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文档简介

第4课时

在教室里玩一玩数学游戏教学目标使学生在游戏中复习数数、比多少和位置的知识，初步认识平面图形和立体图形。初步认识序数。0102经历玩一玩的过程，初步培养学生的数感和初步的位置观念。03

经历在情境中描述物体的数量和位置关系，感受数学与生活的密切联系。新知导入1、2、3、4……。前后左右。比多少。说一说：我们学习了哪些数学知识？03任务一在教室里玩一玩探究新知我说你做摸你的左耳朵。要求：1）两人一组，一人指

令一人做。2）每人指令5次，比

胜负。探究新知正话反做跺(duò)跺你的左脚。要求：1）两人一组，一人指

令一人做。2）每人指令5次，比

胜负。探究新知我说大家做我左边的第3个同学蹲(dūn)下。我错了，我是第4个。探究新知什么是第三、第四？第一第二第三第四第几是表示事物次序的数，我们跟它叫序数。左边探究新知我说大家做要求：1）9名同学站一排。2）一名同学发指令，其他

同学按要求做。3）记录自己做对的次数。探究新知一个小熊一个家为什么有人没坐到椅子？因为：人比椅子多一个。探究新知拿出学具摆一摆边摆边数，你用了几个学具？探究新知用2个圆柱当车轮。有()个；有()个；有()个；有()个；有()个。23311拿出学具摆一摆探究新知有()个；有()个；有()个；有()个；有()个。23311你发现了什么？和()。和()。同样多同样多探究新知我用了3个和一个一共用了4个。数一数填一填他们一共用了()个图形。18任务二认识平面图形和立体图形拓展延伸看一看说发现他们组用的是立体图形。他们组用的是平面体图形。立体图形、平面图形也属于数学知识。课堂练习----基础题数一数，连一连。课堂练习----基础题2.看图填空。1）()跑在最前面，(

)跑在最后面。2）的前面有()只动物，后面有()只动物。3）从右边数，排第()。314课堂练习----基础题3.看图填一填。在的(

)边。在的(

)边。

的左边是(),的右边是()。左右41078课堂练习----提高题4.看数，画一画。课堂练习----拓展题5.观察并找出规律，问好处应选()。？ABCDB课堂小结说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？复习了前后、左右。复习了数数和比大小。作业布置---知识技能类1.数一数，比一比。

比

多，

比

少。和

。同样多作业布置---知识技能类2.看一看，填一填。1)小强左边有(

)个人。小兰右边有()个人。这一排共()个人。569小强小兰作业布置---知识技能类3.按要求画一画。1）在重的下面画√。2）在短的方框里画√。√√作业布置---选做题4.看数，划一划。8592作业布置--

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