腊古罗马:结构:中庭(列柱围郎)、小房间、凹室(家史、祖先)、正室。古罗马以木、石、砖为主要材料,后混凝土普及。特征:混凝土、拱券、希腊柱式结合。3世纪出现多层楼板叠加组合的集体住宅。4世纪出现复合式公寓。4.交通:陆路:罗马帝国:将罗马和各行省连接,“条条大路通罗马”;海路:波利尼西亚在太平洋诸岛活动。腓尼基人横渡地中海。5.古代疫病:(1)表现:①天花席卷尼罗河沿岸;②古希腊伯罗奔尼撒战争前期,雅典爆发大规模鼠疫③亚历山大感染疫病身亡④6世纪,地中海沿岸爆发鼠疫。(2)影响:给人类健康带来巨大威胁;人口大量死亡,劳动力匮乏,生产停滞,出现大规模饥荒;导致政治、经济变动;客观推动防疫治理水平。(三)特征:多元并存、独立发展1.概况:(原因:灌溉农业发达、修建水利工程、灌溉系统维护、政府重视)2.雅典的民主政治(选择性必修1)基层治理:村社大会(1)原因:①地理:多山少平原,路上交通不便,形成众多的城邦。②经济:商品经济发达,培养了希腊人自由、进取、平等的民主精神;③社会:独立性城邦的存在,环境自由宽松。④政治:平民与贵族的斗争(直接)⑤思想:平等互利的观念,勇于开拓进取的精神;⑥个人:思想家、政治家的推动和改革;⑦外部:东西方文化交流。(2)过程:BC6世纪梭伦改革奠定基础;BC6世纪末克里斯提尼改革形成;BC5世纪伯里克利改革“黄金时代”。(3)机构:公民大会、议事会(准备提案、日常管理)、公民法庭(4)特点:人民主权、轮番而治、直接民主、法律至上、公民意识。(5)实质:少数人的奴隶制民主政治。(6)评价:①进步性:有利于发挥公民的创造力;民主氛围创造的空间,推动雅典政治、经济、文化繁荣;是人类政治文明史上的伟大创举,任期制、差额选举制、议会制、比例代表制等制度均在雅典文明中有所展现;近现代西方民主政治的源头。②局限性:少数人的民主,只是成年男性公民当家做主的政治制度;建立在奴隶制基础之上原始民主;仅适用于小国寡民的城邦;过于泛滥的直接民主,容易导致权力的滥用与误用,成为政治腐败、社会动乱的根源。3.古典希腊文化:欧洲文化源头(融合选必3)(1)原因:发达的奴隶制商品经济繁荣(根本);民主制度和城邦制度的繁荣;吸收周边优秀文化成果;政府重视;学者推动。(2)特点:自我意识的觉醒;体现了人文精神。(3)内容:类型代表人物贡献哲学苏格拉底知识即美德、认识“人”自己;成为研究人的学问;对话形式柏拉图创建“学园”将哲学数学融会贯通、《理想国》、几何学亚里士多德创立逻辑学,“百科全书式学者”,哲学成为独立学科文学史诗《荷马史诗》为后世西方文学创作的源泉戏剧悲剧(埃斯库罗斯)、喜剧(阿里斯托芬)雕塑建筑雕刻家米隆《掷铁饼者》、雅典卫城帕特农神庙史学希罗多德《历史》开创叙事诗体裁修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》西方史学经典之作。政治史之父4.印度的种姓制度(婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗)(1)特点:严格的社会等级区分,种姓世袭,职业世代相传;实行种姓内婚制;(2)影响:有利于维护统治,维持社会安定;印度社会发展、文化、心理产生了深刻的影响;限制社会阶层流动,延缓了社会发展的进程;激化社会矛盾,不利于印度的统一与团结。5.佛教:BC6世纪,乔达摩·悉达多(释迦牟尼)(1)背景:公元前6世纪,社会矛盾尖锐,人们对种姓制度和婆罗门教不满;(2)主张:“众生平等”、忍耐顺从;抨击种姓制度下的等级体系。(3)外传:分为两条路线:①南向最先传入斯里兰卡,又由斯里兰卡传入缅甸、泰国、柬埔寨、老挝等国;②北传经帕米尔高原传入中国,再由中国传入朝鲜、日本、越南等国。(4)影响:渗入南亚和东南亚社会生活的各个方面;对人们生活和价值观念有很大的影响;影响了世界的文化和艺术发展。5.学校教育:古希腊产生欧洲最初的学校形式,奠定分科教育的基础。6.图书馆:保存最完整、规模最大、书籍最齐全的图书馆是BC7世纪的亚述巴尼拔王建立。7.博物馆:BC290,托勒密•索托在埃及亚历山大城创建的亚历山大博学园,有图书馆、动植物园、缪斯宫(珍藏文化真品)一般认为是人类历史上最早的博物馆。二、世界文明的扩展(一)古代文明早期扩展地域概况原因影响埃及文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展,达到两河流域农耕文明相对发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统;交通工具改善;集权型国家对外扩张不同文明相互连接起来,促进大帝国兴起西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,古巴比伦首次实现两河流域统一,势力伸展到地中海东岸;亚述统一整个两河流域和小亚细亚一部分,一度征服埃及。希腊文明向地中海和黑海周边殖民,在东起黑海东岸西到西班牙的广大地区建立城邦国家奴隶制国家建立;海外贸易发展;航海技术;武器(二)印欧人迁徙1.原因:游牧民族食物来源不稳定;驯养马匹制造战车为迁徙提供保障;人口增加;农耕文明具有强大的吸引力。2.过程:BC2千纪起到BC6000,印欧人为主体的游牧部落进入西起欧洲、东到印度的地区。3.特点:方向多元、持续时间长、范围广、影响深远、方式多样、形成新族群4.影响:(1)形成新族群,改变民族构成:赫梯人、波斯人、希腊人、雅利安人、海上民族(2)客观推动农耕文明范围扩大;(3)造成文明破坏倒退;(4)促进民族交融和文明交流;(5)影响政治版图的格局,出现大帝国。赫梯帝国赫梯人BC17世纪建立赫梯帝国,入侵两河流域,一度占领巴比伦城,蚕食埃及;BC14世纪达到鼎盛,疆域扩大至巴勒斯坦;BC13世纪因内逐渐衰落。波斯帝国波斯人BC6世纪崛起于伊朗高原,征服东到印度河流域西到巴尔干半岛北部,包括埃及在内,第一个地跨三洲大帝国,数次入侵埃及。推动西亚北非文明交流希腊希腊人BC2000进入巴尔干地区,在哲学、科学、建筑艺术等多领域取得成就,希腊文明成为西方文明的重要源头。印度雅利安人印度河流域推进到恒河流域,马和铁进入印度。BC600兴起一系列国家,进入列国时代。种姓制度和佛教成为古印度社会符号,对周边地区产生影响。(三)古代大帝国出现1.波斯帝国:(1)过程:BC6世纪崛起于伊朗高原,征服印度河流域、小亚细亚、埃及、两河流域、巴尔干半岛北部,第一个地跨三洲大帝国;BC4世纪为马其顿王国灭亡。(2)管理:①实行君主专制制度:国王是政权核心(君权神授),地方实行行省制;②建立从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统;③统一货币、发行货币;④国教:拜火教。(3)影响:为波斯帝国奠定政治经济基础;客观上促进中亚、西亚民族交融文化交往。2.马其顿王国(亚历山大帝国BC334—BC168):(1)过程:BC9世纪兴起;BC334马其顿国王亚历山大率军入侵波斯,BC323灭亡波斯帝国,政征服小亚细亚到印度河流域;BC323亚历山大去世,分裂为托勒密埃及、塞琉古王国、马其顿王国;BC168马其顿被罗马共和国灭亡。(2)管理:实行君权神授,政治、军事大权集于一身;地方实行行省制;推广希腊文化(3)影响:①给被征服地区造成严重破坏,一定程度打断文化发展进程。A希腊城邦底比斯被夷为平地,居民被卖为奴;腓尼基名城推罗被攻陷后,成年男性几乎被屠杀,女性儿童被卖为奴隶;波斯古城波斯波利斯被劫掠一空,宫殿成为焦土;中亚大量当地居民被屠杀或强制迁移到亚历山大建立的城市中。②形成“希腊化世界”,改变世界政治格局(BC323亚历山大去世,分裂为托勒密埃及、塞琉古王国、马其顿王国);③形成“希腊化时代”(从亚历山大东征到罗马最终征服托勒密埃及大约300年),促进东西方文化交流,推动民族融合。以希腊文化为主导,融合埃及、西亚文化。在埃及自称法老之子;在波斯以波斯帝国正统继承人自居,穿波斯服饰,任用波斯官员,推广波斯礼仪;鼓励马其顿人和波斯人通婚,以马其顿方式训练波斯士兵。④希腊文化中心东移:埃及亚历山大城、西亚安条克和帕加马成为新的希腊文化中心。⑤促进文学、科学等领域的发展:整理研究《荷马史诗》和古希腊的悲剧、史学地理学作品,欧几里得《几何原本》流传后世,阿基米德提出物理学原理,埃拉托斯提尼对地球周长做精细计算,医生通过解剖对人体神经系统及消化系统进行系统研究⑥西亚、北非文化仍保持原有传统。3.罗马帝国(1)过程:BC8世纪城邦形成;BC6世纪进入罗马共和国时期,罗马共和国后期政府意大利,向地中海地区扩张,征服从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区。BC27进入帝国时期,1—2世纪空前繁荣,3世纪末出现统治危机,4世纪末分裂为东罗马帝国和西罗马帝国,476西罗马帝国为日耳曼灭亡,1453东罗马帝国为奥斯曼土耳其灭亡。(2)统治:①政治:政体演变A共和国时期:a权力结构:执政官:两人,一年一任,全体公民选举产生,主要职责是担任军事统帅,主持公民大会和元老院,执行相关决议;元老院:由卸任高级官员组成,终身任职,负责提出建议协调行动;公民大会:有权立法、宣战、媾和、审判,是罗马国家最高权力机关。b实质:具有浓厚的贵族寡头特征。c局限性:公民大会召开和表决受到高级官员和元老院限制,难以发挥有效作用;所有官职无薪金,穷人实际上无法出任。B帝国时期:a建立:BC1世纪末,屋大维建立元首制,实际掌握罗马国家大权,形成君主政治。b特征:皇帝掌握国家权力,既是最高立法者,又是最高法官,军队听命于皇帝,是实行独裁统治的重要工具。②宗教:基督教A过程:1世纪产生于巴勒斯坦,392成为罗马国教,476西罗马帝国灭亡后,日耳曼人国家逐渐接受基督教。B影响:a维护社会秩序,具有一定教化功能;b影响欧洲人的政治、经济、社会生活各个方面:搜集抄录经典,宣讲教义,开办学校,以宗教为目的;c强化教会对人的控制,深刻影响人们思想意识和日常行为:孝敬父母、不许偷盗、贪恋他人财物,逆来顺受,忍受痛苦③法律:罗马法A历程:a习惯法到成文法——《十二铜表法》(BC5世纪);内容:维护私有财产、继承法、婚姻法、诉讼程序、同态复仇等;评价:是古罗马第一部成文法,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论