2023年重庆大学发展规划处招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年重庆大学发展规划处招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.实践教学B.本科教育C.研究生教学D.思想政治工作【答案】：B2.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.受到表扬B.德育加分C.参评奖助学金D.提前解除处分【答案】：D3.下列属于行政处分的是（）。A.拘留B.罚款C.取消资格D.降职【答案】：D4.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时保护现场B.及时报告警察C.及时报告上级D.及时救助受伤害学生【答案】：D5.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.4,1,24B.4,1,16C.5,1,16D.5,1,24【答案】：C6.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.分组教学B.个别教学C.道尔顿制D.班级授课制【答案】：D7.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.切拨曼B.佩奇C.塞利格曼D.费德【答案】：B8.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命C.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸【答案】：C9.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往心理的差异性B.交往内容的多样性C.交往动机的迫切性D.交往目的的单纯性【答案】：D10.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注提升阶段D.关注生存阶段【答案】：A11.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.平等性原则B.针对性原则C.开放性原则D.可信性原则【答案】：D12.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讨论法B.练习法C.问答法D.讲授法【答案】：C13.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.先进的教育理念B.终身学习的意识C.渊博的专业知识D.崇高的职业道德【答案】：C14.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.面向全体与因材施教相结合的原则B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D.理论与实践相结合的原则【答案】：A15.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.受教育和学术B.科研C.学术D.受教育【答案】：D16.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是（）A.研究者角色B.教学者角色C.应用者角色D.服务者角色【答案】：B17.人际关系的具体表现形式是（）。A.人际互动B.亲和行为C.人际沟通D.人际交往【答案】：D18.德育主要包括的四个基本组成部分是（）。A.思想教育、品德教育和纪律教育和公民教育B.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育C.道德教育、思想教育、政治教育和法纪教育D.政治教育、道德教育、素质教育和公民教育【答案】：C19.社会知觉最早是由（）提出的？A.洛克B.弗洛伊德C.布鲁纳D.斯滕伯格【答案】：C20.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是（）。A.埃里克森B.霍妮C.弗罗姆D.荣格【答案】：D21.德育的永恒主题是（）。A.理想教育B.爱国主义教育C.心理健康教育D.生存教育【答案】：B22.性格特征的四个方面中最重要的是（）。A.态度特征B.理智特征C.意志特征D.情绪特征【答案】：A23.桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。A.用实验事实否定了形式训练说B.最早进行迁移实验研究C.发现了迁移的心理机制D.否定了普遍迁移的说法【答案】：A24.高等院校的类型结构不包括（）A.研究生教育B.综合性大学C.研究型大学D.教学兼研究型院校【答案】：A25.法国的J·埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于（）。A.技术价值中性论者B.技术决定论者C.技术悲观主义D.技术乐观主义【答案】：B26.高等教育活动的出发点和归宿是（）。A.高等教育目的B.高等教育教学大纲C.高等教育教学活动D.高等教育教学计划【答案】：A27.大学生心理成长的主要特点是（）。A.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性B.稳定性、差异性C.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性D.过渡性、可塑性【答案】：C28.有目的的观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为（）。A.实验法B.观察法C.系统法D.发展法【答案】：B29.区分教师道德与其他职业道德的根本标志是（）。A.道德良心B.教师道德原则C.教师道德规范D.教师道德义务【答案】：B30.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.名誉权B.隐私权C.受教育权D.人身自由权【答案】：B31.人们常说的“江山易改，秉性难移”中，“秉性”指的是（）。A.脾气B.认知C.人格D.能力【答案】：C32.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.加拿大模式B.英国模式C.瑞士模式D.德国模式【答案】：B33.（）的发展是教师职业产生的经济基础A.经济的发展B.社会生产力C.文化的进步D.居民生活水平【答案】：B34.高等学校最重要和最基本的职能是（）。A.文化传承B.培养高级专门人才C.科学研究D.社会服务【答案】：B35.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是（）。A.社会教育B.家庭教育C.学校教育D.开放教育【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.关于诚实守信的说法正确的是（）。A.诚实守信是个人安身立命之本B.诚实守信是企业宝贵的形象C.诚实守信是企业生存和发展的基础D.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则【答案】：ABCD37.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.无民事行为能力人B.代理民事行为能力人C.限制民事行为能力人D.完全民事行为能力人【答案】：ACD38.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.加强心理辅导B.建立良好的人际关系C.社会奉献爱心D.做好预防自杀的宣传教育E.避免学生认知绝对化F.减轻外在压力【答案】：ABCDEF39.大学生的良好品德教育重点在于（）。A.学校德育课程与团体的与相结合B.以实践为落脚点C.以问题为中心D.以生活为本【答案】：ABCD40.运用比较研究法的基本要求是（）。A.坚持全面本质、科学的比较B.资料的准确性和可靠性C.深入到事物的本质中去D.要保证可比性E.资料的可靠性【答案】：ABCDE41.促进大学生有效理解知识的条件包括（）A.运用正例和反例B.启发学生自觉概括C.科学地进行比较D.提供丰富的变式【答案】：ABCD42.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制，在职称评聘中主要参考的是（）。A.教师的学历及资历B.教师家庭成员状况C.教师教学情况D.教师的科研业绩成果【答案】：ACD43.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业理想B.职业良心C.职业责任D.职业幸福【答案】：ABCD44.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.职业教育B.高等教育C.基础教育D.专业教育【答案】：BD45.职业道德存在的主要问题（）。A.表与里的不一B.义与气偏离C.知与行脱节D.禁与欲的失范【答案】：ABCD46.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.导向功能B.整合功能C.协调功能D.规范功能【答案】：AB47.道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.树信心B.认同心C.立恒心D.下决心【答案】：ACD48.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.醒悟B.转变C.遵从D.巩固【答案】：ABD49.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.平等竞争B.按需设岗C.公开招聘D.择优聘用E.合同管理【答案】：BDE50.奉献社会要求从业人员做到（）。A.义利相融，重在奉献B.加强学习，提高素质C.艰苦奋斗，勤奋工作D.坚定信念，履行职责【答案】：ABCD51.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化B.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性C.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法D.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习【答案】：ABCD52.2011年12月30日，中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》，要求高校教师（）。A.为人师表B.爱国守法C.服务社会D.教书育人E.严谨治学F.敬业爱生【答案】：ABCDEF53.高校合格评估的内容主要包括（）。A.办学条件B.学校规模C.