2020-2021学年江苏省扬州市下学期期末检测高一历史试题

—2021学年度第二学期期末检测试题高一历史注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。第Ⅰ卷选择题（共76分）一、选择题：本大题共38小题，每小题2分，共76分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是A.建筑技术的进步B.人工取火的发明C.原始农业的产生D.生产工具的改进2.下图是关于最初的人类文明古国的分布示意图。关于图中文明共同点的表述，不正确的是A.受自然地理环境影响B.属于典型的大河文明C.都实行封建中央集权D.形成辉煌的文化成就3.下图是某同学在学习印度种姓制度时绘制的，其中首陀罗对应的选项是ABABCD4.罗马帝国亚洲行省的叙利亚、小亚细亚，北非行省的埃及经济都很繁荣，罗马向行省输出陶器、橄榄油、葡萄酒等产品，从行省输入粮食、纺织品、金属制品和奢侈品。面对这种情况，罗马统治者和法学家制定法律A.规范商品交易活动B.维护公民政治权利C.调整平民贵族关系D.强化罗马奴隶制度5.《后汉书•西域传》记载：和帝永元九年(公元97年)，“都护班超遣甘英使大秦，抵条支”。对材料信息解读正确的是A.班超出使大秦B.汉朝与罗马的交往C.官方交流密切D.汉朝与希腊的交往6.在世界历史上，5-15世纪一般被成为“中古时期”。在欧洲，西欧出现了封建社会，东欧拜占庭一度强大；在亚洲，突厥人建立了德里苏丹国；在西非，加纳、马里和桑海等国先后兴起；在中南美洲，印第安人创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。这表明这一时期世界各区域的文明A.具有多元面貌B.完全没有联系C.都有近代特征D.宗教信仰相同7.下图是绘画作品《中古西欧的“三种人”》，体现了典型的中世纪西欧社会体系：教士、骑士与农民。下列说法正确的是A.三种人地位平等B.商人被视作局外之人C.农民是作战的人D.骑士是离神最近的人8.奥斯曼帝国手工业者由国家管理,产品的种类、数量与分配由国家控制；商业同样也受国家的监督,商品的质量和价格都由法令规定,盐、肥皂、蜡的贸易由国家垄断。从材料可以看出奥斯曼帝国A.工商业由国家垄断C.苏丹是帝国最高主宰C.实行重农抑商政策D.对过境商品征收重税9.A.全盘吸收中国文化B.本国处于藩属地位C.有选择地学习中国D.固守自身传统习俗10.“巴格达城……市场上有从中国运来的瓷器；从印度运来的香料；从中亚西亚运来的红宝石；从俄罗斯运来的毛皮；从非洲运来的象牙”,据此可知在沟通世界贸易中起到桥梁作用的是A.中国人B.阿拉伯人C.法兰克人D.罗马人11.下图是1493年画定的“教皇子午线”，它A.标志着资本主义世界经济体系的形成B.是西方国家划分势力范围的开始C.实现了西班牙对南美全部土地的控制D.导致葡萄牙退出殖民霸权的争夺12.文艺复兴时期的学者文人从东方汲取大量文化养料，仅就《十日谈》取自《天方夜谭》的故事来说，有《真假戒指的故事》用以说明宗教信仰自由，有《法官与海盗的故事》说明应尊重人性，有《妻子的计谋》赞扬女性的智慧、机智等。由此可知文艺复兴A.抨击天主教会B.提倡探索社会C.具有人文精神D.主张禁欲苦行13.马丁•路德指出，教皇除凭自己的权柄或凭教条给予惩罚以外，既无意也无权免除任何惩罚。其主要目的是A.主张信仰自由B.否定教皇权威C.简化宗教仪式D.强调王权至上14.在西班牙、葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线后，西欧人仍不断进行海上探险，开辟了众多重要的新航线，进一步丰富了人类的地理知识。下图标注的地点中，英国人德雷克发现的是A.①B.②C.③D.④15.16世纪起，新旧两个世界之间出现了动植物物种的大交流。这种交流是双向的、长期的，新大陆的玉米、马铃薯等粮食作物被引进欧洲与亚洲；旧世界也向美洲传输了许多物种。这主要得益于A.生产技术革命性变化B.全球联系的初步建立C.世界紧密地连成一体D.大众消费水平的提高16.1660年，英国科学家罗伯特·波义耳等发起建立了专门的学术研究机构，科学家们可以在此进行学术探讨、作品交流和实验演示。该机构的成立A.标志着近代力学体系形成B.建立了全新的宇宙观C.实现了科学研究的制度化D.促进了科学事业进步17.1824年，欧文在美国印第安纳州建设了一个名为“新和谐公社”的社会组织，其蓝图如下。该社会组织的建立A.基于空想社会主义B.使无产阶级登上政治舞台C.因外界压迫而破产D.标志着马克思主义的诞生18.1835年某学者访问英国城市曼彻斯特时说：这些巨大的建筑物高耸于人们的住所之上，隔绝了空气和阳光，它们像不散的浓雾一样包裹着人们。这里的人性获得最为充足也是最为残忍的发展，男人、女人和儿童都被绑在永不疲倦的机器上。材料可以用来说明A.工业革命的背景B.工业革命的进程C.工业革命的性质D.工业革命的影响19.“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”此宣言A.利于美国资本主义的发展B.彻底解决了南北方矛盾C.推动美国联邦制度的建立D.使黑人奴隶获彻底解放20.“19世纪后半期……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。”这说明第二次工业革命发展的主要推动力是A.工业企业全力资助基础研究B.电力技术的应用C.科学技术与生产的紧密结合D.各国政府的重视21.1871年9月，恩格斯指出：“巴黎公社无疑是（第一）国际的精神产儿，尽管国际没有动一个手指去促使它诞生；要国际在一定程度上对公社负责是完全合理的。”材料表明巴黎公社A.建立社会主义政权B.打碎旧的国家机器C.受到第一国际影响D.尝试建立工农联盟22.1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，集中讨论和制定了列强今后分割非洲共同遵守的原则。这次会议A.使殖民活动局限于沿海B.推行“大棒政策”进行武力干涉C.消除了列强之间的分歧D.加快了西方列强瓜分非洲的速度23.“我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度，偏向‘中国是中国人的中国’的理想；在波斯（今伊朗）……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式。”由此可知，亚洲的觉醒A.是一场地主阶级自救运动B.取得了丰硕的革命成果C.突破了资本主义经济体系D.承担着双重的历史使命24.下表为一位高一学生整理的关于第一次世界大战的学习笔记，其中错误之处是战争时间1914—1918年战争目的重新瓜分殖民地，争夺世界霸权战争性质反抗欧美建立资本主义殖民体系的斗争战争结果以同盟国的失败而结束A.战争时间B.战争目的C.战争性质D.战争结果25.列宁说：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的……”；丘吉尔曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。据此推断A.凡尔赛和约维护了世界和平B.欧洲丧失了优势地位C.国际新秩序埋下了冲突祸根D.亚非拉民族已经觉醒26.十月革命后，一些资本主义国家提高了工人和其他劳动者的地位，开始承认工会的地位和工会活动的合法化，并禁止雇用童工，取缔血汗工厂；左翼政治力量快速发展，甚至上台执政并推行某些带有社会主义性质的政策。这些变化说明A.西方普遍推行社会主义政策B.劳资矛盾得到根本缓和C.十月革命推动人类文明发展D.工人地位有了彻底改善27.下表是关于两个五年计划时期苏联国民经济建设的投资情况（单位：亿卢布），这表明投资总额工业投资重工业占比一五计划64619575%二五计划133069577%A.战时共产主义政策调动建设热情B.新经济政策恢复了国民经济C.苏联建成了门类齐全的工业体系D.斯大林模式优先发展重工业28.在拉美的民族民主革命与改革中，桑地诺被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”，与他有关的是A.以和平手段获得了独立B.将石油等资源收归国有C.领导非暴力不合作运动D.迫使美军撤出尼加拉瓜29.下列大事年表所反映的历史主题是A.民族解放运动的不断高涨B.第二次世界大战全面爆发C.法西斯国家的侵略与扩张D.西方绥靖政策的推波助澜30.近日，巴以冲突造成大量人员伤亡，地区紧张局势进一步升级。中方作为联合国安理会轮值主席，于5月16日举行安理会巴以冲突问题紧急公开会。下列有关联合国表述错误的是A.维护国际和平安全是其宗旨之一B.成员国都有制裁侵略的权力C.安理会重大事项实行“大国一致”D.是主权国家组成的国际组织31.下面的漫画是绘制于1949年的《拒绝马歇尔计划的苏联，只能发挥制度优势来对抗》。该漫画马歇尔计划斯大林元帅计划马歇尔计划斯大林元帅计划A.是美苏两国意识形态斗争的产物B.揭露了马歇尔计划的动机二战后仅25年，一个崭新的世界格局开始出现……一股股新的力量在萌动，在发展……二战后仅25年，一个崭新的世界格局开始出现……一股股新的力量在萌动，在发展……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，以自己的声音，振荡这世界，改变这个世界。——布热津斯基《大棋局》32．该言论反映了A.两极格局形成B.多极化趋势出现C.两极格局瓦解D.多极化格局形成33．《漫长的20世纪》中写道：30年代大危机爆发，人们放弃了相对稳定的货币追求，世界资本主义退到了民族国家经济及相关帝国的避难所里。为了避免这种历史重演，二战后资本主义国家A.加大公共事业领域开支B.推动科学技术的新发展C.适当减少政府干预经济D.重建国际金融货币体系34.20世纪80年代后期，苏联的三个地区爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛率先要求民族自决，并于1991年8月正式独立。据下表可知1990年人均GDP比较表（苏联平均水平为100）苏联爱沙尼亚拉脱维亚立陶宛瑞典挪威芬兰100140133123518548524A.政局的动荡引发了信仰危机B.苏联的高压政策激化了民族矛盾C.东欧社会主义改革完全失败D.与西方的经济差距加速东欧剧变35.1973年，在联合国安理会的巴拿马会议上，以中国为代表的第三世界国家积极支持巴拿马政府和人民为收复运河主权所进行的努力。经过巴拿马人民不断的斗争，于1999年从美国手中收回运河全部主权。巴拿马成功收回运河主权得益于A.美国国力已经严重衰退B.安理会所有国家的大力支持C.该运河无太多经济价值D.第三世界壮大冲击美国霸权36.下图是主题为《“民主”推销员》的漫画,图中戴礼帽站立者寓意美国,五个“门”从左往右依次寓意：阿富汗、伊拉克、利比亚、叙利亚、乌克兰。该漫画揭示了“冷战”结束后,美国A.成功建立了单极世界B.推行霸权主义强权政治C.主导世界多极化格局D.加强与世界各国的合作37.每个时代都有它特定的时代主题。两极格局结束后，世界多极化趋势加强，和平与发展成为时代的主题。以下符合这一时代主题的是A.古巴导弹危机爆发B.欧共体成立C.二十国集团的组成D.伊拉克战争38.据相关资料显示，1990年后全球移民工人共有1.75亿，其中5600万在欧洲；2019年跨国移民的人数高达2.72亿，其中欧洲是最主要移民接收地之一。多数国际移民前往欧洲的根源是A.国际政治经济发展不平衡B.欧洲各国人口政策吸引C.世界政治经济的联系加强D.欧洲加大公共福利投入第Ⅱ卷非选择题（共24分）二、非选择题：本大题共2题，共24分。其中第39小题12分，第40小题12分。39.(12分)阅读材料，完成下列要求：材料得益于17世纪的启蒙思想以及科学的世界观，18世纪见证了一场被称作“启蒙运动”的文化变革。启蒙运动不仅盛行于英国和法国，也在整个欧洲引起广泛的回响，它甚至穿越大西洋传播到了美洲殖民地，从而成为一场国际性的思想文化运动。这场运动对当时的社会、政治、宗教、道德等提出了深刻的批判，成为西方历史发展的一个转折点，并奠定了现代性的基石。18世纪，全球最有活力的地区首推大西洋两岸。大西洋贸易创造了巨大的财富，欧洲的商人、船主、金融家、制造商、美洲的种植园主成为最大的受益者。社会结构的变动，酝酿了变革的危机。1775年的美国独立战争爆发，并且成为法国大革命的一个诱因。直到19世纪前期，大西洋两岸革命浪潮此起彼伏，构成了一个“大西洋革命”时代。——武寅主编《简明世界历史读本》（1）据材料，指出启蒙运动成为一场国际性思想文化运动的依据。结合所学知识，说明启蒙思想家对当时政治进行批判的主张。（4分）（2）据材料，指出“大西洋革命”时代到来的原因。结合所学知识，说明大西洋两岸革命浪潮的表现。（6分）（3）据材料，简析启蒙运动对西方历史发展的影响。（2分）40.(12分)阅读材料，完成下列要求：材料一1990年之后全球经济进入公众视野，这是一种新的经济秩序。世界贸易组织已经发展成为解决国际贸易争端的法庭，负责97%的全球贸易。在过去的25年间，合作场景的变化已经导致了大约5万家全球公司的诞生。对全球化的批评者来说，全球经济是奖励少数人而使多数人贫穷的一种力量，削弱了地区和国家政府的主权，全球化一直伴随着严重的社会和经济问题。——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》材料二2008年经济危机后，世界经济一直处于疲软复苏状态，美国中产阶级进一步退化，西方发达资本主义国家民粹主义盛行，排外情绪高涨。美国政府奉行“美国优先”原则，各种“退群”、欧洲难民潮、英国脱欧等事件均已表明新一轮以“贸易保护、反一体化”为特征的“逆全球化”大幕已经拉开，引发了一些地区金融、政治危机，世界经济再次出现纷争状态。——摘编自赵燕梅《“逆全球化”思潮与中国引领下的新全球化发展路径》材料三针对“逆全球化