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文档简介

发展心理学-青春期的心理发展

笫一单元少年期的生理发育加速

一、生理发育加速

二、青春发育期提前的趋势

三、容易出现的身心危机

(-)心理生物性紊乱

(二)心理和行为偏差

四、心理发展的矛盾性特点(两个极端)

最基本矛盾:成人感与半成熟现状

几对主要的矛盾:

心理上的成人感与半成熟现状间的矛盾;

心理断乳与精神依赖的矛盾;

心理闭锁性与开放性的矛盾;

成就感与挫折感的交替

第二单元少年期的认知发展

一、记忆的发展

(一)短时记忆达到一生顶峰

初中生达到11个左右,超出成人

初中生11.04(成人7+2)

(二)各种记忆都达到个体记忆的最佳时期

二、思维的发展

(一)形式运算阶段思维

两个特点:

1、思维形式摆脱了具体内容的束缚

奥尔松实验

2、假设演绎推理能力的发展

皮亚杰的钟摆实验

(二)抽象逻辑推理能力显著发展

第三单元少年期的个性和社会性发展

一、自我意识的发展

自我意识的第二个飞跃

特点:强烈关注自己的外貌和体征

重视自己的学习能力和学业成绩

关心自己的人格特征和情绪特征

(带有主观色彩的自我中心)

有很强的自尊心

晚熟

比同伴度小的男孩会衩视为没有吸引力,赚男

孩的社会生活可能会置受影响.

晚熟女孩比早熟女孩更侬应社会过于苗条的要

求.情绪问题更少.

希尔越来越害怕自己体重增加,但她的家人却都觉得她都快消失了。因此,母亲和家人有天

晚上在起居室里放了一台称,对质希尔,她约170的身体只有38.6公斤。而她却认为家人

对称做了手脚。她说:“我依然会觉得我的胃太大而我的脸太胖。”

二、情绪变化特点

1、烦恼增多

个人形象

同伴集体的个人尊严和社会地位

与父母的关系

2、孤独感、压抑感增强

15岁少女与父母口角自剁三根手指

15日中午,就因为被父母说了几句,来自贵州的15岁少女小路,一怒之下,竟当众挥刀剁

下了自己的三根指头。更令人惊讶的是,在得知接指费高达2万多元时,小路断然地拒绝了。

扬子晚报记者从吴江盛泽镇某医院获悉,她将丧失左手25%左右的功能。

三、少年期自我中心性特点

自我中心:认为自己的关注就是他人的关注

(一)独特自我

主观我统领一切,不理解他人。

(二)假想观众

在心理上“制造”想象中的观众。

这些观众的思想其实是个体的自我体验,跟个体是一样的感受,个体的关注焦点和喜怒哀乐

愁都会投射到这些观众身上。而这些观众的肉体就是身边的人。

四、第二逆反期(第一反抗期在3、4岁)

(一)少年期逆反期的表现

1.为独立自主意识受阻而抗争;

2.为社会地位平等的欲求不满而抗争;

3.观念上的碰撞

(二)反抗的主要对象

主要是父母,但也具有迁移性。

(三)反抗的形式

外显激烈、内隐冷漠。

(四)第一、第二两个逆反期的异同

1.逆反期的年龄时段

第一逆反期是2-4岁,多在3岁左右;

第二逆反期是10-11岁至15-16岁;

2.两个逆反期的共同特点

(1)都聚焦于独立自主意识的增强,要自主权;

(2)第一逆反期具有“长大感”,第二逆反期具有“成人感”。

3.两个逆反期的不同点

第一反抗期:争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权;

第二反抗期:独立自主的要求是全面的,从行为表现到要求人格的独立。

亲子关系的变化

七成北京中学生反感家长

有劳无获型:父母帮忙不得方

高期望型:父母要求不现实

网络战争型:父母不让我上网

家庭暴力型:父母常打骂OR不理睬

第四单元少年期面临的心理社会问题

一、网络游戏成瘾

带来心理、生理和社会适应方面的困扰和伤害。

初期,精神依赖;中期,躯体依赖;再后,心理社会同题

原因:游戏本身的特征

个体原因

家庭环境和学校压力(社会原因)

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二、青春期精神分裂症

表现:思维紊乱,不能控制情绪、人格混乱,扭曲现实等。

先兆:社会行为退缩、交往困难、敏感、固执并缺乏幽默感等

原因:遗传因素

青春期的消极情绪

性困惑

二、自杀倾向

中国已属于高自杀率国家之一。

平均每年自杀死亡人数28.7万人200万人自杀未遂。

自杀是15岁~34岁人群的首位死因。

年龄趋势:15~26岁的学生中有自杀意念者占18%:16~24岁自杀率高于15岁以下。

性别差异:女性高于男性。

青少年自杀原因心理障碍、家庭环境、学校压力、个人遭遇

自杀的先兆:严重的抑郁症状

四、反社会行为与青少年犯罪

趋势和特点:犯罪率增加

年龄呈下降趋势13-14岁犯罪儿童明显增多

性别上有女性增加的趋势

暴力化、团伙化

原因:家庭、同伴因素和群体压力、自身因素

预防:从家庭到学校、社区,再到社会共同努力。

我们能为青春期孩子做什么

1、早恋:先说yes再想策略

但有一点非常重要,那就是要保证其在家长的眼皮底下进行。所以不要对早恋说noo如果

你说no,就会让孩子陷入到一个危险的境地。他就不敢告诉你。你不准孩子早恋,而他又

控制不了青春期的冲动,他能怎么办?唯一的办法就是隐瞒、撒谎。所以说,孩子出现一系

列的问题可能是家长的态度,以及不恰当的应对方式造成的,而不是源自于早恋本身。

中学生的恋爱其实十分简单,他只在意自己。他的恋爱其实是“寻找相同气味的人

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