2024年新老教师结对协议

合同编号：__________甲方（老教师）：乙方（新教师）：根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就新老教师结对事项达成如下协议：一、甲乙双方的基本情况1.甲方为_______学校的一名在岗教师，教龄_______年，专业技术职称：_______，擅长_______学科的教学。2.乙方为_______学校的一名新入职教师，所学专业为_______，持有的教师资格证书类别为_______。二、结对目的和原则1.结对目的：通过甲方对乙方的指导，帮助乙方尽快适应教师职业，提高教育教学能力，促进乙方专业成长。2.结对原则：双方遵循平等、自愿、公平、诚实信用的原则，共同制定结对计划，明确双方的权利和义务。三、甲方的权利和义务1.甲方应全面了解乙方的基本情况，包括但不限于所学专业、教育背景、教学经验等。2.甲方应在教育教学方面给予乙方必要的指导，包括但不限于教学方法、学生管理、教育心理学等。3.甲方应定期与乙方交流教育教学心得，每学期至少组织_______次面对面交流。4.甲方应关注乙方的成长进步，为乙方提供必要的帮助和支持。5.甲方不得侵犯乙方的隐私权、知识产权等合法权益。四、乙方的权利和义务1.乙方应尊重甲方的意见和建议，积极参与结对活动，努力提高自身教育教学能力。2.乙方应主动向甲方请教教育教学问题，分享教育教学心得，共同提高。3.乙方应诚实守信，如实向甲方反映自己的教育教学情况，不得隐瞒事实。4.乙方在结对期间取得的成果，包括但不限于教育教学成果、科研论文等，应注明甲方为指导教师。5.乙方不得侵犯甲方的隐私权、知识产权等合法权益。五、协议的履行、变更和解除1.双方应严格按照本协议约定的条款履行各自的权利和义务。2.协议有效期内，如双方同意变更或解除协议，应书面签署变更或解除协议。3.协议有效期内，如一方违约，应承担相应的法律责任。六、争议解决1.双方在履行本协议过程中发生的争议，应通过友好协商解决。2.如协商不成，任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。七、其他约定1.本协议一式两份，甲乙双方各执一份。2.本协议自甲乙双方签字（或盖章）之日起生效，有效期为_______年，自协议生效之日起计算。3.本协议未尽事宜，双方可另行协商补充。甲方（老教师）：乙方（新教师）：签订日期：_______年_______月_______日注意事项：1.甲乙双方在签订合同前应充分了解对方的基本情况，确保双方的实际需求和预期目标相匹配。2.明确双方的权利和义务，确保双方在结对过程中能够充分履行自己的职责。3.保护双方的隐私权和知识产权，避免在结对过程中产生纠纷。4.双方应诚实守信，如实反映自己的教育教学情况，不得隐瞒事实。5.双方在签订合同时应仔细阅读合同条款，确保自己充分了解合同内容。解决办法：1.双方在履行合同过程中发生争议时，应通过友好协商解决。2.若协商不成，任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。关键词语的法律名词解释：1.合同法：调整平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的法律规范总称。2.教师法：调整教师职业活动中产生的社会关系的法律规范总称，旨在保障教师的合法权益，促进教育事业的发展。3.隐私权：个人对其个人信息、个人生活、个人通信等私密领域享有不受他人侵犯的权利。4.知识产权：权利人对其创作的智力成果依法享有的人身权和财产权，包括著作权、专利权、商标权等。5.民事权利义务关系：民事主体之间基于民事法律事实产生的权利义务关系。6.友好协商：双方在解决争议时，以平等、公平、诚实信用为基础，进行友好沟通和协商。7.民事诉讼：民事权益受到侵害或者发生争议时，当事人依法向人民法院提起的诉讼。特殊应用场合：1.甲方教师因特殊情况（如休假、病假等）无法履行指导义务时，如何处理？2.乙方新教师在结对过程中遇到教学难题，需要甲方提供远程指导时，如何操作？3.双方在结对过程中产生良好合作，希望将结对关系延长至学期结束后，如何处理？4.乙方新教师在结对期间取得显著成果，甲方是否享有相应的荣誉权益？5.双方在结对过程中产生创新性教学方法或教学资源，如何分配知识产权？附件列表：1.甲乙双方的身份证明文件（如教师证、学历证书等）。2.甲乙双方的教学成果证明文件（如获奖证书、科研论文等）。3.甲乙双方签订的补充协议（如特殊情况下的一方指导协议、知识产权分配协议等）。针对每个特殊场合的补充条款：1.甲方教师因特殊情况无法履行指导义务时，应提前通知乙方，并尽可能安排替代方案（如远程指导、其他教师代为指导等）。2.乙方新教师在结对过程中遇到教学难题，可随时通过电话、邮件等方式向甲方求助，甲方应在接到请求后及时给予回复和指导。3.如双方同意将结对关系延长至学期结束后，可签订补充协议，明确延长期间的权利和义务。4.乙方新