2024年小学小升初语文专项练习：词语的运用

小升初语文考点专题六•词语的运用

词语海洋：

词语的运用：词语的搭配、词语的归类、量词

常考题型

选择题、填空题。

考题回放：

例一：

依次填入下列各句横线处的词语;最恰当的一组是（）

如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子不是要被寒风所冻僵吗？是秋风，把叶子

介绍给根须，使它找到了—生命的母体;是秋风把种子藏进了厚实的泥土，使它

有了一个—春天的温床;是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它—了生命

的胚胎。

A、延伸萌生保持B、延续萌动保持

C、延续萌生保存D、延伸萌动保存

点拨与分析：

我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义，再看这些词是表示人或事物

的名称，还是表示动作、形状或颜色。然后想这个词语和哪个词语搭配。最后读

一读，是否合适。

参考答案：C

例题二：

我会选用“/”划去不同类的词语。

（1）铅笔橡皮尺子钢笔水壶

（2）桃花绢花梅花菊花犁花

（3）蚂蚁昆虫蝗虫蜻蜓蜜蜂

（4）聪明勇敢坚强胆小漂亮

点拨与分析：

解答此类试题，重点是明确标准，逐词分析，用剔除法进行归类。（1）这一题是

学习用品类，学生能找出“水壶”不是学习用品。（2）这一题难点在于“绢花”

是什么？学生是否知道，如果用排除法，学生也应该能区分开。（3）这一题和上

题思路是一样的，蚂蚁、蝗虫、蜻蜓、蜜蜂都是昆虫。（4）这一题要从词语的感

情色彩去分析，胆小是贬义词，应划去。

参考答案：（1）水壶（2）绢花（3）蔬菜（4）昆虫（5）胆小

例题三：

同一个事物，往往可以用很多量词来说明，如：一个人、一群人、一行人等。在

下列各词前面，你能写出几个量词呢？

1.用于“画"的量词：_________________________

2.用于“草莓”的量词：_______________________

点拨与分析：量词既可以用来表示单个事物，也可以用来表示多个事物。使用量

词时，要避免把思路仅仅局限于表示单个事物。

参考答案：（1）张、幅、组、册（2）个、斤、篮、盒

考点过关：

一、选择题。

1.下列各组词搭配中不正确的一组是（）

A.语言简洁生活简朴B.保护环境爱护公物

C.改善生活改进方法D.增加体质增进友谊

2.从词语的感情色彩看，下列词语完全属于同一类的是（）。

A.勤奋怯懦温和美好高尚B.聪明团结真诚鼓励武断

C.坚强搏斗赞扬理想表扬D.谦虚吹捧自豪勇敢和平

3.下列词语搭配完全正确的一项是（）

A.提高认识价钱便宜解决疑难保卫公物

B.反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田

C.发现问题远大理想参观演出改正错误

D.改善生活天气晴朗安排工作工作认真

4.“成果、结果、后果”是一组近义词，但感情色彩各不相同，与

它类似的一组是（）

A.优异、优秀、优良B.团结、结合、勾结

C.谦虚、虚假、虚伪D.保护、袒护、庇护

5.选择恰当的词填在横线上。

A.明智B.精密C.聪慧D.深刻

读史使人；读诗使人—；演算使人—；哲理使人；

伦理学使人有修养;逻辑修辞使人长于思辨。

二、将下列各组词语按一定的顺序排列，并写出排列依据。

1.中秋节、端午节、重阳节元宵节、除夕

排序：_____________________________________________________

依据：______________________________________________________

2.国庆节、教师节、劳动节、儿童节、妇女节

排序：____________________________________________________________

依据：________________________________________________________________

3.莺歌燕舞、冰天雪地、桂子飘香、赤日炎炎

排序：________________________________________________________________

依据：________________________________________________________________

三、划去每组词语中不同类的词语。

1.盘古后羿嫦娥女蜗传说

2.衡山华山大山泰山恒山

3.豆角茄子辣椒西瓜黄瓜

4.头眼睛耳朵鼻子嘴巴

5.甘露甘心甘霖甘甜甘美

四、把下面括号内搭配不合适的词语划掉。

环境（悠闲幽雅）身体（强大强壮）满怀（信心决心）

表演（精美精彩）阳光（明媚明快）改正（生活错误）

五、填入适当的量词。

一(__）火光一(„_）拖鞋一(__）破帆

一(__）荒岛一(_）星星一（一）山羊

一(_）火柴一(__）墙壁一（一）薄雾

一(„_）白线一(„_）水墙一（一）战马

一(__）银毯一(__）新谷一（一_）后门

一（—）剪秋罗

六、词语搭配。

（—）的梅花（—）的泪珠（—）的月亮（）的祖父

（一）的天空（—）的花园（—）的表演（）的旗帜

七、我会选词填空。

体会信用新鲜晶莹

1.妈妈从菜场买回一些（）的蔬菜。

2.我看见桃桃的眼里闪现出（）的泪花。

3.他是一个很讲（）的人。

4.对课文里的精彩语句我们要用心（

八、把能够搭配的词语用线连起来。

慢慢地跑尽情地唱

飞快地跳不停地笑

高兴地走快乐地说

九、读一读下列词语，按要求完成练习O

繁华麦浪车水马龙依山傍水高楼林立

肥沃璀璨炊烟袅袅大街小巷鸡犬相闻

（1）描写城市生活的词语：。

描写乡下生活的词语：o

（2）选择上面的词语，填在下面的括号里。

①城市里________,街道上。熙来攘往的人群，像潮水一样涌向四面

八方。晚上的广场，灯火,人们有的跳广场舞，有的练太极拳，最高

兴的是小朋友们，手拿荧光棒、玩具枪跑来跑去，玩的不亦乐乎……

②我的家乡是个的小村庄，这里有的土地。春天，那绿油油

的麦苗，在微风的吹拂下翻成一道道，仿佛向我招手致意。

参考答案

一、1.D2.C3.D4.B5.①③②④

-*、

（1）、元宵节、端午节、中秋节、重阳节、除夕

（2）、妇女节、劳动节、儿童节、教师节、国庆节

（3）、莺歌燕舞、赤日炎炎、桂子飘香、冰天雪地

三、1、传说；2、大山；3、西瓜；4、头；5、甘心;

四、

环境（悠闲）身体（强壮）满怀（信心）

表演（精彩）阳光（明媚）改正（错误）

五、

团双张座颗群根面

层条堵匹块塘道穗

六、骄傲晶莹皎洁慈祥茂