2025届高考政治一轮复习第四单元认识社会与价值选择12实现人生的价值学案新人教版必修4

PAGE18-第十二课实现人生的价值课标要求理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观思维脉图核心素养1.政治认同：站在人民的立场上实现人生价值，坚决志向信念，树立共产主义远大志向。2.科学精神：理解价值、价值观，阐释价值观的导向作用，分析怎样实现人生价值。3.公共参与：主动投身中国特色社会主义宏大实践，实现自我的社会价值。【学问梳理】一、价值、人生价值及价值观二、价值推断与价值选择关系________是价值选择的基础，在价值推断的基础上作出价值选择特征社会历史性因时间、地点和________的变更而不同主体差异性价值推断和价值选择往往________________，因人们的社会地位、须要、相识的角度等不同而不同评判标准客观标准是否自觉遵循社会发展的客观规律价值标准是否符合广阔人民的根本利益启示坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路自觉站在最广阔________的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准三、人生价值的创建与实现【自主练习】1.判一判：(1)人生的真正价值是贡献与索取的统一。()(2)价值观具有正确导向作用。()(3)价值观确定人的行为选择。()(4)遵循社会发展的客观规律是最高的价值标准和价值追求。()(5)充分发挥主观能动性是拥有华蜜人生的根本途径。()2．连一连：3．漫画给我们什么价值观启示？核心考点一价值观、价值推断与价值选择1【考点精析】1.人的价值含义人的价值就在于创建价值，在于对社会的责任和贡献内涵①社会价值：个人对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满意社会、他人的须要②自我价值：在满意社会和他人须要的同时，自己也获得相应的劳动酬劳，得到社会对自己价值的承认，实现对自我的满意特点人既是价值的创建者，又是价值的享受者评价对一个人的价值的评价归根究竟是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么图示2．价值观是什么含义人们在相识各种详细事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观实质是一种社会意识从领域看①价值观对人们相识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的相识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择②价值观是人生的重要向导从性质看①正确的价值观对社会和人生具有主动的导向作用②错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用方法论树立正确的价值观，克服错误的价值观。当前，我们提倡社会主义核心价值观提示区分价值、人生价值、价值观。价值涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性，属客观范畴；人生价值只涵盖人生领域的价值；价值观是对价值的主观反映，属于主观范畴。不能把价值观的导向作用理解为确定作用。3．价值推断和价值选择的特点社会历史性阶级性主体差异性内涵价值推断和价值选择会因时间、地点和条件的变更而不同在阶级社会中，价值推断和价值选择具有阶级性价值推断和价值选择往往因人而异意义或要求正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简洁化和片面化倾向；与时俱进，作出正确的价值推断，进行正确的价值选择自觉站在正确的立场上作出价值推断和价值选择明确价值推断和价值选择的标准，辨别什么是对的、什么是错的，应当怎么做、不应当怎么做4.价值推断与价值选择的标准、要求缘由要求自觉遵循社会发展的客观规律①价值推断和价值选择是在社会实践的基础上形成的；②人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的相识是否符合社会发展的客观规律坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路自觉站在最广阔人民的立场上①面对同一问题，会产生不同价值推断与价值选择的冲突；②人民群众是社会历史的主体，是历史的创建者自觉站在最广阔人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求【生活中的哲学】家风，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的绚丽文化孕育着很多优良的传统。家风是我们立身做人的行为准则，家庭是社会的细胞，家风是社会和谐的基础。通过家庭的带动，能够影响周边的家庭，从而影响整个社会精神文明建设。[分析]①人生价值的实现离不开价值观的________作用。重视良好家风的传承有利于树立正确________。②价值________是价值________的基础。重视良好家风的传承有利于形成正确的价值________，作出正确的价值________。2【命题探究】考点分布命题风向价值和价值观；价值观的导向作用2024·Ⅰ卷T22、2024·Ⅱ卷T22、2024·Ⅲ卷T40、2024·Ⅰ卷T39考情分析：考查人生价值、价值观的导向作用，分析树立某种价值观的必要性。运用价值推断和价值选择的学问，分析作出价值推断和价值选择的依据及要求。命题方式有选择题，也有主观题关注焦点问题：抗疫英雄事迹、生态价值观价值推断与价值选择2024·Ⅰ卷T23、2024·Ⅱ卷T23、2024·Ⅰ卷T39考向一价值、人生价值[典例1][2024·江苏卷]“软世代”是近年来出现的青年群体，意指在发达的消费社会，一些年轻人缺乏进取心和意志力，甚至宁愿宅在家里打嬉戏、啃老，也不情愿出去工作，整个人的身心都绵软无力。假如让你去劝导他们，下列道理比较合适的是()①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献②脱离社会的“个人奋斗”是不行能实现的③走出自我的小天地，才能拥有真正的华蜜④实现人生价值必需利用社会供应的物质条件A．①② B．①③C．②④ D．③④[追练1]2024年9月1日，在全民抗疫的大背景下，“共和国勋章”获得者钟南山出现在《开学第一课》，在节目中钟南山表示：“人的生命是第一珍贵的，人的命是最重要的人权！”这句话瞬间冲上中国媒体热搜榜。这个垂垂老矣本该安享晚年的老人，却在国家须要他的时候选择不惧危急，敢于和病毒正面对抗。钟南山的事迹启示我们()①人生价值是在个人与社会的统一中实现的②人生价值的实现取决于正确价值观的引领③在价值选择的基础上作出正确的价值推断④在劳动中创建价值，在砥砺自我中走向成功A．①③B．①④C．②③D．②④考向二价值观的导向作用[典例2][2024·全国卷Ⅰ，22]2024年3月18日，习近平在学校思想政治理论课老师座谈会上强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最须要细心引导和栽培；要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。因为()①青年学生的价值观确定于其行为选择②青年学生的价值观一旦形成就会稳定不变③价值观教化是青年学生健康成长的必修课④正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导A．①②B．①④C．②③D．③④[追练2][2024·江苏卷，33]灾难，是观照一个民族灵魂的镜子。抗击疫情过程中，从白衣战士冲锋在前的身影里，我们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从八方驰援的物资洪流中，我们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情……这一幕幕感人场景说明()①中华民族精神是中华民族之魂②价值推断和价值选择是因人而异的③价值观影响着人们的行为选择④实现人生价值要全面提高个人素养A．①③B．①④C．②③D．②④考向三价值推断和价值选择[典例3][2024·全国卷Ⅰ，23]在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”，2024年运输旅客约3000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍旧运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行供应便利。这种做法反映的价值观道理有()①价值观的差异导致人们的利益的差异②发展必需坚持以人民为中心的价值导向③正确的价值选择以正确的价值推断为前提④价值推断的正确性依靠于价值选择的合理性A．①②B．①④C．②③D．③④【方法点拨】正确相识价值推断与价值选择的关系人们的价值选择是在价值推断的基础上作出的，价值推断是价值选择的基础，不能认为价值推断依靠于价值选择。[追练3][2024·全国卷Ⅱ，22]如图是2024年联合国生物多样性大会(COP15)会标，会标的设计理念来源于中国的剪纸艺术和印章文化，反映人与自然和谐共生，与大会主题相呼应，具有显明的中国特色，深受好评。这表明()①优秀艺术作品总是要反映时代要求和实践须要②主体的学问和审美观对艺术创作有深刻影响③艺术作品表达的是创作主体的志向与情感，不具有客观内容④审美标准具有客观性，艺术作品的价值不因时代变更而变更A．①②B．①③C．②④D．③④3【易错清零】易错点1错误理解价值观的导向作用提示价值观都有导向作用，无论是正确的还是错误的价值观。不同性质的价值观的导向作用不同，正确价值观起主动的导向作用，错误价值观起消极的导向作用。不能把价值观的导向作用理解为确定作用。矫正训练1[经典高考题]2013年12月，中共中心办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的看法》。习近平强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的依据是()①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用②价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用③价值观作为对事物价值的总的看法，确定事物的性质和价值④价值观作为一种志向追求，确定人类社会的前途和命运A．①②B．①④C．②③D．③④易错点2价值推断是在价值选择的基础上作出的提示价值推断是价值选择的前提和基础，价值选择是在价值推断的基础上作出的。矫正训练2[经典高考题]青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成非常重要。这就像穿衣服扣扣子一样，假如第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。从哲学上看，这里强调青年要扣好人生的“第一粒扣子”，是因为()A．一切工作都应当从正确的价值观动身B．价值推断是在价值选择的基础上作出的C．价值观对人生实践具有重要的导向作用D．社会供应的客观条件是实现人生价值的前提核心考点二人生价值的创建与实现1【考点精析】1.人生价值的创建与实现缘由如何做根本途径在劳动和奉献中创建价值人只有在劳动中才能创建和实现自己的价值主动投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有华蜜人生的根本途径客观条件在个人与社会的统一中实现价值社会供应的客观条件是人们实现人生价值的前提正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值主观条件在砥砺自我中走向成功意识对人体生理活动具有调整和限制作用；价值观是人生的重要向导①须要充分发挥主观能动性，须要坚韧拼搏、自强不息的精神；②须要努力发展自己的才能，全面提高个人素养；③须要有坚决的志向信念，正确价值观的指引提示人生价值能否实现，不取决于个人的主观条件，而是取决于个人在实践和劳动中对社会的贡献。2．厘清几点认知(1)强调只要个人奋斗就能实现人生价值的观点是片面的。因为人的价值的实现离不开个人奋斗，但“个人奋斗”与“自我实现”必需以社会供应的客观条件为前提。(2)机遇对实现人生价值有着不行忽视的作用，但它不是实现人生价值的首要(或确定)条件。(3)实现人生价值的关键不是社会供应良好的条件，而是自己发挥主观能动性，在砥砺自我中走向成功。(4)发挥人的主观能动性不是实现人生价值的确定性因素，人生价值的实现须要具备相应的主客观条件。【生活中的哲学】国庆70周年“共和国勋章”获得者黄旭华隐姓埋名几十年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，为核潜艇研制和跨越式发展作出卓越贡献①。翻阅“共和国勋章”获得者的先进事迹，不难发觉，他们的成功道路惊人的一样：坚守志向、钟情事业、耐住孤独、拒绝浮躁②。[分析]①人既是价值的________也是价值的________，人的真正价值在于对社会的________。②人生价值的实现须要有坚决的____________，须要正确________的指引。2【命题探究】考点分布命题风向价值的创造与实现2024·Ⅱ卷T23、2024·Ⅲ卷T22考情分析：以典型人物的先进事迹为载体，考查如何实现人生价值，多角度全面考查实现人生价值的条件关注焦点问题：“时代楷模”“感动中国人物”等类似的评比表彰、“共和国勋章”获得者的先进事迹考向人生价值的创建与实现[典例][2024·全国卷Ⅱ，23]2024年5月2日，国家主席习近平在北京高校师生座谈会上发表重要讲话强调，华蜜都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种华蜜。为实现中华民族宏大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应当珍惜这个宏大时代，做新时代的奋斗者。这是因为()①奋斗是实现人生价值的根本途径②奋斗能削减人生道路上的障碍与困难③奋斗能让志向摆脱条件制约而变为现实④奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功A．①②B．①④C．②③D．③④【方法点拨】精确推断材料所体现的人生价值的实现的相关学问人生价值的实现这部分内容，可以结合选择题的题干部分区分。假如题干强调的是劳动和奉献，则倾向于创建价值；假如强调社会与个人的关系，则倾向于在个人与社会的统一中实现价值；假如强调主观能动性的发挥，则侧重于在砥砺自我中走向成功。[追练][2024·浙江卷，30]“只要生命不结束，服务人民不停止”，这是杨善洲生前说过的一句话，也是他一生的写照。从地委书记任上退休后，杨善洲一头扎进大亮山，带领当地群众植树造林，22年如一日。到他去世前，曾经山秃水枯的大亮山，已经变成了一片林海。这启示我们()①实现人生价值须要坚决的志向信念②实现人生价值须要肯定高度的社会平台③人只有在劳动中才能创建和实现自己的价值④人的特性发展应表现为对社会的独特贡献方式A．①③B．②③C．①④D．②④3【易错清零】易错点错误理解实现价值的途径、前提提示主动投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有华蜜人生的根本途径。社会供应的客观条件是实现人生价值的前提。矫正训练[2024·天津卷，9]2024年新学期起先，浙江多所高校的学生社团共同发起了“蚂蚁助学安排”，发动高校生每月捐出2元钱，50个高校生组成一个“蚁窝”，资助一个蚂蚁宝宝(贫困地区小学生)。三月份，他们已经用875位高校生的捐款，资助了安徽省17名“蚂蚁宝宝”。这些高校生的行为启示我们()A．价值观对人的成长有促进作用B．要在砥砺自我中走向成功C．满意他人须要是实现人生价值的前提D．人的价值在于对社会的责任和贡献最美逆行者热点背景没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来。一枚枚勋章，牢记着不行磨灭的功勋。钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇……一个个名字，一段段传奇，已镌刻在共和国的丰碑上。他们矢志不渝、百折不挠；他们冲锋陷阵、坚韧拼搏；他们忘我工作、无私奉献。他们用行动再次证明，宏大出自平凡，平凡造就宏大。他们是共和国的荣光。“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上呈现的忠诚、执着、朴实的显明品行”。获得信息信息①一枚枚勋章，牢记着不行磨灭的功勋信息②请你在热点背景中标划出来信息③他们冲锋陷阵、坚韧拼搏；他们忘我工作、无私奉献信息④请你在热点背景中标划出来对应学问①②实现人生价值须要有坚决的志向信念③④价值观具有导向作用，是人生的重要向导[命题预料]1．没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来。在举国上下众志成城、万众一心，与新冠肺炎疫情绽开防控阻击战之际，全国各地的文明使者们主动投身到疫情防控第一线，逆行在萧瑟冷清的街巷中巡逻社区、赠口罩、宣扬引导、抚慰因疫情惊惶的市民……用一个个微小的义举汇聚成一股股暖流，暖和着这个有些不一般的春天，筑起一道道群防群治的防疫城墙。这启示我们()①要正确相识个人与社会的关系，在奉献中彰显人生价值②要践行社会主义核心价值观，向社会主动传递正能量③对一个人的价值的评价归根究竟是看他做了什么④实现人生价值要以向社会奉献精神财宝为主要形式A．①②B．①③C．③④D．②④2．一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。我们要牢记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄，他们是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前进的强大力气。这是因为()①英雄代表人民群众书写和创建了社会历史②英雄精神确定一个人的人生道路和生活方式③崇尚英雄有助于我们做出正确的价值选择④学习英雄有利于我们在砥砺自我中创建价值A．①②B．①④C．②③D．③④3．国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉。“共和国勋章”授予为党、国家和人民的事业作出巨大贡献、建立卓越功勋、道德品质高尚、群众公认的杰出人士。这一评比标准体现出()A．人民群众是社会变革的确定力气B．人生价值的实现是自我奋斗的结果C．人生的真正价值在于对社会的责任和贡献D．个人对社会的贡献主要是物质贡献对实现人生的价值的考查[设问方式]体现类运用价值观(实现人生价值)的学问，分析说明材料缘由类结合材料，运用价值推断和价值选择的学问，说明做某事的合理性或意义辨析类结合材料，运用价值观的学问，批驳某种错误言论措施类××的感人事迹，对我们实现人生价值有什么启示开放类结合学习××的事迹，班级实行“我的青春·我的梦”主题班会，请你以“志向·奋斗·价值”为关键词拟订一份要点式发言提纲[典例剖析][2024·全国卷Ⅲ，40]阅读材料，完成下列要求。开国将军甘祖昌，参与过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日斗争、解放斗争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。①长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子；②革命成功后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月，他主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农。他把70%的工资捐给了家乡的建设事业，有关部门依据规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。③他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫困、走向富有。1986年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。将军农夫的事迹被编入小学课本，教化了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神，强调不仅我们这代人要传承，下一代也要弘扬，要一代一代传承下去。运用价值观的学问，说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。(10分)第一步：审设问，定方向学问限定：价值观的影响；问题角度：说明体现类；答题方向：甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的其次步：析材料，调学问(教材学问、时政学问、材料本身)题眼①长征路上，甘祖昌和同村战友约好……→教材学问：价值观的导向作用题眼②革命成功后，……举家回到家乡沿背村务农→材料本身：不忘初心，淡泊名利，始终坚守为人民谋华蜜的信念题眼③他领着乡亲们修水利，……帮助村民摆脱贫困、走向富有……唯一遗产是三枚勋章→材料本身：艰苦奋斗，无私奉献，为社会为人民贡献了毕生精力教材学问：在劳动和奉献中创建价值；在个人与社会的统一中实现价值第三步：组答案，用术语(小切口、分层次)先教材基本原理表述：再方法论结合材料：[学问模板]模板27怎样实现人生价值1．树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值推断和价值选择。2．主动参与社会实践，树立群众观点和群众路途，自觉站在最广阔人民的立场上。3．在劳动和奉献中创建价值，主动投身为人民服务的实践。4．正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现价值。5．在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，坚韧拼搏、自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素养；树立坚决的志向信念。第十二课实现人生的价值必备学问·自主排查学问梳理一、社会价值自我价值二、价值推断条件因人而异人民三、实践实现人生价值的前提自主练习1．(1)分析：×。人生价值是贡献与索取的统一，人生的真正价值在于对社会的责任与贡献。(2)分析：×。正确的价值观才具有正确的导向作用。(3)分析：×。价值观具有导向作用，对相识、改造世界的活动和人生道路的选择具有指导而非确定作用。(4)分析：×。人民群众的利益是最高的价值标准，维护人民的利益是最高的价值追求。(5)分析：×。主动投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有华蜜人生的根本途径。2．答案：3．提示：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，要在劳动和奉献中创建价值。核心考点一【生活中的哲学】①导向价值观②推断选择推断选择2命题探究典例1解析：材料主要说的是一些青年群体宅在家里不工作、不劳动、不奉献，活在自我的小天地里，作为青年人，应当在劳动和奉献中实现自己的人生价值，这样才能真正拥有华蜜的人生，①③符合题意。材料主要说的是“软世代”不奋斗，而不是脱离社会进行“个人奋斗”，②不选。材料没有涉及利用社会供应的物质条件，④不符合题意。答案：B追练1解析：②错误，“取决”一词说法太肯定；③错误，在价值推断的基础上作出正确的价值选择。答案：B典例2解析：习近平总书记强调青少年阶段是世界观、人生观和价值观的形成时期，须要加强对青少年正确的“三观”教化，促使其健康成长，③正确。给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，体现了正确价值观是青少年走好人生道路的重要向导，④正确。①说法错误，青年学生的价值观影响其行为选择。②说法错误，青年学生的价值观会随着社会存在的变更发展而变更发展。答案：D追练2解析：抗击疫情过程中，白衣战士等为保障更多人的生命平安和身体健康前赴后继、自告奋勇，国人众志成城、互帮互助……一幕幕场景呈现了中华民族之魂，也表明这些人在正确价值观的影响下作出了正确的行为选择，①③正确。材料没有涉及价值推断和价值选择的主体差异性，也没有涉及实现人生价值要全面提高个人素养，②④不选。答案：A典例3解析：人们的利益的差异往往会导致价值观的差异，故①不选；人们的价值选择是在价值推断的基础上作出的，价值选择的合理性依靠于价值推断的正确性，④说法错误；我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”，为当地乡亲出行供应便利，这说明坚持了以人民为中心的价值导向，以正确的价值推断为前提作出了正确的价值选择，②③符合题意，故选C。答案：C追练3解析：会标的设计理念来源于中国的剪纸艺术和印章文化，反映人与自然和谐共生，具有显明的中国特色，这体现了优秀艺术作品总是要反映时代要求和实践须要，也体现了主体对艺术创作有深刻影响，故①②符合题意。艺术作品来源于客观存在，因此艺术作品具有客观内容，③错误。人的审美标准具有主观性，艺术作品的价值会随着时代的变更而变更，④错误。答案：A3易错清零矫正训练1解析：此题可用解除法。③④中“确定”说法夸大了价值观的作用，解除。①②正确且符合题意要求，当选。故答案为A。答案：A矫正训练2解析：一切工作都应当从客观实际动身，不能从主观动身，A错误；价值选择是在价值推断的基础上作出的，B错误；题干强调青年时期是价值观养成的重要时期，是人生的第一粒扣子，假如第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。这说明价值观对相识世界和改造世界具有导向作用，答案为C；D不为材料所反映。答案：C核心考点二【生