防火防震安全演练方案

第第页防火防震安全演练方案防火防震安全应急演练方案一、时间：20**年6月7日下午3：004：00二、实在演练步骤如下：1、活动前（6日）通知每位同学自带手帕或小毛巾一条；2、第一阶段在课室观看防震防火视频（30分钟），讲解明确撤离要求（10分钟）3、第二阶段地震自护演练：1）、熟识地震警报声（铛铛铛），熟识火灾警报声（铛铛铛铛铛铛）2）、各班用5分钟时间练习排队，各班全部从正门前面排队，各班出教室后全部以正楼梯正门处操场排队。（各班可视本班实际操作，可以不按早操或升旗仪式的队列）。3、在教室听到第一次地震警报钟声，班主任引导学生躲在桌子下，不能发作声音，第二次地震警报声快速到走廊集队，班主任在队列前率领队伍，副班主任在队列后，按早操出场指定的楼梯快速到大操场，按升旗仪式站立的位置站好，演练情况小结，回课室准备火灾演练。4、第三阶段，在教室听到第一次火灾警报声（铛铛铛铛铛铛），班主任率领学生（手帕或毛巾捂着口鼻）快速到走廊集队（集队方法同上）；班主任在队列前率领队伍，副班主任在队列后，按早操出场指定的楼梯弯腰快速到大操场，按升旗仪式站立的位置站好，演练情况小结。5、第四阶段教职工（在舞台上）进行消防灭火演练（时间允许就演练）；6、最终由学校领导冯校长对本次演练活动进行点评与小结（消防疏散指挥员布置：总指挥：副总指挥：1层楼梯口疏散指挥员：2层楼梯口疏散指挥员：学校操场秩序指挥员：摄像：司令：疏散次序：班主任领队，各班学生排队伍下楼道，副班主任跟在队伍后面，分班级按早操出场的指定路线方案撤散，要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，如高班级余地班级相遇则高班级避让地班级，正副班主任要严格管理学生纪律，以免发生拥挤踩踏事故。各班到操场后按升旗仪式队伍位置集合。救助组人员布置：校医张学军组织学校学生救助队，携带相关药品、器械到操场待命，及时处理伤病员。不担负教学任务的教职工在操场舞台处待命。教工消防灭火小组：注意事项：（1）参加演练的人员：全校全部师生。正副班主任必需始终跟班。（2）相关人员到相应教学楼的楼道参加安全监管。（3）撤离演练的要点：一是用手帕或毛巾捂住嘴巴；二是身体重心尽可能降低；三是撤离动作快而有序。演练过程中确定要严格依照有关要求进行，注意安全，以防意外发生。篇2:中学防震防火应急疏散演练方案为了防止火灾、破坏性地震给学校师生生命、资产造成损失，我校本着对学生生命和学校资产高度负责的态度，切实做好防火、防震工作，确保在校师生生命资产安全。依据赣榆县教育局关于学校安全工作会议以及相关文件精神，特订立二中防火、防破坏性地震紧急疏散演练预案。一、活动目的为了进一步提高全体师生的安全防患意识和逃命自救本领，掌握自护自救知识，培养学生互帮互助的良好品质，特举办此次演练活动。二、演练任务任务设计：1.突发地震期间【12秒左右】师生的自救处理。2.第一次地震发生【12秒后】后学生紧急撤离疏散的过程处理。三、参演对象：全体师生四、演习目标。要求全体师生听到第二次警报声后，在最短的时间内，安全、有序、冷静、快速地到达安全地带（安全区）集合。在整个疏散过程中做到师生搭配默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动实现预期的效果。五、演练组织领导机构1.成立领导小组。总指挥：（校长）副总指挥（副校长）、（教导主任）、（总务主任）现场指挥：（团委书记）其他成员：（校办主任）、（教导主任）、（教导主任）、（工会主席）、（校医）、全体班主任等、2.实在分工：现场察看评判组（兼负责所在区域或楼层）：姓名所在位置楼前一楼二楼三楼安全区中心大路疏导小组：成员名单所在位置欧颖万发茂张毅一楼张来庭闫振部程中毅二楼仲崇义庞振畅丁立强三楼说明：认真位置见附表现场计时：孙克强（所在位置见附页一）信号播放：曹磊现场演练录像摄影：邹德建，五、活动流程。（一）前期准备。1.召开相关工作人员会议：①明确演习的目的和要求，贯彻落实疏散方案。②召开全体老师会议。明确老师疏散时的分工及路线,分楼层落实负责人员。2.孙强协调体育组老师画出各楼层的疏散标识、曹磊负责音响系统准备。3.活动前告知学生演习的布置和疏散路线，让学生做到心中有数，躲避产生不必需的恐慌，确保演习顺利、安全、成功。4.校医准备急救箱，随队疏散，确保学生意外事故的处理及时。5体育组提前在学校正大门以及教学楼前30米外的道路上【安全区】、教学楼前规划各班级疏散路线并画白线标注。（二）演习过程。1.时间：20**年5月12日下午第四节课2.险情显现：突发地震由现场指挥孙强通知曹磊老师师按响警报，12秒后，由孙强通过广播发出指令“紧急疏散开始”三遍，曹磊老师再次按响警报，时间视现场情况确定；全部师生按预定方案疏散。（疏散路线见附页1附后，）3.第一声警报（12秒钟）为强震预警，各班学生在当班老师指挥下就地避震，做好如下工作（1）用二～三本书或其他物品或用双手保护头部!（2）蹲在桌子旁边（不要钻到桌底下），头和身体不要超出桌面!4.12秒钟后第二声警报响起，为听到疏散信号时，（1）赶快把教室前后门打开!（2）指定专人负责关闭电扇、电灯、投影仪等电器用品。（3）当堂任课老师赶忙组织各班学生快速集合（不要强调队形），依据事先布置的次序有序疏散，（4）各班主任（无课）赶忙赶往班级，若在他班上课，则组织当堂课班级疏散，至疏散点之后，各班班主任在回到到本班；要求：各班体育委员提前熟识逃命路线。疏散过程中队伍要安静、有序、按路线安全下楼，严禁追赶打闹、高声喧哗、相互推搡等行为。5.在学生经过的每一个楼层派出老师掌控局面，若显现意外，楼层负责人负责紧急疏导。6.各办公室老师也依据避震要求操作，并按就近原则向疏散地方疏散，并在疏散过程中和到达疏导地帮忙当班老师排队。7.各班疏散学生在学校正门的安全地带集合8.校医在第一时间就位，准备好救助、安全防护工作。9.集合完毕后，各班清点人数并上报到副总指挥陈校优点。10.与此同时，现场察看评判组向总指挥韦校长报告在演练的整个过程中察看到的优秀班级、班主任、老师，以及学生，并指出存在问题。11.总指挥韦校长讲话，总结点评本次演习情况。强调一旦出险，切莫惊惶，依照班主任在地震培训班会上的方法操作，并按此方案疏散。六、紧急疏散原则1.快慢结合（1）快：出班集合快，直路跑进快。（2）慢：进入楼梯或拐弯要慢。2.有序（1）各班级视实在情况可把学生分成两到四组：一二组从前门疏散，三四组从后疏散，尤其注意前后门要打开。切断电源可以指定专人负责。（2）不要规定排队次序，边走边排，边排边走。3.避让（1）下楼梯不要拥挤，行进时不得抢、推前面的同学，不得跳动楼梯。（2）老师避让学生，自动帮忙维持秩序。4.第一责任人（1）班主任（平常上课时为科任老师）为第一责任人。（2）班主任、科任老师必需熟识本班疏散的方案和路线。（3）班主任（科任老师）听到紧急疏散指令和警报，第一时间组织学生按事先指定的路线进行疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。（4）班主任要组织学生学习本方案，学生熟识本班疏散路线。七、注意事项整体要求：全体到位，注意安全。1、各班主任做好提前做好地震知识的宣传与教育工作（相关料子见附页2），强调本次演习的紧要性，切忌轻视，放松，更不准争先恐后，相互拥挤，以防相互践踏。以组为单位疏散。落实学生疏散下楼梯时的要求：有序疏散、严禁拥堵、不能推撞、不能停留、不准返回。2、第一声警报响起后，各教室、办公室依照如下方法操作：（1）用二～三本书或其他物品或用双手保护头部!（2）蹲在桌子旁边，头和身体不要超出桌面!2、疏散时各班队伍之间保持确定距离（约1米左右）；3、为争取时间，各班学生疏散时均要开前后门，规定1、2组走后门，3、4组走前门，学生不能在走廊下排队，学生在教室内快速排队但不整队（即不用喊立正、稍息等集队口号），快速、安全、有序疏散。（靠右行）4、学生在撤离过程中，手摸同侧的墙壁小跑（急走）下楼，到安全区后依照白线标注的地方集合（标准做法是双手抱头蹲下）5、疏散过程中学生如有掉鞋、掉东西等事项，均不得捡拾停留，可过后捡回。八、特别提示：体育组：要事先划定安全区内的各个班位置和撤离方向线。班主任：在当日演练前，务必组织学生进行演练方案学习，并进行分段和全程预练，全程预练至少一遍，预练过程中班主任要全程跟随，确保学生安全。班级组长：做好演习的跟踪，演练结束后，督促各班级要对演练作出总结，九、疏散路线：【见附页1】十、结束工作1、各班班主任及时总结疏散演习情况，并将情况书面汇总到班级组长，由班级组长统一交安全办备案。2、总结演习的经验，针对疏散路线、人员安全进一步修正。3、进一步明确各位老师在遇到突发事件时的岗位和职责。4、在平常对学生加强安全教育，明确遇到地震情况时，保持冷静，依照本次预定的路线有序疏散。4、布置好摄影摄像等工作人员，作好此次演习的资料收集工作。特别提示：请全体教职工务必依照既定演练方案履行好自身的职责，如因玩忽职守或不安规定演练方案演练而造成事故的，一切后果由个人承当。篇3:某某学校防震减灾演练方案一、活动引导思想通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、防备为主”的学校安全工作方针，筑学校安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃命知识，掌握从容应对应急避震逃命措施和方法，加强师生紧急避险、自救自护和应变的本领，提高学校快速有效应对和妥当处理自然祸害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必需的非震损害。二、活动布置1.演练时间：****年5月12日星期四2.参加人员：全体师生3.演练内容：紧急疏散演练三、演练要求1.保持冷静，听从指挥，听从布置。2.保持安静，应急避震，行动快捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。3.按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。四、演练准备1.明确抗震应急演练的目的、工作岗位及注意事项等。2.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟识应急避震、紧急疏散逃命的正确方法，明确班级紧急疏散逃命线路、到达安全集中位置和相关纪律要求。五、演练程序1.应急避震演练（1）信号员（郑井连）发出“地震警报”信号（三声短哨声）（2）班主任（授课老师）立刻停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自身的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部；最终一排靠里的同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（连续长哨声）。也即为“紧急疏散”信号。※地震报警信号要求：（1）应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号；（2）防震警报讯号：防震减灾警报（三声短哨声），代表发生地震，学生进行应急避震；（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长哨声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。※应急避震注意事项：（1）班主任组织指挥引导学生应急避震时，应即时矫正学生不正确的姿势和动作；（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处理。2.紧急疏散演练（1）“紧急疏散”信号发出后，班主任、老师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立刻打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”位置。（2）各楼道楼层疏散人员与班主任（老师）协同搭配，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导。（3）各班学生疏散撤离到操场“安全”位置后，及时清点班级安全疏散撤离人数，向谢长柱校长汇报。※疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：（1）各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔驰、喧哗，横冲直撞；（2）紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层老师与班主任协同搭配，合理调整班级学生疏散撤离进度与