2024年少先队活动计划（四篇）

第2页共2页2024年少先队活动计划一、指导思想本学期，我校少先队工作将继续以____为引领，紧密围绕上级部门的工作部署与学校总体工作规划，结合本校实际情况与特色，以及上学期少先队活动中积累的宝贵经验与教训，致力于培养队员的创新精神与实践能力，规范队员行为举止，营造和谐的校园文化氛围，全面推动素质教育深入发展。我们将以《公民道德建设实施纲要》为指南，以安全教育、爱国教育、养成教育为三大支柱，依托少先队活动这一平台，精心策划并实施一系列符合学校实际、贴近少年儿童身心发展特点、内容丰富的教育活动，旨在将我校少先队工作推向新的高度。工作目标：培养队员具备生存技能、服务意识、实践能力与创新精神。二、工作口号星星火炬，代代相传三、主要工作规划1.暑期生活回顾与新学期准备：引导学生全面总结暑假生活经历，鼓励他们以崭新的面貌迎接新学期的到来，做好充分准备。2.节日主题活动：围绕“教师节”、“中秋节”、“国庆节”及“建队日”等重要节日，策划并实施一系列富有创意的教育活动，强化队员的思想政治教育，弘扬爱国主义精神，树立尊师重教的社会风尚，同时引导学生摒弃不良习惯，争做文明少年。3.常规管理与活动创新：加强少先队常规活动的组织与管理，完善大队制度建设，建立健全各类记录簿册，确保活动有序开展、过程有迹可循、成果有目共睹。充分发挥红领巾自理岗的监督与管理职能，通过定期培训与周度总结提升工作效率。同时，深化榜样教育，坚持光荣升旗手制度，推广红领巾读书读报活动，倡导关爱他人、维护校园环境的良好风尚。4.组织建设与队伍建设：召开新一届少代会，通过民主选举产生新一届大队委员会，选拔具备能力与魄力的队员担任要职，为全体队员提供优质服务。坚持“全童入队”原则，普及少先队基础知识教育，确保每位队员达到“十知三会”标准。5.活动阵地建设与管理：充分利用并管理好少先队各类活动阵地，如学校宣传栏、班级黑板报以及各队室与活动室等，定期更新内容，丰富校园文化生活。6.法制教育强化：加强法制教育力度，提升队员的法制观念与自我保护意识，为他们的健康成长保驾护航。2024年少先队活动计划（二）一、目标导向：1、深入理解和贯彻全国少代会的精神，确保少年儿童思想道德教育工作的实际效果。2、在尊重少年儿童成长规律的基础上，针对我校学生在学习行为、礼仪习惯与优质学习环境不匹配的情况，一是充分发挥少先队的组织优势，强化教育活动，提升队员的综合素质；二是关注少年儿童的身心健康，提高他们的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质。3、利用重大节日和纪念日，通过具有针对性的教育资源和生动活泼的活动形式，开展少先队活动，将基本的做人、做事的道理内化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。4、面向社会，注重实践体验，结合家长、社会和新课程改革，利用多元教育资源，为少年儿童创造更广阔的成长空间。倾听少年儿童的心声，关注他们的成长，满足他们的心理需求。二、具体策略：（一）强化少先队组织建设，发挥指导者和引领者的作用1、本学期将公开、公正地竞聘大队委成员，明确职责，组织卫生、纪律督导队，对校园进行日常检查。切实发挥学生会各职能，通过实际工作提升学生的自我管理和自我教育能力。2、定期培训和指导班干部，使他们成为班级管理的有效助手。班主任应大胆放手班级工作，加强指导，让班干部组织班级活动，管理班级事务。（二）加强中队建设，发挥班级作为德育主阵地的作用，确保少先队工作的稳步实施1、通过辅导员会议组织理论学习，坚持以生动的活动引导学生，提高业务技能和育人水平。准确把握新时期青少年的成长规律和现实需求，增强少先队工作的针对性、系统性和实效性。2、注重辅导员的自我修养，以高尚的人格影响学生，塑造学生品质。特别是对一年级新生，督促班主任从入学初期就开始基础礼貌习惯的教育。3、完善组织和活动制度，强化常规工作的检查和评价机制，每学期评选“优秀中队”和“文明中队”。加大红领巾监督岗的检查力度，激发学生的积极性和自我管理意识，营造良好的学风和校风。（三）加大工作力度，持之以恒，开展多元教育活动1、加强养成教育，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化礼仪教育，以创建优秀班集体和文明中队为载体，以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”、“三别四带”为重点，培养学生良好的行为习惯。指导和督促各中队定期开展中队主题班队会。“三管六不”：管住自己的嘴，不讲脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。2、深化安全教育，开展预防少年儿童意外伤害的活动，保障他们的生命安全和身体健康。广泛宣传，讲明道理，学习自护知识，增强安全防范意识，防止重大事故的发生。3、组织社会实践活动。利用重要节日，开展有针对性的活动，引导学生参与力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中获得体验、感悟和收获。4、发挥少先队活动阵地的作用利用大队部和红领巾活动阵地，积极参与校园文化建设，开展各类教育实践活动，营造良好的教育氛围。加强班级文化建设，打造班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而为更多学生提供实践岗位，锻炼能力，养成良好习惯，促进良好校园文化的形成。2024年少先队活动计划（三）纸杂物应主动捡拾；教室需进行绿化、美化、艺术化，保持其干净整洁，实现“五无”标准，即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、言语无脏话、墙壁无脚印及球印，从细微之处着手，培养良好的卫生习惯。四、文明习惯培养：我们将开展“学雷锋、做雷锋”系列活动，鼓励少先队员从日常小事和平凡之事做起，践行助人为乐、勤俭朴素的精神，在雷锋高尚品德的引领下，实现自我价值。同学间应团结友爱，杜绝打架骂人现象，践行“三别”原则，即告别粗鲁、陋习与坏事；同时，倡导“四带”风尚，即将礼仪带入校园，把微笑赠予同学，把孝敬献给长辈，把谦让带入社会。五、节约习惯倡导：我们将实施节约资源“五个一”活动，聚焦于节约一滴水、一粒米、一分钱、一度电、一张纸，要求少先队员从身边小事做起，养成热爱劳动、勤俭节约、爱护环境的良好习惯。三、工作措施概览：1.道德品质培育：强化爱国情感、远大志向、行为规范与基本素质的教育。深化爱国主义、集体主义和社会主义教育，弘扬民族精神，激发民族自豪感。设计并开展贴近生活的道德实践活动，将道德准则内化为健康心理与良好行为。学习并践行《小学生守则》与《小学生日常行为规范》，结合“每周三项竞赛”评选，促进全面发展。利用晨会、班队会等平台，强化自我管理、约束与评价能力。2.中队组织建设：积极开展监督岗活动，增强队员参与感与集体活力。建立兴趣小组，提升队员综合素质。加强小干部队伍建设，进行选拔、培训与指导，实行班级值周制度，增强少先队员的荣誉感与责任感。树立良好班风，充分发挥中队阵地功能。3.心理健康教育：根据学校要求，结合家长培训，利用队会时间进行针对性心理健康教育。上好心理健康教育活动课，关注学生心理健康。4.道德习惯养成：强化卫生、纪律、两课一操及礼仪常规教育，确保学生行为规范达标。实施行为习惯阳光小组评比与阳光学生评选，加强文明礼仪、安全法制教育。结合重要节日与纪念日，开展主题教育活动，培育民族精神，激发爱国爱乡情感。利用节日契机，组织丰富多彩的中队活动，深化“小公民道德建设计划”。四、月度活动安排（略去具体月份，以通用表述呈现）：月初：制定工作计划，明确课间操、路队、升旗等常规工作，准备迎接检查，开展特定节日（如“庆三八”）主题队会并上传材料。月中：持续加强养成教育，组织参与学校活动（如春季运动会），上好节日主题队会并上传材料，召开家长会。月末：总结本月工作，充实班级博客内容，准备迎接检查或进行放假前准备，撰写工作总结。2024年少先队活动计划（四）一、指导原则：遵循“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的理念，以全国第五次少代会的精神为指引，根据上级工作部署，深化青少年思想道德建设，发挥少先队的独特作用。通过体验教育、雏鹰争星等活动方式，有计划、有创新地开展符合学校实际、符合少年儿童身心特点的教育活动，旨在提升少先队员的交际能力、学习能力和生活能力，培养他们成为能够创造幸福生活的幸福人。二、工作方针：转变观念，提供优质服务，稳定常规工作，追求创新，强化实践报告，以体验为主，注重实效。三、工作重点：(一)强化少先队基础建设：1.加强学校及校外辅导员队伍的建设，邀请家长和社会各界人士担任校外辅导员，充分利用社会资源，为少先队员提供更广阔的学习和活动空间，增强他们的实践能力。2.加强少先队小干部的培养，开学初进行大队、中队委的培训，激发队员对少先队的热爱和责任感。组织班队干部培训，建立队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员参与红领巾礼貌礼仪监督岗、国旗护卫队，让更多的队员参与到少先队的管理和建设中。(二)打造坚实的少先队活动平台：1.完善红领巾广播台的设施，确保播音员的培训质量，使每周的广播活动受到全校的欢迎。2.提升红领巾校园文化宣传栏的影响力，定期更新内容，创造一个融合优雅、活泼、趣味和知识的校园文化环境。(三)坚持不懈地执行常规工作：1.注重队员的礼貌礼仪和思想道德教育，通过红领巾礼貌礼仪监督岗的日常检查和定期的专题活动、十星学生的评选，培养队员高尚的道德情操和良好的言行习惯。2.加强对少先队各项常规的考核，包括队员行为规范的检查、中队活动的抽查、中队阵地建设的评比，以及辅导员工作的考核和调查，表彰优秀中队和优秀少先队员、辅导员。3.保证每周的升旗仪式质量，精心选拔和培训升旗手、护旗手和主持人，严格审核演讲稿件，确保升旗仪式的庄严和高质量。4.深化雏鹰争星