统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第一单元《少年有梦》复习课件

统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第一单元

少年有梦

复习课件目录CONTENTS01复习思路02思维导图03知识梳理

04易混易错05素养提升

七年级上册第一单元“少年有梦基本思路和立意1.作为初中阶段道德与法治课程的开端，本单元对学生即将展开的初中生活进行了系统阐述，是教材建构的逻辑起点，具有统领全套教材的意义。旨在以人生梦想引领少年全面发展，致力于将学生培养为健全人格的人。2.本单元着眼“梦想”，养成担当民族复兴大任的时代新人。3.在崭新的初中生活里，初中生理应抓住机遇，迎接挑战，开启一段不断提升自我、超越自我的新的人生旅程。为此，初中生需要有意识地规划自己的初中生活，需要学会正确认识自己，并在此基础上努力成为更好的自己。需要将个人的梦想与中国梦高度契合，刻苦学习，增长本领，不负韶华，使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、勇奋斗的初中生，肯为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。复习思路少年初中阶段重要意义新的机会新的要求独特价值做好规划确定目标制定方案坚持落实认识自我认识自己全面分析自我他人的评价生活实践做更好的自己欣赏、接纳、完善自己发掘潜能服务他人、社会学习学会学习学习兴趣科学方法社会实践认识学习内容范围表现梦想要求树立远大志向紧扣时代脉搏进入正确编织基本任务单元思维导图1课开启初中生活奏响中学序曲规划初中生活规划的含义规划初中生活的原因如何规划初中生活我们怎样度过初中生活初中阶段对我们的重要性初中阶段“新”在何处新身份、新机会、新要求

独特的价值、“拔节孕穗期”把握机遇、确立目标、尽责中成长、适应时代发展对未来的事情作出事先的设计与安排更好地度过初中阶段确定目标、制订行动方案、持之以恒思维导图2课正确认识自我认识自己做更好的自己正确认识自己的重要性正确认识自己的途径自我的全面分析他人评价生活实践中促进自我发展促进与他人交往为什么要做更好的自己怎样做更好的自己兴趣、气质、性格、能力等方面都不同...欣赏自己、接纳自己、完善自己、发掘潜能、社会带来福祉中实现。思维导图3课梦想始于当下做有梦想的少年学习成就梦想为什么要有梦想（作用）如何做有梦少年重要主题、汇聚中国梦的强大力量、个人成长、社会发展树立远大志向、紧扣时代脉搏；个人梦与中国梦学习的内涵学习与梦想的关系立身做人、报国为民、提升品德和境界、关乎个人命运和民族未来保持兴趣

、养成习惯

、深入实践，助力梦想的实现思维导图内容、场合、表现学习的意义1、开启初中生活重点1：初中阶段对我们的重要性重点2：如何做好初中生活规划（举措）？①初中阶段为我们发展提供了新的机会。②初中阶段对我们成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。①.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②.做好初中生活规划，还应当制定切实可行的行动方案。③.我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。三、高频考点精讲典题精讲阅读材料，回答问题。班级通知国庆假期结束，七年级(2)班的同学们返校后收到如下通知：通知七年级(2)班的同学们：

经班委会研究决定，全班同学于9月8日下午活动时间到学校阶梯教室，参加“初中三年个人成长规划”活动，届时请大家准时参加。七年级(2)班班委会2024年9月7日看到通知的小军与本班的几名同学说：“中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。”假如你当时在场，请你进行劝说，使小军愿意参加此次活动。【答案】小军，你好。这样的认识是不对的。首先，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。其次，生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序；合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。【方法指导】一：说服他人要重视礼貌用语。二：针对小军观点，要把握两层内容“中学生活意义不大”、“没有必要进行成长规划”，分别对应教材两部分知识。三：整合信息，组织答案。2、正确认识自己重点1：怎样正确认识自己（途径）？①通过对自我的全面分析来认识自己②通过他人的评价来认识自己③在生活实践中认识自己（1）意义：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。（2）正确态度：我们要客观冷静分析地对待他人评价，既不盲从也不轻视。具体做法用心聆听、勇于面对、注重沟通、理性应对重点2：他人评价的意义(1)、如何对待(2)？P10-11②学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势。重点5：怎样做更好的自己？①我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。③学会接纳自己，接纳自己的全部。④不断完善自己。⑤不断发掘自己的潜能。⑥做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。典题精讲分析说明题

【发现自己发展自己】期末的综合素质评价中，班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她爱打“小报告”；数学老师说小慧思维敏捷，头脑灵活，接受能力强，英语老师却说她不太用功；体育委员说小慧是“飞毛腿”，班长却说她个子太矮，还需要加强锻炼；爸爸说小慧是听话的乖孩子，妈妈却认为她有时候说话“太冲”。综合大家的意见，小慧思考后认真总结到：我爱惜集体荣誉，性格开朗，学习能力强；不过要端正学习态度，注意“工作”方法，加强锻炼，提高与他人沟通的技巧。总之，我会更加努力，扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为家人和班级更好的服务中做更好的自己。结合所学知识，说明材料对我们正确认识自己有何启示。【答案】①正确认识自己有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系。②我们可以通过自我的全面分析来认识自己。③可以通过他人评价来认识自己。④我们要客观冷静地对待他人评价，既不盲从也不轻视。⑤用心聆听、勇于面对、注重沟通、理性应对【方法指导】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题主体为学生，需要运用“认识自己”知识进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：班主任老师、同学、书写老师……→可链接通过他人评价来认识自己；客观冷静地对待他人评价。关键词②：我会更加努力，扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为家人和班级更好的服务中做更好的自己→可链接认识自己的意义和认识自己是一个过程；第三步：整合信息，组织答案。3、梦想始于当下重点1：为什么要有梦想（作用）？P17①②③①.梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②.有梦想，就会有希望。③.人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。①少年的梦想，与个人志向紧密相连。②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。重点2：少年梦想的特点？P18①②重点3：学习的重要性？P19+21①-④①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。重点4：学习的内容（1）、范围（2）和表现（3）？P20(1)内容:既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。(2)范围:学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。(3)表现:学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习,带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。重点5：如何通过学习来成就梦想(举措)？P21(AB)A.梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习：具体做法：A1:发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习;A2:养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;A3:积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪B.我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。典题精讲分析说明题【时事评析】习近平总书记在《之江新语》中指出:“我们一定要强化活到老学到老的思想，主动来一场‘学习的革命’，切实把外在的要求转化为内在的自觉。”他还将学习提到前所未有的高度。

结合材料，运用所学知识，分析将学习提到前所未有的高度”的原因。【答案】①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，是我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。【方法指导】第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用“学习的意义”的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词:“将学习提到前所未有的高度”→可链接学习的意义。第三步:整合信息，组织答案。1.制定行动方案可以确保我们实现发展目标。改正：更应当持之以恒落实。2.学霸的学习方法就是最好的学习方法。(

)改正：适合自己的才是最好的。××3.学习压力越大，越能激发潜能。（）改正：适度的学习压力，能激发潜能。×4.参加实践活动比学习文化更重要。（）×改正：都重要5.我们要学会接纳自己，要接纳现在的自己，与过去的自己说再见。(

)×改正：接纳自己,需要接纳自己的全部,既接纳自己的现在,也接纳自己的过去易混易错6.中学时代对我们一生的发展起决定性作用。(

)改正：中学时代是人生发展的一个新阶段,对我们的人生具有独特的价值7.旁观者清，他人的评价都是正确的（

）改正：我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视×8.努力定能圆梦。（）改正：努力是梦想与现实的桥梁，努力有利于实现梦想，但并不是定能圆梦。×9.学习是为了获得名利，过上悠闲的生活。（）×改正：学习是为了更好地立身做人，更好地报国为民。×1.浩瀚星空，一飞向太空，漫步太空，一直是中国人民的美好梦想。2023年10月26日11时24分，身着蓝色航天服的神舟十七号航天员搭乘神舟十七号载人航天飞船飞赴太空，唐胜杰和江新林首次飞天圆梦。唐胜杰说：“代表祖国出征，这是无上的光荣、无上的使命、无上的荣誉。”此次航天发射直播，在新一代人心中播下追逐航天梦想的种子，激发他们不断追寻“航天梦”的热情。在了解了中国航天圆梦事迹后，小明认为只要有了梦想就能实现，小蓉认为梦想即使实现不了，也能引领方向。

请你运用所学知识，对小明和小蓉的观点进行辨析。二.非选择题【答案】①小明观点错误，小蓉观点正确。②小蓉能正确认识到梦想的意义。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望；人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。③做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。非选择题答题方法：辨析题2.被誉为""中国航天之父"和“火箭之王"”"的著名科学家钱学森说:“六年的中学学习生活对我的教育很深,对裁的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。"他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。"钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远,其中北京师大附中就有7位。阅读材料,回答下列问题:

(1)请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段对我们有何意义？(2)我们应怎样度过自己的中学时代?(3)面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活？(1)①初中阶段为我们发展提供了新的机会；②初中阶段对我们成长提出了新的要求；③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。(2)①我们要珍视当下，把握机遇；②始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标；③在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。(3)①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案；③我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。将“努力”落实在每一天的具体行动中。非选择题答题方法：材料分析题3．认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，最终成就更好的自己。阅读材料，回答问题。材料一：全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。材料二：全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。在杭州亚运会上，全红婵再夺两块金牌！她接受采访时说：“我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进，我先做好自己的训练，后面先不去想。我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力！”（1）根据材料一，指出认识自己的途径。（2）结合所学知识，全红婵应如何正确看待教练们及网友的评论？（3）结合材料二，谈谈我们该如何做更好的自己。（1）自我的全面分析、他人评价。（2）全红婵应重视教练们和网友的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；要用理性的心态面对他人的评价。（3）①全红婵通过刻苦训练，潜力被激发出来，说明做更好的自己，需要不断激发潜能，不断挑战和突破自己；②在接受采访时，全红婵表示“有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进”，说明做更好的自己，需要主动改正缺点，不断完善自己。4．于敏是中国科技界的杰出人物，‌于敏成长于动荡不安的年代，他亲眼‌目睹了国家的苦难和侵略者的肆虐，‌这让他从小就树立了“科学救国”的志向。‌1945年，‌他被美国在日本投放原子弹的事件震惊，‌随后决定转入理论物理研究。‌他的科研生涯中，‌经历了多次重要转向，‌包括参与原子弹和氢弹的研制，‌这些工作在当时是高度保密的。为此，他隐姓埋名长达28年，填补了中国原子核理论的空白，为氢弹突破作出卓越贡献。他荣获“两弹一星功勋奖章”、国家最高科学技术奖等崇高荣誉。2019年9月，他被授予“共和国勋章”。结合材料和所学，谈谈于敏的故事给了你什么启示。①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。③我们要向于敏学习，做有梦想的少年。我们要树立远大志向，要早立志，立大志，立长志。④我们要紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。6.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。以下是同学们关于学习的讨论。小然：在课上我认真听讲，学习知识，提高能力。小冰：暑假我积极参与了社区组织的垃圾分类桶前值守。小鹏：我坚持课前预习、课后复习，学习取得了很大的进步。结合上述材料和所学知识，谈谈你对学习的理解。①初中阶段的学习内容是非常丰富的，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。④善于学习，要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。1.钱学森说，“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（

）①中学时代为我们的一生奠定重要基础②中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色③中学时代对我们的人生具有重要意义④中学生活决定人生的一切A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④2.进入初中后，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。初中生小宇下决心定不负期望，把握初中的青春时光，并写下一个座右铭来激励自己。以下名言不适合小宇拿来作座右铭的是（）A.独学而无友，则孤陋而寡闻B.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟AC表述绝对化四、考点演练3.“我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以（

）①促进自我发展

②让我们人生完美无缺③促进与他人的交往

④从生理心理方面认识自己A.①②

B.①③C.②④

D.③④4.老子说：“自知者明”，智者说：“自知之明是难得的知识”。这些告诉我们（

）A.正确认识自己很重要B.他人的态度与评价很重要C.做更好的自己需要自我完善、自我发展D.扬长避短，做更好的自己BA表述绝对化途径，不是意义能够了解自己的人是明智的、聪明的，指要正确认识自己的能力。5.他人评价是认识自己的一面镜子。对于他人的评价，正确的态度是（

）A.虚心听取，全盘接受

B.认同他人所有的评价C.保持独立，全盘否定

D.冷静分析，正确对待6.“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分。对此理解正确的是（

）A.他人的评价都是正确的，要虚心接受B.多把尺子量自己，活在别人的眼光里C.正确认识自己，理性面对他人的评价D.当局者迷，自我评价总是主观片面的DC表述绝对化表述绝对化7.金秋九月，我们告别小学，成为一名中学生，这个转变并不仅仅是称谓，还有很多。为了让同学们更好地适应初中新生活，学校准备开展主题探究活动，请你参与其中。【活动设计】（1）请你设计一个活动主题，并围绕该主题设计两种活动形式。主题：诉说中学时光，畅想美好未来。形式：主题班会、演讲比赛、手抄报比赛等。8.阅读材料，回答问题。材料：2024年5月，某市各中小学先后开展研学实践活动，研学实践教育基地为学生提供了“勇敢侦探厅”“智慧侦探厅”“环保侦探厅”等多个项目活动，引导学生从学校走向社会，从课堂走向生活，从书本走向实践，培养他们良好的品行和健全的人格。

材料中的学生参加“研学实践活动”是学习吗？为什么？【答案】是学习。理由：①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都是可以学习。③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。④我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。⑤实践中学习有利于提高我们的实践能力、综合素养，有利于提高我们的语言表达能力，开阔眼界，培养团队合作精神。读材料找知识点材料一2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓，香港视障歌唱演员萧凯恩名列其中。萧凯恩是一个“90后”，出生三个月因眼癌摘除眼球。但家人发现了她的音乐天赋，决定让她开始学习音乐。起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会，但萧凯恩没有放弃。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。学习唱歌时，她也要先把旋律背下来，用千遍的练习熟读歌词。通过不懈努力，她成为了首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人。20岁时她已赢得超过70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，萧凯恩依旧经常参加义演筹集善款，帮助残障人士，甚至不怕艰苦和盲眼的不便，毅然去贫困山区当义工，教当地孩子学习音乐。学会接纳自己。不断完善自己；不断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。10.某中学七年级（1）班学生准备开展一次以“成长的节拍”为主题的探究活动，使自己的初中生活过得更丰富多彩、更有意义、更有价值。现请你一起参与。【少年梦想】围绕少年的梦想，小丽和小华发表了自己的观点：（1）【我思考】请你为小华的观点提供理论依据。转化问题→做有梦想的少年的原因，链接教材相关知识。①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。③梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。④人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（2）【我分析】如果你是班主任，针对小秦成绩下降的原因，你会怎样回复小秦妈妈？小秦成绩下降主要是因为压力过大、学习时间安排不合理，这并不是换个“好”座位就能改善的。我会听取您的建议，实施座位轮换制，这样既保证了公平，又有利于提高学生的人际交往能力。此外，小秦应该合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法。【学习之窗】临近期末考试，小秦压力很大，经常熬夜复习，学习成绩不仅没有提高，反而下降了。为了小秦的学习，小秦妈妈到学校找到小秦的班主任，希望给小秦换个“好”座位……先讲出小秦成绩下降的原因，再回应小秦妈妈提出的要求，最后为小秦提升学习成绩提几点建议。【认识自己】七年级快结束了，小美给自己写了一份总结：七年级生活，转眼结束，这一年，我收获了很多。在学习上，我的各科成绩都有所进步，老师经常夸我作文写得好，我很开心；在生活中，我不仅戒掉了熬夜的习惯，还坚持晨跑，感觉每天都精神饱满；在家里，我会做力所能及的家务……马上就升入八年级了，压力会更大，但我一定会坚持、努力，成为更好的自己。（3）【我践行】请你为小美写一份新学期计划，帮她成为更好的自己。链接教材相关知识作答，也可根据自己的生活经验作答。①学会欣赏、接纳自己。②不断完善自己。③不断发掘自己的潜能。④主动为他人、为社会服务。答题技巧一、道法三大类问题1.是什么：含义、内涵、特点、表现、关系2.为什么：原因、意义、影响、作用、地位、价值、重要性3.怎么做：要求、方法、建议、意见、对策、措施二、选择题答题方法：排除法1.知识点错误：