2.1认识自己（导学案） -2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

2.1认识自己（导学案）姓名：班级：课题2.1认识自己课型新授课课时：1学习目标1. 政治认同∶通过自画像游戏，认识自己，促进自我发展，在与他人互动的过程中践行社会主义核心价值观。2. 道德修养∶通过大风吹活动，客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力，自强自律。3. 健全人格∶通过分析案例，正确认识自己，能更好地理解、宽容和善待他人，更好的服务社会、奉献社会。4. 责任意识∶通过分析素材，不断认识自我，努力做到完善自我，开发自身潜能，履行社会责任。重点认识自己的重要性难点如何正确认识自己课前案自主预习：参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。课堂案（一）基础知识点（10分钟）★正确认识自己的重要性①有助于____________，促进自我发展；②有助于促进_______________，正确处理个人和社会的关系。从而更好地认识和改造外部世界。★认识自己的途径①通过___________________认识自己。②通过____________认识自己。③在____________中认识自己

（二）（交流合作→共享共长）20分钟组内交流，达到共识；【学习任务一】认识自己：开启个人成长大门

1.活动后，你有什么感受吗？小刘同学正确认识自己对她的成长起到了什么作用？小明同学正确认识自己对他的成长起到了什么作用？

【学习任务二】探索自我：打造个人发展蓝图1.从刚刚的比赛口令中，你有什么发现吗？2.再次交换回来，对比你和同桌写的评价，一致吗？3.①以上究竟哪一个才是真正的评价？②应当如何对待这些评价？为什么？4.请你为“正确对待他人评价”出谋划策！5.这位老师的分享给你什么启示？【学习任务三】超越自我：成就个人非凡人生议学延伸：正如老师所说，认识自己是一个过程，随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入，在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。悦己不悦人，我们要做一个不被定义的人！请你以此为主题，写两句宣传语，思考青少年应当如何超越自我，成就个人非凡人生！（三）（归纳凝练→内化升华）10分钟内化运用：1.我们要学会作自我评价，一个恰当的自我评价()①能使我们不用听取他人的建议②能帮助我们调节和控制自己的行为③能帮助我们完整、清晰、客观的认识自己④能帮助我们接纳自己，对自己抱有正确的态度A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.下列名言要求正确认识自我的是()①富兰克林：你爱惜生命吗？那就别浪费时间，因为生命是时间构成的②歌德：谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶③莎士比亚：要清楚地知道一个人，要先了解他自己④车尔尼雪夫斯基：不研究自身，就决不能深刻了解别人A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④3.为更好认识自我，某班开展了“我眼中的同桌”主题班会活动，大家感悟良多。同学们的以下感悟与这一活动主旨最契合的是()A.投我以木桃，报之以琼瑶B.走自己的路，让别人去说吧C.要想了解自己，最好问问别人D.众人拾柴火焰高，众人划桨开大船4.“骏马行千里，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋”。古人的话启示我们()①人要用发展的眼光看待自己②人要全面、客观地认识自己③要将心比心，学会换位思考④人在生活中要善于扬长避短A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.认识自己很重要。下图启示我们()①他人评价是认识自己的一面镜子②公开自己的秘密才能被别人接纳③我们需要不断地探索和发现自己④扩大盲目区有利于全面认识自己A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.老师对小芸说：“你学习很努力，成绩也好，体育方面也有特长，但是在与同学交流方面，还需要多努力。”下列小芸的看法正确的是()A.学习知识重要，其他的不考虑 B.走好自己的路，让别人说去吧C.老师意见最好，我要全部接受 D.重视老师评价，勇于面对不足7.苏格拉底开创性地把“认识你自己”这句箴言作为哲学原则，实现了哲学主题由神到人，由自然到社会的转变。对正确认识自己的意义理解正确的是()①正确认识自己可以促进自我发展②需要不断激发自己的潜能③正确认识自己可以促进与他人的交往④需要学会接纳自己、欣赏自己A.①② B.②④ C.①③ D.③④8.我们要重视他人的态度与评价,用理性的心态面对。正确对待他人评价要做到()①用心聆听②勇于面对③忽略无视④平静拒绝A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④9.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，“尺有所短，寸有所长”，对这两句话理解正确的是()①人各有长处和短处，但都有可取之处②要正确看待自己，懂得扬长避短③要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华④只要利用自己的长处，就一定能成功A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④10.某校七年级同学小华在升上初中后，学习和生活中遇到了一些困惑：困惑一：在新的班级，小华自荐担任了班长工作。班主任说小华是负责任的班干部，有的同学却说他是爱打“小报告”的人，小华不知道哪个才是真正的自己了。困惑二：小华小学时期的成绩非常出色，可上了初中后，考试成绩经常让他不满意，而且他发觉自己的英语口语也没有班上某些同学的漂亮，他想成为更好的自己，却不知道该怎么做。（1）困惑一中小华是通过哪种途径认识自己的？你认为他应该如何对待老师和同学的评语？（2）小华想要认识自己还可以通过哪些途径？（3）你认为小华有必要正确认识自己吗？结合所学谈谈原因。（4）请你针对小华的困惑二提供建议。（至少写出三条）参考答案1-5CCCCA6-9DCBB10.答案：（1）他人评价小华应该重视他人（老师和同学）的评价，但要客观