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文档简介
试卷第=page11页,共=sectionpages33页专题13.13轴对称(精选精练)(全章常考知识点分类专题)【考点目录】【考点1】识别轴对称图形;【考点2】利用轴对称图形性质求解;【考点3】利用轴对称性质解决折叠问题;【考点4】利用线段垂直平分线性质与判定证明与求值;【考点5】利用轴对称性质求最值;【考点6】等腰三角形(等边对等角与等角对等边);【考点7】等腰三角形(三线合一);【考点8】利用等腰三角形求角或边长(分类讨论);【考点9】等腰三角形性质与判定求值证明;【考点10】等边三角形的性质与判定求;【考点11】含30度的直角三角形;【考点12】课题学习(最短路径问题).单选题【考点1】识别轴对称图形;1.(23-24八年级下·贵州黔西·期末)银行是现代金融业的主体,是国民经济运转的枢纽,下列银行标志图案是轴对称图形的是(
)A. B. C. D.2.(23-24七年级下·河南平顶山·期末)下列图形中,是轴对称图形,并且只有3条对称轴的是(
)A.圆 B.正方形 C.梯形 D.等边三角形【考点2】利用轴对称图形性质求解;3.(2024八年级上·浙江·专题练习)如图,和关于直线l对称,l交于点D,若,则五边形的周长为()A.14 B.13 C.12 D.114.(23-24九年级上·浙江温州·开学考试)如图,在平面直角坐标系中,点关于点对称的点在x轴上,则m的值为(
)A. B. C. D.3【考点3】利用轴对称性质解决折叠问题;5.(2024·浙江·模拟预测)如图,将一张长方形纸条折叠,如果比大,则的度数为()A. B. C. D.6.(23-24八年级下·山东德州·开学考试)如图,把纸片沿折叠,当点落在四边形的外面时,此时测得,,则的度数为(
)A. B. C. D.【考点4】利用线段垂直平分线性质与判定证明与求值;7.(24-25九年级上·吉林长春·开学考试)如图,用直尺和圆规作的角平分线,根据作图痕迹,下列结论不一定正确的是(
).A.B.C. D.8.(2024八年级上·浙江·专题练习)如图,在中,的垂直平分线交于点,边的垂直平分线交于点.已知的周长为,则的长为()A. B. C. D.【考点5】几何变换(利用轴对称性质求最值);9.(15-16八年级上·重庆荣昌·期末)如图,四边形中,,,在,上分别找一点,,使的周长最小时,则的度数为()
A. B. C. D.10.(19-20九年级·安徽·阶段练习)如图,在中,,是的平分线.若分别是和上的动点,则的最小值是(
)A. B. C. D.【考点6】等腰三角形(等边对等角与等角对等边);11.(24-25八年级上·浙江宁波·开学考试)如图,在中,分别是上的点,且,若,则(
)°A.66 B.92 C.96 D.9812.(23-24七年级下·山东济南·期末)如图,在中,,分别是和的平分线,,交于点D,于点F.若,,,则的面积为(
)
A.50 B.55 C.60 D.65【考点7】等腰三角形(三线合一);13.(2024·广西·模拟预测)如图,在中,,分别以点A、B为圆心,以适当的长为半径作弧,两弧分别交于E,F,作直线,D为的中点,M为直线上任意一点.若面积为40,且长度的最小值为10,则长为(
)A.5 B.6 C.8 D.1014.(23-24七年级下·福建福州·期末)如图,中,,,的平分线交于点,平分.下列结论:①;②;③;④.其中正确的结论是(
)A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②【考点8】利用等腰三角形求角或边长(分类讨论);15.(23-24八年级下·贵州毕节·阶段练习)已知a,b是等腰三角形的两腰,c为底边,若,则下列说法正确的是()A. B. C. D.或16.(2024八年级上·江苏·专题练习)在中,,的垂直平分线与所在直线的夹角为,则这个等腰三角形的顶角为(
)A. B. C.或 D.或【考点9】利用等腰三角形的性质与判定求值证明;17.(23-24八年级下·山东德州·开学考试)如图,的平分线相交于F,过点F作,交于D,交于E,那么下列结论正确的是①都是等腰三角形;②;③的周长为;④.(
)A.③④ B.①② C.①②③ D.②③④18.(2024·四川泸州·二模)如图,在中,,按以下步骤作图:①以点A为圆心,任意长为半径作弧,分别交于点D和点E;②以点B为圆心,长为半径作弧,交于点F;③以F为圆心,长为半径作弧,在内部交前面的弧于点G;④过点G作射线交于点H.若,则的长为()A.3 B.4 C.5 D.6【考点10】利用等边三角形的性质与判定求值证明;19.(2024八年级上·全国·专题练习)如图,在中,,以为边在外作等边,过点作,垂足为,若,,则的长为()A.4 B. C.5 D.20.(22-23八年级上·辽宁阜新·期末)如图,在中,,分别以点B,A为圆心,,长为半径作弧,两弧交于点D,连接,交的延长线于点.有下列结论:①;②;③;④垂直平分线段.其中,正确结论是(
)A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【考点11】含30度的直角三角形;21.(2024·山东聊城·模拟预测)如图,在中,,,以点为圆心,以的长为半径画弧交于点,连接,再分别以点,为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点,作射线交于点,交于点,连接,则的值是(
)A. B. C. D.22.(2024·内蒙古呼伦贝尔·中考真题)如图,在中,,以点为圆心,适当长为半径画弧分别交于点和点,再分别以点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点,连接并延长交于点.若的面积为8,则的面积是(
)A.8 B.16 C.12 D.24【考点12】课题学习(最短路径问题).23.(23-24八年级上·湖北武汉·阶段练习)如图,中,分别是边上的动点,则的周长的最小值是(
)A.2.5 B.3.5 C.4.8 D.624.(23-24八年级上·重庆合川·期末)如图,在五边形中,,点P,Q分别在边,DE上,连接,,,当的周长最小时,的度数为(
)
A. B. C. D.填空题【考点1】识别轴对称图形;25.(23-24七年级下·全国·假期作业)在线段、角、圆、等腰三角形、直角梯形和正方形中,不是轴对称图形的是.26.(23-24八年级上·全国·单元测试)如图,小张和小亮下棋,小张执圆形棋子,小亮执方形棋子,若棋盘中心的圆形棋子位置用表示,两人都将第枚棋子放入棋盘后,所有棋子构成轴对称图形,则小亮放第枚方形棋子的位置可能是.【考点2】利用轴对称图形性质求解;27.(22-23八年级上·江苏常州·阶段练习)如图,与关于直线对称,,延长交于点F,当时,.28.(23-24八年级下·四川成都·期中)如图,在锐角中,点O为和的角平分线交点,过点O作一条直线l,交线段,分别于点N,点M.点B关于直线l的对称点为,连接,,分别交线段于点E,点F.连接,.若,那么的度数为(用含有m的代数式表示).【考点3】利用轴对称性质解决折叠问题;29.(2024八年级上·浙江·专题练习)如图所示,数学拓展课上,小聪将直角三角形纸片沿向下折叠,点A落在点处,当时,度.30.(23-24七年级下·江苏苏州·开学考试)将一张长方形纸片按如图所示方式折叠,、为折痕,点B、D折叠后的对应点分别为、,若,则的度数为.【考点4】利用线段垂直平分线性质与判定证明与求值;31.(23-24九年级下·吉林·开学考试)如图,在中,,的平分线交于点D,分别以A、B为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧交于点M和N,直线刚好经过点D,则的度数是.32.(23-24八年级下·四川成都·期末)如图,直线,点A是直线m上一点,点B是直线n上一点,与直线m,n均不垂直,点P为线段的中点,直线l分别与m,n相交于点C,D,若,m,n之间的距离为2,则的值为.【考点5】几何变换(利用轴对称性质求最值);33.(23-24七年级下·四川成都·期末)如图,在中,的垂直平分线分别交,于点,,若点是直线上一动点,是直线上的一动点,,,,,则的最小值为.34.(23-24八年级上·浙江宁波·期末)如图,,点、分别是边、上的定点,点、分别是边、上的动点,记,,当最小时,则的值为.【考点6】等腰三角形(等边对等角与等角对等边);35.(23-24七年级下·广东深圳·期末)如图,在中,,以为边向外作等腰直角三角形,连接,若,则.36.(2024八年级上·全国·专题练习)(23-24七年级下·山东烟台·期末)如图,,为,的中点,,,则的长为.
【考点7】等腰三角形(三线合一);37.(24-25八年级上·上海·单元测试)如图,D为内一点,平分,,垂足为D,交与点E,.若,,则的长为.38.(23-24八年级上·四川绵阳·期末)如图,在等腰中,点是底边的中点,过点分别作,垂足分别为点,若,则的面积为.
【考点8】利用等腰三角形求角或边长(分类讨论);39.(23-24八年级下·浙江金华·开学考试)等腰三角形一个外角是,则该等腰三角形的顶角度数是.40.(23-24八年级上·河南郑州·期末)如图,是延长线上的一点,,动点从点出发,沿以的速度移动,动点从点出发,沿以的速度移动.如果点同时出发,用表示移动的时间,那么当时,是等腰三角形.【考点9】利用等腰三角形的性质与判定求值证明;41.(23-24九年级下·浙江台州·开学考试)如图,,D为的垂直平分线上一点,且,,则.
42.(2024八年级上·全国·专题练习)如图,已知在中,,,,是上的一点,,点从点出发沿射线方向以每秒2个单位的速度向右运动,设点的运动时间为.过点作于点.在点P的运动过程中,当t为时,能使?【考点10】利用等边三角形的性质与判定求值证明.43.(22-23八年级上·广东湛江·期中)如图,中,,的垂直平分线交于点,交边于点,若,则的周长为.44.(23-24七年级下·河南洛阳·期末)如图,将长方形纸片对折,使与重合,展平纸片,得到折痕;折叠纸片,使点B落在上,并使折痕经过点A,得到折痕,点B,E的对应点分别为G,H,展平纸片,连结,,则与的关系是.【考点11】含30度的直角三角形;45.(23-24九年级下·青海西宁·开学考试)如图,平分,,,于点,,则.46.(23-24九年级下·
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