实验设计及分析 2025年高考生物基础复习

第十二章实验与探究2025年高考地理专项复习第2节实验设计及分析目录实验步骤的补充壹实验思路的设计贰实验方案的评价叁实验结果的分析肆实验步骤的补充壹教材知识萃取1.[链接人教版选必2

P72正文]菜粉蝶嗜食十字花科植物，尤其嗜食叶面光滑的甘蓝等，是一种常见的蔬菜害虫。人们发现植物产生的某些化学物质可以影响昆虫的繁殖，欲验证从番茄中提取的某种挥发性次生代谢物对菜粉蝶成虫具有驱避作用，使其不能在叶片上产卵。请完善下列实验内容：

③向A、B两组甘蓝苗中接种等量的待产卵的雌虫若干，一段时间后，分别统计菜粉蝶在植物上的产卵量；④预期结果：____________________________________。

成虫在A组植物上的产卵量明显低于B组

教材素材变式2.[链接浙科版必修1

P89~P91活动，2021浙江卷·1月]1897年德国科学家毕希纳发现，利用无细胞的酵母汁可以进行乙醇发酵；还有研究发现，参与乙醇发酵的酶发挥催化作用需要小分子和离子辅助。某研究小组为验证上述结论，利用下列材料和试剂进行了实验。材料和试剂：酵母菌、酵母汁、A溶液（含有酵母汁中的各类生物大分

子）、B溶液（含有酵母汁中的各类小分子和离子）、葡萄糖溶液、无菌水。实验共分6组，其中4组的实验处理和结果如表。（1）除表中4组外，其他2组的实验处理分别是：___________________；_________________________。本实验中，这些起辅助作用的小分子和离子存在于酵母菌、_______________中。

酵母汁和B溶液

双缩脲

（3）制备无细胞的酵母汁，酵母菌细胞破碎处理时需加入缓冲液，缓冲液的作用是____________________________________________,以确保酶的活性。

（4）如何检测酵母汁中是否含有活细胞?（写出2项原理不同的方法及相应原理）【答案】染色后镜检，原理是细胞膜具有选择透性；酵母汁接种培养观察，原理是酵母菌可以繁殖。【解题思路】检测活细胞可以使用染色后镜检的方法，原理是细胞膜具有选择透性，也可以使用酵母汁接种培养观察的方法，原理是酵母菌可以繁殖。实验思路的设计贰

教材知识萃取变式1

验证性实验思路的设计

增加

教材素材变式（2）在实验过程中发现，番茄叶片上出现黄斑，工作人员猜测是缺少镁元素引起的。请利用这些有黄斑的番茄，设计一个简单的实验加以证明。实验思路是

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

。【解题思路】若要证明番茄叶片上出现的黄斑是由缺少镁元素引起的,可将黄斑番茄分别在含镁元素的完全培养液和缺镁元素的培养液中培养,适宜条件下培养一段时间,观察黄斑是否消失（或观察新长出的幼叶上是否有黄斑）。

向黄斑番茄的培养液中添加适当比例的镁元素，培养一段时间，观察黄斑是否消失（或观察新长出的幼叶上是否有黄斑）［或将黄斑番茄分别在含镁元素的完全培养液和缺镁元素的培养液中培养，适宜条件下培养一段时间，观察黄斑是否消失（或观察新长出的幼叶上是否有黄斑）］变式2

探究性实验思路的设计

直刚毛、灰身基因的自由组合定律不能

【解题思路】

实验方案的评价叁教材知识萃取

实验方案对照组（光照时数：小时/天，6天）A10B10C10D10【答案】C教材素材变式

回答下列问题：（1）第一步中每组设置3个平行实验的目的是______________________。排除实验结果的偶然性【解题思路】设置平行重复实验的目的是获得更多相同条件下的实验数据，通过统计平均值提高实验结果的准确性，排除实验结果的偶然性。

低温

（4）请评价该实验方案的设置是否合理，并说明合理的理由或不合理的优化思路：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【解析】

实验分析：实验结果的分析肆教材知识萃取变式1

探究性实验结果的分析1.[链接人教版选必1

P30正文，2023北京卷]研究者检测了长期注射吗啡的小鼠和注射生理盐水的小鼠伤口愈合情况，结果如图。由图可以得出的结论是(

)

AA.吗啡减缓伤口愈合

B.阿片受体促进伤口愈合C.生理条件下体内也有吗啡产生

D.阿片受体与吗啡成瘾有关教材素材变式【解析】图示分析：由题中信息无法得出生理条件下体内也有吗啡产生以及阿片受体与吗啡成瘾有关的结论，C、D不符合题意。

ABC

模型构建判断细胞呼吸方式的常见模型变式2

验证性实验结果的分析3.[链接人教版选必1

P51正文]欲验证胰岛素的生理作用，根据以下提供的实验材料与用具，提出实验思路，预测实验结果并进行分析。材料与用具：小鼠若干只，胰岛素溶液，葡萄糖溶液，生理盐水，注射器等。（要求与说明：血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求，实验条件适宜）

【答案】①分别测定每只小鼠的血糖浓度，并记录；②将小鼠分为A、B两组，A组注射胰岛素，B组注射生理盐水，每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录；③当出现低血糖症状后，A组注射葡萄糖溶液，B组注射生理盐水，每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录；④对每组所得数据进行统计分析。【解题思路】本实验的目的是验证胰岛素的生理作用，所以实验的自变量是有无胰岛素，实验材料中有提供葡萄糖溶液，可将实验分两组,实验组用胰岛素处理，对照组用生理盐水处理，实验组出现低血糖症状后还需给实验组注射葡萄糖溶液，对照组注射生理盐水，反向验证胰岛素的作用。具体实验思路见参考答案。

【答案】如图【解题思路】注射胰岛素组的实验结果是血糖浓度下降，接着注射葡萄糖，血糖浓度又会上升；注射生理盐水组血糖浓度变化不大。注意本题要求画柱形图，图中需有图注，横坐标需标注两次注射。（3）分析与讨论：①正常人尿液中检测不到葡萄糖，其原因是________________________________________。胰岛素促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收【解题思路】正常人体内的胰岛素可以促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收，故在尿液中检测不到葡萄糖。②当机体血糖水平升高时，胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素变化是________________________________________________________。此时,机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用，另一方面______________________________。

胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少