河南省信阳市市直教师招聘考试试题含答案

河南省信阳市市直教师招聘考试试题含答案

一、单选题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码

填在括号内。错选、多选、未选均不得分。本题共60小题，每小题1分，共60

分。）

基本信息：*

姓名:

1.我国东西部教育发展不均衡，以上海市为代表的东部地区的学生已经能够在

PISA测试数

学中成绩领先欧美，但有些西部山区儿童上学却要走两个小时的山路。东西部教育

发展水

平的最终决定因素是（）［单选题］*

A.政治制度

B.生产力（正确答案）

C.民众意识

D.生产关系

2.先秦时期被称为显学之一，（）在教育上注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的

培养，

对于获得知识的理解，其认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径6［单选题］

A.墨家

B.道家

C.儒家

D.法家

3.保罗・朗格朗认为:“教育并非局限于学校教育。相反，教育的影响己经扩展到学

习者的

私人生活和公众生活的所有方面——他的家庭关系和职业关系，他的政治劳动、他

的社会

劳动、他的业余爱好等等。”这段话属于（）思想的观点。［单选题］*

A.进步主义教育

B.实验主义教育

C,终身教育（正确答案）

D.要素主义教育

4.某学校为了落实素质教育而进行了一系列改革，其中一项重要措施是鼓励学生积

极参与课

外实践，将课堂所学知识运用到实践中去，提倡“做中学”，该学校的改革措施最符

合教育

家（）的教育观念。［单选题］«

A.杜威（正确答案）

B.康德

C.夸美纽斯

D.卢梭

5.美国认知心理学家加德纳将人的智力分为音乐、数学、空间、视觉等八种智力，

即“多元

智能理论”。智力也就是人的认识能力，其核心是（）［单选题］*

A.观察力

B.记忆力

C.情绪力

D.思维力।

6.皮亚杰根据人的身心发展的年龄特征将人划分为几个不同的色龄阶段，这表明了

个体的发

展具有O［单选题］*

A.不平衡性

B.顺序性

C,差异性

D.阶段性（正确答窠）

7.班主任李老师发现班里学生争吵、摩擦较多，有时还会升级为打架斗殴。为教育

学生互相

谦让、宽容大度、李老师实施了课间播放轻音乐、班会上播放用关主题的电影等德

育措施

对学生进行陶冶，这种陶冶方式属于（）［单选题］*

A.艺术陶冶（正确答案）

B.环境陶冶

C.人格感化

A,抑制效应与去抑制效应

B.习得效应(正确答案)

C.反应促进效应

D.刺激指向效应

11.任何一种思想品德的形成和完美化，都不是一朝一夕的教育和实践所能实现

的，而要经

过多次的再认识和再实践才能逐步达到较高的境界。况且，社会是不断向前发展

的，对人

的要求是不断变化的。这决定了教师对学生的教育和培养具有()的特点。［单选

题］*

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性(正确答窠)

12.王老师在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引

导学生，

并比较善于倾听学生的意见。王老师的领导方式属于()［单选题］*

A.放任型

B.专制型

C.权威型

D.民主型a

13.唐老师为了更好地了解学生的学习情况，提高学生的成绩，会在一个单元、一

个模块以

及一个学期的教学结束后对学生的学习情况进行总体评价。唐老师这种教学评价方

式属于

()［单选题］*

A.诊断性评价

B.形成性评价(正确答案)

C.个体内差异评价

D,终结性评价

14.期中考试后，李老师逐一找班上的学生谈话，且在周六日对学生的家庭进行访

问，与家

长沟通情况，交流感情，共同商讨学生的教育问题，并针对家长提出的问题，适当

调整教

学方法。这是李老师()的体现。［单选题］*

A.注重信息的时效性

B.选择最佳沟通媒体

C.重视对信息的反馈’「力

D.加强书面沟通形式

15.教科书内容的叙述要层次分明，文字表述要简练、精确、生动、流畅、易懂，

篇幅详略

得当，标题、结论要醒目，封面、插图要美观，字体大小要适当，装订要坚固耐

用，以提

高学生使用教科书的效果。这体现了编写课程标准和教科书要求中的()［单选题］

米

A,教科书的科学性与思想性统一

B.理论与实践统一

C.传授知识、技能与培养能力相结合

D.教科书的形式要有利于学生的学习，』7，左）

16.李老师在上某节公开课的时候，由于紧张把“高粱”写成了“高梁”，这时一位比

较淘气的学生站起来大声说:“老师，你写错了！，高粱，的，粱，下面是，米，字。”李老

师看了一眼自己写的字，马上意识到了自己的失误。气氛一时变得有点尴尬。面对

这种情况，李老师最恰当的对应方式是（）［单选题］本

A.保持镇定，感谢学生及时指出自己的失误，表扬学生认真细致的品质，并借机

引导学生分析“高粱”的“粱”字下面为什么是“米”字（正确答案）

B.面带微笑，并趁机让班上所有学生再仔细浏览自己书.的所有内容，确保自己

的书写内容全部正确

C.真诚地向学生和听课老师表达歉意，为了不耽误教学进度，立刻调整好状态按

照原定的教学计划开展教学

D.承认自己因为一时紧张而出现错误，同时用警告的语气告诉学生，应该学会用

礼貌的方式提醒别人的错误

17.最近班主任陈老师发现班上所有学生在完成作业过程中出现抄袭行为，对此陈

老师应当优先采取的处理措施是（）|单选题I*

A.和抄袭作业的学生“约法三章:规定若下次再发现抄袭行为，将取消学生本科

目成绩

B.与抄袭作业的学生家长保持沟通，请家长配合监督学生的作业完成情况

C.实行分层作业，根据学生学习能力差异，布置数量和难度不同的作业川

杀）

D.主动找学生沟通，将说服教育与纪律约束相结合，逐步引导学生行为改变

18.班上有不少学生经常出现乱扔垃圾、随地吐痰、破坏公物等不良行为，经过多

次说理教

育仍然未能取得实际效果。为比周老师计划在班级内实行一种新的“惩罚”机制一

学生“自选罚单”制度，即学生每出现一次不良行为，可选择罚单中的一种处理办

法，但选择的处理办法不能“重样”，当学生出现不良行为的次数越多，可供自选的

“罚单”就越有限.你会建议罚单中优先选择O这几项惩罚措施。

①抄写《中小学生守则》②背诵一段名人名言

③完成高难度的课后作业④通知学生家长来校

⑤增加值日次数⑥写800字以上的检讨书

⑦多交一定额度的班费［单选题］*

A.②⑤

B.@®®

C.③⑤⑥⑦

D.①②③⑤

19.教师在学期开学初要先对所教授的课程做一份学期授课进度计划表，然后将表

提交教研

室或教务处审核，这是因为教师在进行教学实践设计时，应该要()［单选题］卞

A.保障学生的实际学习时间

B.注意学生的专注学习时间

C.科学规划单元课时

D.把握好学期的整体时间分配

20.课堂环境对师生关系有重要影响。下列课桌摆放的形式中，()不利于师生之

间的交

往及学生之间的交流。［单选题］*

A.“圆桌式”

B,“半圆式”

C.“蜂巢式”

D.“秧田式”（正确答案）

21.王老师在上交通安全课时，播放了一段意外交通事故视频导入新课，以引发学

生们的重视与思考。这里王老师利用视频导入新课的教学方法属于（）［单选题］*

A.讲授法

B.参观法

c.演示法（卜:确答案）

D.谈话法

22.教育目的对学校教育的实施有重要意义，其中教育目的规定了学校教育和学生

发展的根

本方向，是学校办学的指导思想，学校只能根据教育目的来办学°这主要体现了教

育目的

对学校教育的（）［单选题］*

A.定向作用（正确答案）

B.调控作用

C.评价作用

D.创造作用

23.在学校的草坪上、水池边，常常竖着一些个性化的小牌子一“别踩我，我会

疼’"撒一点爱心，开一池娇艳’等。这属于（）在学校的具体表现。［单选题］字

A.学科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐性课程（正确答案）

24.一位语文教师为了让学生写好以“春天”为题目的作文，先组织学生“忆春天”;然

后在初

春时带学生:“找春天”一冰雪开始融化，碧波荡漾，鸟语花香，田野里人们.始播

种;最后回来“写春天”。该语文老师主要是通过（）的方法帮助学生培养观察力。

［单选题］*

A.运用语言讲解

B.让学生运用多种感官参与记忆

C指导学生举例子

D.让学生有步骤、有计划地进行观察（正确答案）

25.有一天曹操得到一头大象，曹操想称一下这个庞然大物到底有多重，于是问他

手下大臣

有什么办法。大臣们提出的方法都被曹操否定了。这时候年仅七岁的曹冲出了个好

主意：

把大象牵到船上，记下船边的吃水线，再把象牵下船，换成石块装上去，等石块装

船到达

同一吃水线时再把石块卸下来，称出石块的重量就得到了大象的重量。这个故事中

曹冲解

决问题主要依靠的是（）［单选题］*

A.创造性思维：条）

B.形象思维

C,直觉思维

D.动作思维

26.给学生小红两篇有关一事件的报道，小红能评定哪一篇较为真实可信。根据布

鲁姆对认

知目标的分类，小红达到的认知水平是（）［单选题］*

A.记忆

B.领会

C.运用

D.评价（正确答案）

27.小明学习了心理学理论后模仿某位心理学家的实验，将饿猫关入笼中，在笼外

放一条鱼，

饿猫想耍吃到鱼必须踩到开门的开关，经过多次尝试，最终饿猫在试误中掌握了开

门技巧。

小明模仿的这位心理学家最可能是（）［单选题］*

A.斯金纳

B.桑代克（正确答窠）

C.赫尔巴特

D,艾宾浩斯

28.黄老师在教学生认识热带植物时，首先让学生认识了榕树、椰子等植物，最后

让学生们

总结这些植物的共同特点在认识热带植物，这种学习属于（）［单选题］不

A.下位学习

B.上位学习（正确答案）

C.并列结合学习

D.比较学习

29.小学数学的学习保证了中学代数的学习，而数学知识的学习又保证了物理中有

关计算问

题的解决。这属于学习迁移中的（）［单选题］*

A,分裂性迁移

B,正迁移（正确答案）

C.负迁移

D.重组性迁移

30.心情愉悦时，发生平淡的事也会感到高兴，这是情绪状态中的（）［单选题］*

A.激情

B,悲哀

C.心境（1确答窠）

D.应激

31.下列选项中，发生了学习的是（）|单选题］*

A.小雄平时性情温和，但他在喝酒后，脾气会变得非常暴躁

B.大猩猩模仿人吃饼干（

C.小亮在运动会比赛开始喝了一罐红牛，随后他在赛跑中获得了第一名

D,小龙从亮处走进暗室，经过一段时间，他在暗室中的视力显著提高

32.发生在学习生活过程中，会通过语言文字体现出一系列的心理活动。根据维果

斯基文化

历史发展理论，这属于（）［单选题］*

A.低级心理机能

B.高级心理机能确答案）

C.一般心理机能

D.超级心理机能

33.小燕在环境中很容易适应环境，因此很受大家欢迎，且善于学习系统化、条理

化的材

料，喜欢与同伴一起讨论或进行协作学习。小燕的认知风格可能属于（）［单选题］

*

A.场独立型

B.场依存型（正确答案）

C.冲动型

D,沉思型

34.小艺从小的梦想是成为一名画家，为此他一直非常努力地学习绘画，这属于学

习动机类

型中的（）［单选题］*

A.近景的间接性动机

B.近景的直接性动机

C,远景的间接性动机］

D.远景的直接性动机

35.在操作技能的形成过程中，需要不断的练习，但学生在练习期间会出现一个明

显的、暂

时的停顿期，这一停顿期被称为（）［单选题］*

A.过度学习期

B.高原期（正确答案）

C.疲劳期

D.潜伏期

36.在记忆的三个过程中，（）是把感知过的事物、体验过的情感、做过的动作、

思考过

的问题等，以一定的形式保持在头脑中。［单选题］*

A,编码

B.遗忘

C.存储（正确答案）

D.提取

37.当人们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征做相似判断的现象称为

（）,

其本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。［单选题］*

A.近因效应

B.投射效应

C,首因效应

D.晕轮效应（正确答案）

38.自习课上，学生们正专心致志地做练习题，突然窗外传来了一阵吵闹声，这是

学生们纷

纷把视线转向窗外一探究竟°学生们这种注意属于（）［单选题］*

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.随意后注意

39.李老师发现班上的小华胆子非常小，从来不敢在课堂上举手回答问题，因而李

老师上课

时会刻意让小华站起来回答问题，并且每次都会给予他表扬。渐渐地，小华开始主

动举手

回答问题了。此处，李老师运用的是心理调节方法中的（）［单选题］*

A.精神分析法

B.强化法（正确答窠）

C.激将法

D,代币奖励法

40,下列关于品德与道德的说法，错误的是（）［单选题］*

A.品德不等同于道德

B.道德是品德的具体化

C,社会道德风气影响着品德的形成与发展

D.道德是一种社会现象，品德是一种个体现象

41.患有（）的孩子害怕上学或公开拒绝上学，勉强到校时便会出现情绪焦虑不

安，或哭

闹或呆滞不语的情况，但一回到家这些状况便会消失，［单选题］*

A.学校恐怖症（E确答案）

B.多动症

C.强迫性学习障碍

D.智力低下

42.表面接受他人的意见或观点，外显行为方面与他人一致，而在认识与情感上与

他人并

不一致，这属于（）［单选题］*

A,从众

B.服从

C.顺从（正确答案）

D.认同

43.小明在学校表现并不突出，为了引起同学们的注意和称赞，小明经常有意无意

地大肆炫

耀自己是一名“富二代二小明采取的心理防御方式是（）［单选题］”

A.投射

B.补偿（

C,移置

D.升华

44.根据教育中的“第十名现象”，学习成绩不是最好的学生，进入社会后反而发展

得更好。

这说明了()对学生发展具有重要作用。［单选题］*

A.动作技能

B.认知技能

C.非认知技能(E确答案)

D.人际技能

45.孟子曰:“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其

身，行

拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”将孟子的这一思想运用到学生道德

教育工作

中，要求教师要格外重视()的重要作用。［单选题］当

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志(正确答案)

D.道德行为

46.小斌非常喜欢绘画，同时也十分喜欢跳舞，但是因为课程紧，闲余时间不多，

参加了绘

画培训班就不能参加舞蹈培训班，参加了舞蹈培训班就不能参加绘画培训班，对此

她犹豫

不决。这属于（）［单选题产

A.双趋冲突（正确答案）

B.趋避冲突

C.双避冲突

D.双重趋避冲突

47.对于胆汁质得学生，教师采取的下列方式不适当的事（）［单选题］*

A.教育应采取委婉暗示的方式（「"V）

B.不宜轻易激怒这类学生

C.对其严厉批评要有说服力

D.培养学生的自制力、坚持到底的精神

48.一次放学路上，小廖在过马路时遭遇了车祸，此后他只要一路过马路就十分害

怕。这是

由刺激得（）导致的。［单选题］决

A.消退

B.分化

C.泛化（上确答案）

D.惩罚

49.小潘在与同学相处的过程中，为了能够完全地被同学所接纳，不断去迎合自己

的同学。

根据马斯洛的需要层次理论，小潘这一时期最有可能是（）占据主动地位。［单选

题］*

A.自我实现需要

B.安全需要

C.归属于爱的需要（正确答案）

D.尊重需要

50.提出教师应有“农夫的身手，科学的头脑，艺术的行为和改造社会的精神”的我

国著名教

育学家是（）,他树立了“捧着一颗心来，不带半根草去”的现身人民教育事业的师

德楷

模。［单选题］*

A.徐特立

B.陶行知（正确答案）

C.蔡元培

D.梁启超

51.对学生严慈相济，做学生良师益友;保护学生安全，关心学生健康，维护学生

权益；

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。以上体现了教师道德规范中的

（）［单选题］*

A.关爱学生（正确答案）

B.爱岗敬业

C.教书育人

D,终身学习

52.在我国的教育法律体系中，（）处于“母法”和“根本大法”的地位。［单选题］*

A.《中华人民共和国教育法》（正确答案）

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

53.某天中午，学生刘某发现自己放在桌子上的钱包不见了，他向班主任吴老师报

告，称是

同桌李某偷了自己的钱包，于是吴老师趁下午某两节课的课间把李某叫到走廊，并

对其进

行了搜身。吴老师的做法主要侵犯了学生李某的（）［单选题产

A.受教育权

B,申诉权

C.言论自由权

D.人身自由权，：确答案）

54.根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列不属于国家开展教育对外交流与

合作应坚

持的原则的是（）［单选题］*

A.独立自主

B.互相尊重

C.平等互利

D,资源共享

55.我国建立以()为主、其他多种渠道等筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对

教育的

投入，保证公办学校教育经费的稳定来源。［单选题］不

A.私人集资

B.社会捐款

C.学校自主收费

D.财政拨款(正确答案)

56.我国法律规定，教师平均工资水平应当不低于()的平均工资水平。［单选题］米

A.当地公务员」

B.国家公务员

C.当地企业主管

D.省级事业单位在编人员

57.教育法律规范使人们可以预先知晓或估计如何开展教育活动和在什么范围内开

展教育活

动。这里所体现的是教育法的()［单选题］*

A.规范功能

B.标准功能

C.预示功能।

D.强制功能

58.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，任何组织或者个人按照

国家有关

规定招用()的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措

施等

方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或

者危险

作业。［单选题］*

A,未满13周岁

B.已满13周岁未满16周岁

C,未满16周岁

D.已满16周岁未满18周岁(E确答案)

59.()是校园突发事件应急管理的第一阶段。［单选题］木

A.预防(正确答案)

B.监测预警

C.信息发布

D.恢复重建

60.教学楼发生火灾、爆炸、拥挤踩踏等大型事故，属于校园突发事件中的()［单

选题］*

A.突发公共卫生事件

B.自然灾害事件

C.突发安全事故

D.群体性突发事件

二、多选题（在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括

号内。

错选、多选或未选均不得分。本题共10小题，每小题I分，共10分。）

61.教育内容是教育者用来作用于受教育者的影响物，是教育措施的内容之一。下

列选项中，可以体现教育内容的有（）*

A.各种教科书、教学参考书（E确答案）

B,广播等各种形式的信息载体正确答案）

C.教师的知识、经验、言谈举止等，正确答案）

D,经过选择和布置的校园环境i由

62循序渐进原则是指教学内容、教学方法和运动负荷等的顺序安排由易到难，由

简到繁，

逐步深化提高，使学生系统掌握基础知识、技术、技能和科学的锻炼方法。下列体

现了教

学原则中循序渐进原则的有0*

A.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”

B.“不愤不启，不徘不发，举一隅不以三隅反”

C“杂施而不孙，则坏乱而不修”（正确答案）

D.“欲速则不达”（正确答案）

63.某校为创建良好氛围，践行“五大发展”理念，提升师生融洽关系，计划在校园

营造理解

氛围。则下列做法中可取的有（）*

A.不断变换校训，由学生主导学校发展理念

B.建立理解室，稳定师生情绪，消除误解

C.张贴理解性锦言，营造理解氛围।

D.明确师生所处立场，划清彼此区别

64.周老师上课时，越来越感觉班里的学生只注重教材内容的死记硬背而忽略大千

世界的

美好。如果周老师想带学生拓展课程资源，可以从以下的（）方面入手。*

A.让学生背诵自己总结的重点

B.开发利用图书馆、实验室等资源（正确答案）

C.带领学生参观专业机构、博物馆（正确答案）

D.建立资源管理数据库，分享学生数据资源।的占自

65.某学校的学生经常在各种考查创造力的大赛上获奖，据了解，该校采取了多项

措施发展

学生的创造力。下列措施能够培养学生创立的有（）*

A.培养创造型教师队伍।

B.营造鼓励创造的环境।而，於）

C.培育学生创造意识，激发创造动机।的“「案）

D,开设创造性课程，教给学生创造技法.谢笞案）

66.小健平日的训练成绩非常出色，但每次正式比赛时就会心跳得不能控制，眼前

一片空白。

每次小健比赛失利，教练都会惋惜不已，他认为小健缺乏的不是身体素质，而是心

理素质。心理素质由（）构成c*

A,认知品质

B.个性品质（正确答；

C,职业技能

D.适应性（

67.小璇数学成绩优秀，小华极不擅长数学。解答黑板上同一道数学几何题时，小

璇能轻松

地将题目解答出来，而小华却无从下手。下列对小璇和小华的判断，正确的有（）

*

A.解题时小璇的认知策略是指向问题解决

B.小华使用的元认知策略对解决问题帮助不大（）

C小璇和小华使用策略的根本差异在于使用策略的恰当性（正的冷案）

D.小璇和小华的元认知策略在数量上几乎平等

68.艾某从小就想成为一名教师，在大学期间，他努力考取教师资格证。如果艾某

出现下列

情况中的（）,则不能取得教师资格证。*

A,受到剥夺政治权利的处罚二函备案）

B.受到行政处罚

C.受到学校记过处罚

D.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚旅产也

69.甲中学的下列行为，符合《中华人民共和国教育法》相关规定的有（）*

A.将学生的奖励金用于校园绿化建设

B.开展教职工宿舍环境整治活动।

C.开展教师队伍继续教育活动।

D.举行教师评优评模活动并制定年度考核方案犷广「至）

70.在我国，校园欺凌越来越严重，暴露出家庭、社会、教育等各方面的问题，对

校园欺凌

的预防与惩罚也将是一个系统性的工程。下列有关校园欺凌的认识，错误的有（）

*

A.是一种并不违法的游戏心理（上确答案）

B.受害者只是受欺凌的学生「E确答案）

C.学校要加强预防，建立校园欺凌事件应急处置预案

D.要严肃处理实施欺凌的学生

三、判断题（判断下列各题的正误，并在题后的括号内打或“X”。本大题共30

小

题，每小题1分，共30分。）

71.课程标准是国家（或地方）制定的某一学段的共同的、统一的最高要求。［判断

题］*

对

错（丁

72.练习法是教学中最常用的方法，必须通过一定数量的活动才能有成效，这要求

学生多做机械训.，以达到学以致用的目的。［判断题］*

对

错（II.

73.教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。［判断题］*

对（正确答案）

错

74.区分度是考试命题的质量指标之一，与难度无关，只有在试卷中包含不同难度

的试题，才能提高区分度，拉开考生得分的差距。［判断题］*

对

错（正确答案）

75.在教学中运用讲授法，有利于激发学生的思维活动，培养学生独立思考的能

力，唤起和保持学生的注意力和兴趣。［判断题］*

对

错

76.绘画、踢足球属于认知技能。［判断题］*

对

错

77.命题学习的实质就是掌握同类事物的共同关键特征。［判断题］*

对

错

78.班风的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人素质的发

展，促进集体的良好作风。［判断题］*

对

错

79.教师在布置作业时应该合理控制作业的数量和难易度，明确作业要求，并规定

具体完成时间。［判断题

对（正确答案）

错

80.上金老师的课时，学生总是无精打采，注意力分散，而金老师也不善于组织教

学，无法有效地引导学生思考，多数学生都是被动回答老师的问题.这是对抗型课

堂气氛的基本特征［单选题］本

对（正确答窠）

错

81.在马斯洛的需要层次理论中，归属与爱的需要是最高层次的需要。［判断题］*

对

错।：确答案）

82.在生活中，衣服好像只有一种用途，很少有人会想到它可用于扑灭烈火6这体

现了功能固着的影响。［判断题］*

对（正确答案）

错

83.教育政策评估是指一定的教育政策环境下，教育政策评估主体依据一定的评价

标准和程序，对教育政策的质量和结果进行分析与判断，总结经验、揭示问题，实

现教育政策的良性运行服务。（）［单选题］*

对

错

84.期末考试前，小方为了复习历史，他将老师可是提到的重点用红线标记出来，

并反复抄写。他的这种学习策略属于麦克卡学习策略中的监控策略。［判断题

对

错

85.多血质的学生具有的特点是有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵

活，但变化无常、浮躁、缺乏一贯性。［判断题］*

对（正确答案）

错

86.根据知识的来源，可以将知识分为直接经验知识与间接