疏散演练应急预案范文（35篇）

疏散演练应急预案范文（35篇）疏散演练应急预案范文（精选35篇）疏散演练应急预案范文篇1一、演练的目的1）检验各级消防安全责任人、各职能组和有关人员对灭火和应急疏散预案内容、职责、工作程序的熟悉程度。2）检验人员安全疏散、初期火灾扑灭、消防设施使用等情况。3）检验本单位在紧急情况下的组织、指挥、通讯、救援等方面的能力。4）检验灭火应急疏散预案的实用性和可操作性。二、演练的步骤1、前期准备1）选定假想火灾事故现场。2）提前通知场所内的所有员工，演练的范围、演练内容。全员参与并做好配合工作。3）在建筑入口等显著位置设置“正在消防演练”等标志牌，或通过广播向群众公告演练信息，以防群众误会，引发恐慌。4）对模拟火灾的演练，应落实火源及烟气的控制措施，防止造成人员伤害。2、预案演练1）由消防安全责任人下达“假设展厅发生初级火灾”的紧急信息。2）展厅的员工及附近部门的员工，迅速形成第一战斗力量，开展灭火、救援行动并做到三个同时：（1）灭火：距起火点近的员工立即取用身边的灭火器迅速跑向假设起火部位，摆好灭火姿势，做好灭火准备；距室内消防栓近的员工迅速接好水带、水枪，并铺开水带跑向起火部位，对准假设起火点，摆好姿势，做好灭火准备。（2）疏散：距安全出口近的员工立即跑向附近的疏散出口处，做出手势，呼叫、引导现场人员通过最近的疏散通道、安全出口疏散。（3）报警：距电话或火灾报警点近的员工迅速跑向附近的报警按钮、电话处，启动按钮或通过电话向“119”和消防中控室报警。3、中控室值班人员确认火灾（假设）的报警信息后，迅速启动灭火和应急疏散预案确定各项程序与要求，向“119”报警。4、消防队员接警后，要迅速向失火地点集结，并按照灭火和应急疏散预案确定的'分工要求，形成灭火第二战斗力量，开展灭火救援工作：（1）灭火行动组：立即跑向假设起火部位现场增援灭火。到达现场后，就近启用室内消防栓，接好水带、水枪和铺好水带后，对准假设起火点，摆好姿势，做好灭火准备。（2）疏散引导组：按照分工分别跑向其他楼层的安全出口和疏散通道处，做出手势，呼叫、引导室内人员紧急疏散。（3）通讯联络组：了解火场信息，上传下达，保证通讯顺畅有序。（4）防护救护组：按照分工，抢险火场被困伤员及物资；负责场外警戒，维持现场秩序，看守抢救出来的物资，保证灭火工作顺利进行。（5）后勤保障组：按照分工负责保障灭火用水供应和其他灭火物资设施供应；负责灭火后的水、点、现场抢修、恢复等工作。三、通过现场演练，达到下列要求：当单位消防安全责任人或管理人下达假设部位发生初期火灾的紧急指令后，灭火第一战斗力量应在30秒圆满完成灭火和应急疏散预案确定的扑救初级火灾、报警、引导人员疏散的任务；灭火第二战斗力量接到消防中控室或值班室发出的指令后，应在2分钟内圆满完成灭火和应急疏散预案确定的扑救初级火灾、报警、引导人员疏散的任务。四、演练组织者或指定人员留守火灾（假设）现场，担任演练裁判，对有关人员、职能小组的演练动作、时间等情况进行有效性裁定和记录。演练结束后，进行讲评，研究改进措施。疏散演练应急预案范文篇2一、演习的目的、时间、地点和总要求1、目的：为了推进消防安全教育“进学校”，实现消防知识“进课堂”，进一步做好我校学生消防安全教育工作，增强学生安全防火意识、自防自救意识，提高学生逃生自救的能力，同时提高宿舍管理人员处理突发事件的能力。2、时间：20年4月3、地点：学生宿舍楼4、演习人员：参加疏散的全体住宿学生以及宿舍值班人员，管理人员。二、参加演习人员职责指挥组由学校主管领导及有关部门负责人组成，负责演习全程指挥。总指挥副总指挥成员：宿舍值班教师及管理人员三、主要演习项目1、指挥组工作程序：①报警；②宿舍管理人员立即断电；并打开宿舍楼门；③指挥同学们疏散；2、疏散逃生形式及内容紧急疏散：演习开始后，学生按照预定的路线紧急疏散，疏散过程中，听从指挥，做到有秩序疏散，避免踩踏，直至疏散到楼外安全地带；四、演习步骤1、指挥组下达演习开始命令。2、立即断电、打开宿舍楼前大门；3、值班教师和宿舍管理人员立即组织学生疏散；4、楼内所有学生听从指挥，有秩序、安全的疏散。5、疏散完毕后，各宿舍舍长清点核实人数，并向指挥组汇报。6、演练负责人对本次演习进行讲评。7、演习结束。五、特别注意事项。1、学生听到警报声后，立即穿好衣服并下床。2、出宿舍及在楼道上时，前后不得拥挤，原则是后面的学生不能触碰到前面的学生。3、上床的学生下床时，一定要把安全放在第一位，不能因为匆忙而出现脚下踩空的现象，一定要在双手紧紧抓牢床上的栏杆的`前提下，看准脚蹬再下来。4、学生在休息前要把脱下的衣服按穿时的顺序摆放好，以便在穿时能以最快的速度把衣服穿好。疏散演练应急预案范文篇3为进一步树立“安全第一，预防为主”的思想，提高师生的应急避险能力和自我防护能力，结合我校实际，开展本次防震减灾逃生疏散演练，特制定演练方案如下：一、演练目的针对学校已经开展快速疏散演练的基础上，开展本次防震减灾逃生演练，检验师生应急避震的科学性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和纪律性，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过防震应急疏散演习，让学生学到防震减灾防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的`目的，提高紧急避震能力二、组织领导为切实做好此次演练工作，成立永乐小学防震疏散演练领导小组，具体负责演练工作的组织和协调工作。组长：副组长：成员：、三、演练时间20__年10月30日上午课间操时间四、演练地点__小学校园内。五、演练程序（一）第一次警报响起时，发布第一次命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，紧急避震”，演练开始。各班教师打开教室门，一楼学生迅速撤离到操场。二楼以上的学生在老师的指挥下，进行紧急避震，用双手（或书包）护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁、课桌之间或下边。（二）1分钟后，发布第二次命令：“全体师生请注意，现在撤离教室”各班教师和楼层负责人教师各就各位，指导二楼以上学生有秩序的迅速撤离。（三）到达应急避难疏散场地，学生要双手护头迅速蹲下或坐下，要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班主任组织学生马上清点人数，并由班主任报告操场疏散集结负责人。六、演练组织1、疏散演练总指挥：2、教学楼1号楼（西教学楼）疏散总指挥，副指挥负责统一疏散；一年级级部组长、四年级级部组长、五年级级部组长负责本级部有序疏散；各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。一至二楼楼梯负责人：二至三楼楼梯负责人：一楼楼梯口负责人：职责：指挥疏散，防止拥堵2、教学楼2号楼（东教学楼）疏散总指挥，副指挥负责统一疏散；二年级级部组长、三年级级部组长、四年级老师负责本级部有序疏散；各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。一至二楼楼梯负责人：二至三楼楼梯负责人：一楼楼梯口负责人：职责：指挥疏散，防止拥堵3、办公楼4号楼：疏散总指挥丛树松，副指挥，负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级（4.4、4.3、2.6、1.6）学生和教师从办公楼楼梯疏散。各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。一至二楼平台负责人：二至三楼平台负责人：职责：指挥疏散，防止拥堵操场疏散集结负责人：疏散到操场上各班学生的站位：学生按先后顺序自成两队。各班级清点人数，有缺漏者，及时查找，并报告分管领导。由李自梅根据现场情况作小结。疏散演练应急预案范文篇4根据区安委会惠阳安[20__]4号文件精神，为贯彻落实《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》（国发[20__]2号），为切实提高单位员工的消防安全意识，有效预防和减少火灾事故发生，结合本酒店的实际，制定本方案。一、演练目的通过模拟火场疏散，逃生演习，增强员工的消防安全意识，检验和提高单位员工对突发事故安全疏散工作的组织处置能力，做到未雨绸缪，有备无患。二、演练项目演练项目主要包括初起火灾的扑救和组织火场逃生三、应急处理组织机构1、总指挥：刘振江；副总指挥：张玉新2、现场秩序维护组：负责人值班保安3、人员疏散引导组：负责人徐文胜，谭小伟4、火灾扑救组：负责人唐建飞，毛洪刚5、医疗救护组：负责人黄新杭四、事故应急处理组织机构成员职责分工1、总指挥（副总指挥）主要职责：当发生突发事故时要第一时间到现场负责事故处理的指挥，协调和把握各个小组有条不紊的开展好救援工作，并负责相关的调度工作。2、宣传动员组主要职责：当发生火灾等突发事故时，负责宣传广播相关的逃生路线，安抚告诫群众不要惊慌，不要拥挤，要有秩序的从最佳路线进行逃生。3、现场秩序维护组主要职责：维护现场内外的人员秩序，警戒现场，及时疏导车辆出入。4、人员疏散引导组主要职责：当发生火灾时立即按职责到达指定位置，引导人员有秩序的进行疏散5、火灾扑救组主要职责：发生火灾时立即到达起火部位，利用灭火器和室内消火栓进行灭火，并启动消防泵加压供水，视情况关闭门窗与防火卷帘门，同时拨打119电话报警。6、医疗救护组主要职责：负责抢救受伤人员及稳定重伤人员并迅速将伤员送往医院。五、演习程序1、_月_号下午_时_分，酒店参演人员进入演习现场。2、模拟火场。总指挥用口哨统一指挥，听到总指挥一声连续长声口哨声，工作人员开始施放烟雾，模拟假设火场。3、听到报警电铃时，宣传动员组根据火警指示发布火警信息，并下达疏散撤离指令。4、当听到火警信息后，火灾扑救组立即到达起火部位，视情况关闭门窗与防火卷帘门，利用灭火器和室内消火栓进行灭火，并启动消防泵加压供水，同时拨打119电话报警。生火灾时任何现场有关人员应该视情况切断电源或呼叫电工。5、接到疏散撤离指令后，参演人员及疏散引导组迅速做好疏散准备，利用手持扩音器引导员工弯腰，放低身子从最近的安全出口逃生，使被困人员迅速有序地按照规定路线低姿撤离。撤离时应先保证火源发生点和建筑上层的人员先撤离。6、疏散引导员要事先到达楼梯转角处及出口，指挥员工单列，靠右，快速撤离，防止拥挤，踩踏事故发生。7、出口疏散引导员指挥引导员工迅速撤离主楼，到指定地点集结。8、到达疏散集结地后，现场秩序维护组安抚好人员并做好现场的秩序维护，部门主管清点人数，并向总指挥报告疏散撤离情况。9、医疗救护组立即对伤员组织抢救，并立即将危重人员送往医院。10、全部集结完毕后，请总指挥进行讲评。六，注意事项1、遇到火灾牢记三个步骤：一是大声呼救，将火灾信息快速传递出去；二是迅速撤离逃生；三是报警，尽早通知消防专门人员灭火。2、要教育引导员工树立珍视生命，防范第一的'思想，让员工掌握安全疏散的基本路线：楼层（起火点）——楼梯——安全通道（两个楼梯，在东侧位置的人员从东侧楼梯疏散，在西侧位置的人员从西侧楼梯疏散）——楼外指定安全区域（停车场）。3、要切实掌握火场疏散逃生的三个关键环节：湿毛巾（或用衣服）捂住口鼻；低姿快速撤离；下楼梯单列靠右通行。在撤离过程中要顾全大局，保持镇静，服从指挥。4、火场疏散逃生常用语：大家不要慌，跟我来，大家从楼梯撤离，一个接一个，不要拥挤。5、演习现场宣传标语：学会逃生本领，保护自己生命，学会组织逃生，关爱他人生命，面对无情火灾，沉着，冷静，能者生存。疏散演练应急预案范文篇5根据安全教育的要求，全校师生要积极行动起来，进一步开展推进安全生产的“三项行动”（安全执法行动、安全治理行动、宣传教育行动），在演练中查找薄弱环节和突出问题，完善各项应急求援制度、预案，树立安全发展的理念，增强全员的安全意识，促进学校和谐发展，推进安全文化建设，有计划、有步骤、有针对性的组织开展本次安全疏散演练活动。一、安全演练主题积极防御各类灾害、构建安全和谐校园二、演练时间与地点时间：20__年11月17日上午10.15.地点：教学楼各教室（起点）、学校大操场（疏散集合点）三、演练内容紧急安全疏散四、组织领导（略）五、演练现场组织（略）六、疏散演练步骤准备工作：（一）召开班主任会，做好布置、培训工作。（二）第一天德育课程时间，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。演练实施及要求：（一）上午10：15，发布紧急疏散警报。（二）学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的'传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。（三）听到紧急疏散警报后，每个教室前面四排同学，以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；后三排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。（四）每楼层西面五个教室（中间以正门位置为东西标准）从西面通道疏散，东面五个教室从东面通道疏散。（五）楼道右边教室学生出门后，靠楼道右侧有序撤离；楼道左边教室学生出门后，靠楼道左侧有序撤离。（六）在楼梯口，要按照疏散顺序，在楼道老师的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散。楼道东面进入楼梯的学生排成靠右的两路，楼道西面进入楼梯的学生排成靠左的两路，防止学生相互推挤、掉队和踩踏，防止出现摔倒和踩踏事故。（七）高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。（八）在操场建立临时疏散指挥部；各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，清点结果由班主任向年级组长汇报，各年级汇总向指挥部汇报。（九）疏散演练完成，开始做广播操。疏散演练应急预案范文篇6一、演练目的：通过实战演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防实战演练活动预案。二、演练原则：坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、实战演练指挥部成立：1、疏散演练领导小组总指挥_副总指挥_成员2、演练人员职责分工：总指挥：负责整个实战演练副总指挥：负责整个疏散、自救的协调与指挥救援组：负责报警、协调有关力量，进行救援抢险，对所有受伤人员进行紧急救护，及时将受伤人员送往就近医院医治。组长_组员：校医后勤联络组：负责后勤保障，对疏散到操场学生的清点和安抚人员，认真做好指挥与小组的通讯联络工作，确保信息通畅。组长：组员：_广播音响组：现场讲解组长：组员：_宣传组：负责摄影、宣传报道组长_组员_疏散保卫组：负责安排各楼层引导员，确保楼道畅通，现场保卫工作，场地队列引导。组长_组员：陈侠黄崇鸿吴道委黄加诚王圣图林洲陈林枝王桥陈海霞郑海影李开会裴海雁林来家及各班主任，保安（_）特邀指导：县公安消防局指战员四、具体演练活动安排：（一）实战演练时间：20__年11月26日；参演人员：全体师生（二）做好演练预演组织工作：1、周一各班对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。各楼层引导保护人员安排如下：教学楼1号楼梯口东边：陈侠黄崇鸿中间：吴道委郑海影西边：李开会裴海雁行政楼楼梯口_实验楼楼梯口_寄宿部楼梯口东边值日教师坚守岗位操场指挥人员（_老师拿话筒提醒学生不要慌张）职责：维持疏导秩序，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。（三）疏散路线及顺序安排按周一升旗仪式出场线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。五、正式演练：副总指挥宣布：“阳昆二小火灾逃生实战演练开始”。（阳昆二小教学楼二楼和三楼某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延，学生们发现后立即向老师报告。）火警报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。1、警报信号：警报声。（当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：（这里是阳昆二小，我校在细龙路2号，我们的教学楼发生了火灾，现被困师生有20__多人，我们已派两名教师在路口迎接消防队。报警者：，联系电话：。）当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。）2、广播告诫学生：（播出内容：各位老师同学们，我校教学楼发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，更不能跳楼，一定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾（有条件的可以沾上水），有序逃生到安全地点（参加升旗仪式的位置），消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场……）3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任科老师在第一时间内到达教室。（1）及时关闭电源开关。（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。6、启动各层面的上报网络联系体系——由各小组报告→班主任→向副总指挥→向总指挥报告各班级学生撤离状况。7、各班班主任再次清点本班学生人数。六、演练终止状态：1、现场指挥报告：报告总指挥，全校2450人现已安全脱险，无人员受到伤害。2、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时，全体人员疏散完毕。3、后勤组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。4、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急实战演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”七、消防队员为全校师生进行消防知识讲座与消防演练。第一板块：疏散营救要求听到撤离信号（警报声），打开所有门，一、二、三、四、五、六年级学生在班主任的带领下排成两列纵队，从自己班级撤离出来，疏散地（操场），按指定位置站好。第二板块：消防知识讲解听消防战士介绍消防知识。第三板块：灭火器使用（一）灭火器使用1、消防战士进行油桶灭火表演，讲解灭火器的使用。2、师生在战士的指导下体验灭火。第四板块：活动总结，领导讲话。八、疏散要求与注意事项：1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行}，保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。5、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。6、离开危险地后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保持畅通。8、总结。九、材料准备：1、柴油、废木材、汽油少许。2、铁桶2只。3、灭火器若干个。4、脸盆一个。消防安全疏散演练主要流程项目内容负责时间地点前期工作制定详细的活动计划11月18日布置具体工作逃生常识介绍班主任11月23日本班教室背景预设11日26日，教学楼二楼及三楼教室突然起火，火势较猛，情况紧急活动流程发现火情后，马上向办公室报告，再向校长报告负责人拨打119、120报警，请求救援。拉响警笛，广播发出疏散命令负责人通过广播向全校师生发出疏散命令：“各位老师请注意，学校发生火情，立即组织学生有序地撤离火灾现场。”随班教师听到警笛后，立刻打开教室前后门，引导同学疏散班主任任课老师1、冷静判断；2、用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离；3、应绝对服从老师的组织；4、按预定的撤离线路有序地撤离。楼道撤离各楼道引导员在教室、在楼道，分别有专门人员引导，室外扩音器喊话（池长驹）：“同学们，不要慌张，不要拥挤。”一边提醒学生用湿毛巾或手帕捂住嘴鼻，躬身前行，撤离到操场空旷地带。有序组织学生疏散到指定地点。班主任任课老师在操场上。清点人数班主任、_做好安抚学生等善后工作演练结束总指挥演练终止听消防讲座看消防演练公安消防局指战员全体学听消防战士介绍与他们相关的消防知识。地点：操场灭火器使用和水枪表演（一）灭火器使用（1）消防战士进行油桶灭火表演，队长讲解灭火器的使用。（2）师生在战士的指导下体验灭火。活动总结，领导讲话。疏散演练应急预案范文篇7为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和防空、防灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学工作顺利进行，争创平安校园，现举行防空、防灾等突发事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的疏散要领，以从容应对防空、防灾等事件的发生，最大限度地保护广大师生的人身安全。一、演练时间：20__年4月21日星期四上午9：30——10：00二、组织机构：成立相应的组织机构。三、职责：1、总指挥负责本次演习的指挥工作。2、安全专干、楼梯口负责人向总指挥负责，协调楼层各班疏散的工作，及时处理演习过程中发生的问题，并向总指挥汇报。3、各班主任向安全专干负责，演习时要求跟班老师在前，班主任在后；如果没有跟班老师，班主任也必须是最后一个离开教室。因此，跟班老师和带队学生都必须熟悉本班撤离路线。演习时，各班主任组织学生有序下楼，及时处理演习中班级发生的问题，并向安全专干汇报。4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。四、注意事项：1、演习过程中，学生应排队下楼，不得互相推挤，不得尖声怪叫，尽可能保持安静。2、按学校规定的紧急疏散图中的路线行走。3、演练时，所有教师要按时各就各位，履行好责任；有安排的老师须立即赶到指定地点，没有安排的教师，到离自己办公室最近的楼梯口组织学生撤离。4、演练时如发生意外，所在班级应立刻停下，各班主任再及时果断处理，并上报安全专干和总指挥。5、安全下楼后在指定的`地点集合。五、活动流程：（一）、活动准备工作。1、全校师生各就各位。2、安全专干到各班了解人数。各班主任向安全专干报告：如“报告安全专干，某某班应到（）人，实到（）人，报告完毕。”3、安全专干向总指挥报告：如“报告总指挥，某某年级应到（）人，实到（）人，报告完毕。”4、总指挥向校长报告：“报告校长，全校防空、防灾疏散演练共（）人参加，准备完毕，请指示。”（二）、校长做演练前的动员工作，然后宣布台东小学防空、防灾疏散演练现在开始，所有参演人员回岗待命。（三）、演练开始。（四）、校长讲话。六、具体安排：防震演练具体步骤一、广播：灾情预设闽侯z地区遭遇空袭警报，全校学生在老师的保护下现场进行防空防灾疏散演练。请所有参演人员在演练中要加强自我防护，确保人身安全。当防空防灾疏散演练分4个阶段进行：1、预警信号（鸣36秒，停24秒，反复三遍）。广播“全体上课老师及同学请注意，现在是防空疏散演练，请大家在老师的引导下，迅速离开教室，疏散到指定位置”。学生在上课老师的指挥下，迅速疏散到指定位置，以班级为单位清点人数并报告给安全专干。由安全专干给校长报告。2、空袭警报（鸣6秒，停6秒，反复15遍）；学生马上疏散到安全区域，由安全起干进行5-10分钟的人防知识介绍。3、空袭警报解除（连鸣3分钟）。校长宣布此次演练结束。4、防空疏散演练结束，学生回到教室上课。二、警报响起。三、各班疏散到操场安全区域。四、音乐响起。五、各班组织学生灾后撤离。六、集合整队，清点人数。①班主任向安全专员汇报：“报告，某某班全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”②安全专员向总指挥汇报：“报告总指挥，某某年级全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”③总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”七、总指挥宣布：台东小学防空、防灾疏散演练圆满结束，请各班带回进行各自班级。八、学生按照线路回班。疏散演练应急预案范文篇8为加强学校安全管理，提高学校应对各种突发事件的组织指挥能力，强化师生防空防灾和居安思危的意识，增强学校学生应急避险自救能力，推进学校完善各种应急方案，严防校园踩踏事故的发生，切实保障学校学生的人身安全，结合我县防空警报试鸣，我校将开展防空防灾应急疏散演练。现将有关事项通知如下：一、演练时间：20__年2月27日上午9:30开始二、演练地点：大操场（疏散集结地）三、参加演练对象：全校师生四、演练负责人：演练总指挥：铁兴龙副总指挥：王凤仙流动指挥：班主任五、演练情况想定：遭空袭或发生地震、火灾等灾害时，学校依据应急疏散方案，迅速有序组织学生疏散到安全地带，严防踩踏事件发生，避免被倒塌的楼房压到、砸伤或被烟火烧伤、熏倒等。六、演练程序：1、班级思想动员：班主任利用8月30日下午班会课，以及8月31日上午早读课的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作。2、9月3日上午9:15，演练副总指挥王凤仙通过广播进行防空防灾应急疏散演练动员。3、演练实施：（1）、9:30演练开始，发布防空警报。（2）、该教室监考教师立即组织学生紧急疏散，并立刻到各教学楼相应出口充当疏导员，负责疏散指令的传递，处理疏散过程中的突发情况。（3）、听到紧急疏散警报后，每个教室前面四排同学，以及靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；后几排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。学生离开班级后，切记不要紧张拥挤，有序的按照学校制定的安全疏散示意图进行疏散。（4）、高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生；切记不得玩笑嬉戏。师生离开教室后，迅速到操场集中。（5）、在操场建立临时疏散指挥部。各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序的撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，并向总向指挥部汇报。（6）、疏散演练完成，演练总指挥路兴萍校长作总结点评。（7）、所有学生有秩序地解散。七、演练要求：1、班主任利用8月30日下午班会课，以及9月31日上午早读课的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作：①强调学生9:15考试结束交卷后不得离开考室，收好考试用具，做好疏散演练准备；②疏散时学生要迅速组织有序撤离，疏散既要做到安全，又要做到快、静、齐。2、演练指挥应及时到位。行政人员及时到校园各主要通道负责疏散指挥，班主任及时到大操场负责点名并上报。其余教师在现场务必冷静观察疏散过程，排除隐患，果断处理突发事件。3、各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负责的岗位，检查是否有学生滞留教室，最后迅速到操场跑道集合。4、医务室人员务必到大操场前主席台做好应急准备工作，加强保障。5、所有参加演习的教职工都必须坚守安排的岗位，认真履行自己的职责，注意保护学生的安全，有意外情况要迅速做出反应。6、演练重在提高组织指挥水平，熟悉疏散程序，不求快只求稳，确保不发生伤人事故。疏散演练应急预案范文篇9一、演练目的加强安全教育，提高学生防灾、防害意识和应对突发事件的能力。二、演练时间与地点8月2日开始，单周一课间操时间，校园内。三、参加人员全体师生。四、演练组织与管理1.学校领导小组成员总指挥：领导小组成员：现场指挥：2.演练现场责任人：第二节课的任课教师（无任课教师的班级由教务处安排），各班班主任。五、准备工作阶段1.从8月2—4日，由各班班主任分别召开学生动员大会，向学生阐明应急疏散演练的重要意义，并及时传达演练方案的各项要求，根据学校总的演习方案制定出本班的演习方案。2.8月2日起，各班按照学校演练方案规定的疏散路线进行几次预演，不求速度，主要以学生熟悉疏散线路情况为主，要使学生做到在正式演练或紧急情况下，能按正确的路线迅速疏散。3.各班根据预演情况提出对本方案的修改意见，并于8月4日18：00前将准备情况和修改意见书面报告演练总指挥，确保整个演练活动安全有序进行。4.演练领导小组在演练前做好人员安排和工作人员培训工作，确保演练的顺利进行。5.演练期间门卫禁止外来人员、车辆进入。六、演练流程1、演练总指挥根据各班准备情况汇报和对演练方案的`修改意见，确定是否修改预案，确定正式演练时间并提前通知所有参演人员。2、演练领导小组成员按照总指挥的指令提前5分钟到达指定地点考察演练情况，协助演练工作人员确保学生安全。3、现场指挥刘波用校园广播发布演练开始指令。4、安全疏散听到演练信号后，由任课教师负责要求学生保持镇静，有秩序且按照各班的疏散方案迅速地一手护头、一手掩鼻通过教室前、后门经靠近的楼道向教学楼外安全区域疏散：新教学楼：（1）疏散线路1.1班、1.2班、2.2班从楼道迅速撤向后操场；1.3，2.1，3.2，3.1班从楼梯撤向前操场；（2）演练工作人员安排1.1班任课教师迅速到三楼楼梯口指挥疏散学生；2.1班任课教师二楼楼梯口指挥疏散学生，其余各班由任课教师指挥疏散。所有班主任尽快赶到本班学生的集结地，收拢集合学生清点学生人数。七、注意事项1.所有工作人员务必保持镇静有序，确保学生人身安全。2.学生疏散过程禁止推挤踩踏，以防发生意外。3、各班任课教师和相关工作人员须待学生疏散完毕方可撤离。八、演练结束后，学生解散，恢复正常秩序，由总指挥主持总结、评估演练效果，并安排专人在学生集会上点评演练情况，演练结束。这项演练反复多次进行，保证在突发事件发生时学生能在尽可能短的时间内疏散到安全地带。疏散演练应急预案范文篇10根据《中华人民共和国人民防空法》和《青岛市人民政府办公厅关于印发〈青岛市人民防空警报通信系统建设管理办法〉的通知》规定，按照《青岛市人民防空指挥部关于印发的通知》（青防空指字〔20__〕5号）要求，定于20__年11月14日（青岛市防空防灾警报试鸣日）组织开展青岛市防空防灾警报试鸣演习，将我校防空、防灾警报试鸣疏散演练的方案安排如下：一、组织领导及分工：总指挥：张坤霞副总指挥：李廷操场指挥员：李廷高昆陈建香李伟尹迪隋立娟周晓明及所有体育教师负责警报信号：李广宇救护员：王宁照相：李广宇王书各楼梯口及大门安全责任人：见学生疏散路线安排表二、演练具体安排：1.试鸣时间20__年11月14日（周四）上午10：00—10：20全市进行正式演练。2.试鸣演练形式防空袭警报、防灾情警报。3.警报信号种类及发放程序（1）防空警报音响信号的发放程序及信号规定根据国家统一规定，防空警报信号有三种（预先警报就开始撤离）预先警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍，时间3分钟。空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍，时间3分钟。解除警报：连续鸣放3分钟。试鸣时，三种信号之间间隔3分钟，共用时15分钟。（2）灾情警报音响信号的发放程序及信号规定根据省人防办统一规定，平时灾情警报有一种：灾情警报：鸣15秒，停10秒，再鸣放5秒，停10秒，反复3遍为一个周期。试鸣时，每个周期之间间隔2分钟，反复鸣放3遍，共用时间10分钟。（3）防空警报信号与灾情警报信号之间间隔5分钟。4.疏散集合地点各班操场升旗所在位置，面向东双手抱头蹲坐。三、疏散注意事项：1.要充分认识防空、防灾警报试鸣的重要性，做好人民防空工作从单纯应对防空袭斗争准备向“防空防灾一体化”体制转变的重要环节，学校领导和老师要提前做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼的同时也要防止在演练中发生意外事故。2.明确职责，切实抓好责任落实。各楼层值班教师一定要在防空防灾警报试鸣期间各尽其责，及时到达自己的指定位置，指挥学生有秩序、有顺序地疏散，下楼时学生不要在楼梯或走廊互相拥挤，不要慌乱奔跑，不要捡拾掉在地上的物品，确保演练的安全、快速。3.全体同学必须统一穿校服。应急疏散时排成两队，正班主任在前，副班主任在后，按照预定路线进行疏散。当发生意外事故时，要果断、及时作出处理。4.学生到达操场后，操场指挥员应把学生安排到指定区域及时清点人数，落实师生有无伤亡，共同完成好本次防空防灾警报试鸣任务，确保防空防灾警报试鸣圆满成功。四、演练结束：1.各班到达集合地点后，班主任立即清点学生人数报级部召集人，报安全场地副总指挥李廷。2.现场救护员检查是否有受伤学生并将情况报告救护员隋立娟老师。3.经查实人数无误后，可以宣布演练结束。疏散演练应急预案范文篇11一、指导思想和目的：为切实提高全校学生安全素质，进一步推动学校、家庭、社区防空安全互促共进，深入贯彻落实《全民安全宣传教育纲要（20__—20__）》，组织实施本次防空应急安全演练。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援能力，增强学生的抗风险和忧患意识，进一步强化国防和安全意识，锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。二、演练组织领导：为加强对应急演练工作的组织领导，校内成立灭火逃生安全疏散演练领导小组：指挥长：吴强成员：郑桂英、张亮、练凤娟、李丛丛、孙龙飞、边廷玉、李琳琳、张巧真、李泊洋、马珊珊、吴晓辉下设演习应急指挥办公室：队长：吴强副队长：郑桂英、吴晓辉队员：皇城二中小学部全体老师三、演练内容、时间、单位：1、演练内容：（1）试鸣警报：①发放预先警报。②发放警报。③发放解除警报。（2）组织疏散：组织学生疏散出教学楼，到达指定位置（操场北侧区域）。2、演练时间及单位：（1）演练时间：20__年3月18日星期三上午9：50－10：05。（2）演练单位：全校各班级均为应急疏散演练单位，演练在校内进行。四、演练程序1、演练准备：3月18日上午9：45，领导小组成员到各自指定位置检查演练的各项准备工作。2、先期处理：9：50德育处郑桂英老师发放警报，警报信号（预先警报信号规定是：课间操铃响）3、应急响应（应急疏散）（1）9：50，警报鸣响后，全校师生进行疏散。各班级立即启动人员疏散预案，工作人员立即到位，打开所有通道，开通广播。德育处郑桂英老师，教学楼内广播反复播送：“老师同学请注意，现在是防空安全疏散演练，请大家在带队老师的引导下，迅速离开教室，疏散到操场北侧区域。”（2）学生在第二节课上课老师的指挥下，迅速、有序从教室撤离，疏散至学校操场。在教学楼各楼层拐弯处和楼梯口重要位置设至少1名安全员，疏散途中每30米设置1名安全员，防止学生应急疏散行动时踩踏、挤推等意外情况的发生。【訾健老师负责照相】4、应急结束：9：55，警报解除，发放解除警报信号。9：58，各班报告班级人员疏散情况。【吴晓辉老师负责记录】10：00，郑桂英校长讲话，总结本次演练情况暨学校读写姿势达标方案。10：05，皇城二中小学部防空安全疏散演练结束。演练结束，各班级组织学生有秩序的回到教室上课。注意：以上信号以校内广播统一指挥为准。疏散路线安排：1、一年级1-3班和二年级1-2班到平房教室前面集合；演练结束后带到启智楼东侧。2、五年级5-6班从综合楼大厅右拐到启智楼东侧集合。3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5.1、5.2各班一律沿教学楼东楼梯下出一楼东门后到启智楼东侧集合。4、3.2、4.1、4.4、4.5、5.3、5.4沿教学楼西楼梯下经一楼西门到启智楼东侧集合。（3.2、4.4、4.5走教学楼南侧，4.1、5.3、5.4走教学楼北侧。）疏散演练应急预案范文篇12一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握教学楼应急疏散的工作方法，熟练我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作快速、高效、有序地进行，多而最大限度地保护全校师生生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高师生突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。二、演练时间与地点时间：20__年12月22日12：25（上午大课间）三、参加人员全体教职员工、所有在校学生。四、准备工作1、成立以校长、书记为组长的“紧急避险领导小组”统筹全局，并由政教处具体负责落实。2、从12月15日起，由各年级组分别向教职员工和学生传达演练方案的各项要求，各年级采取班主任负责制，确保传达到每个学生。3、12月15日起，学校通过校园网、校园广播发布演练公告，在教学楼每间教室、学生食堂、信息公告栏、图书馆等公共场所张贴演练公告；4、各年级必须根据本方案作出具体工作安排，并于12月19日前上报学校“紧急避险小组”，确保整个演练活动安全有序进行；5、各年级在12月15日—19日必须向本年级教师和学生讲解紧急避险疏散演练顺序及要求；6、各年级在演练前做好本年级安排和工作人员培训工作，确保告之每一个教师和学生；7、各年级提前准备好照相机等设备，安排专人记录演练实况；8、全校12月22日演练期间禁止外来人员进入，演练期间校内所有车辆禁行。五、注意事项1、所有人员务必保持镇静有序，确保师生人身安全；2、师生员工在演练过程中应注意保管好自己的财物；3、全体师生应认真学习紧急避险疏散知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。六、演练组织与管理1、学校领导小组成员总指挥：袁丽（学校校长）2、副总指挥：汪清海（学校党支部书记）3、领导小组成员：石秀芳（学校副校长）马宏政(工会主席)李留根（学校党支部副书记）马桂兰（德育主任）韩静（九年级主任）苏青（八年级主任）刘秀梅（七年级主任）张辉（音体美主任）。疏散演练应急预案范文篇13为了提高学校师生员工消防安全意识，营造良好的校园消防安全氛围，根据公安部“61号令”，教育部、公安部《高等学校消防安全管理规定》的要求，结合学校实际，决定在工会礼堂开展火场逃生、应急疏散演练。特拟定此方案：一、演练目的：提高学校师生员工火场逃生和自救能力；提高工会、学工和团委的管理人员在火灾状态下的应急疏散能力；检验消防系统运行状况。二、演练时间、地点：时间：20__年11月10日14：30时地点：东校区工会礼堂三、活动议程1、保卫处领导崔青山同志宣布消防宣传月活动开始，并就消防安全的重要性做出警示。2、消防支队领导陈刚同志讲话（消防宣传教育月主题及意义）3、学校领导周丛标同志讲话（学校消防安全工作几点要求）4、组织观看现场火灾疏散HSE，并由安全工作人员讲解注意事项。5、组织现场师生进行疏散演练。四、组织领导及其工作职责：（一）成立长江大学火场逃生、应急疏散演练活动工作领导小组。组长：崔（消防支队）副组长：陶成员：谢领导小组职责：全面负责对此次消防演练工作的筹划、协调及实施（二）领导小组下设四个工作小组。1.指挥协调工作小组：组长：陶组员：沈职责：（1）负责主持演练活动议程，负责组织有关领导在演练前做现场指导或动员（强调火场逃生演练的重要性及注意事项）。（2）指挥演练的各个环节，根据拟定方案宣布“演练开始”至“演练结束”。（3）及时指导处理演练中出现的各种突发事件。2.现场秩序维护工作小组组长：曲成员：程、东校区保卫部工作人员、校卫队员若干职责：（1）负责维护演练活动现场开始前、中、后期及周边交通秩序及演练开始前1小时演练场地的区域划定。（2）演练活动开始时接受指挥工作小组的现场指令，负责维护演练现场的秩序。（3）落实备勤队员、准备救援装备（如巡逻车、空气呼吸器、防火服、对讲机等）。3.演练后勤保障小组：组长：聂成员：周东校区保卫部校卫队员2名职责：（1）负责对此次参演的义务消防队员进行前期培训；负责模拟着火点现场的布置。（4）负责演练用具的准备（烟雾弹、水桶、手套）。4.场地布置保障小组：组长：鲁组员：桂职责：（1）负责联系消防系统建设单位操作人员操控消防控制系统。（2）负责演练现场音响、舞台模拟烟雾、LED电子屏的操作和疏散模拟动画的播放。（3）负责按指令开关现场电源。4.组织引导小组组长：周组员：辅导员若干（1）负责学生有序的入、出场。（2）负责引导学生按指定路线疏散。5.医疗救护小组：组长：成员：东校区医院医务人员2人职责：（1）负责处理在此次演练过程中出现的突发性受伤情况。（2）负责准备救护用担架、氧气袋及其它医疗用具。疏散演练应急预案范文篇14一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力特制定本方案。二、演练安排1、内容：学生宿舍紧急疏散演练2、对象：全体住宿学生及学校领导、相关教师、班主任3、时间：__年4月26日15：00时三、演练准备1、召开演练专题会议，使参与本次演练的全体人员明确此次应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任要召开学生动员会，讲清演练要求及注意事项，熟悉疏散线路，防止意外事故发生。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、安全演练领导小组组成与职责（一）领导小组学校成立突发事件应急领导小组总指挥：秦副总指挥：李成员：杨（二）领导小组主要职责是：总指挥：秦玉辉：是本次演练负责人，掌握本校演练情况对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。副总指挥：李中会：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，人员分工，组织开展演练。成员：杨立革：第一小组负责人，负责女生宿舍二楼的疏散的全面工作。夏：第二小组负责人，负责女生宿舍三楼的疏散的全面工作。于：第三小组负责人，负责男生宿舍三楼的疏散的全面工作。林：第四小组负责人，负责演练开始前对整个宿舍楼内、走廊及演练所需场地进行安全隐患排查解决工作，并负责男生宿舍二楼的疏散的全面工作。姜：负责演练联络及档案整理。男小组长：每班在住宿男学生中选一名具有能力的担任本班住宿生的小组长。负责演练学生撤到安全场地后人员清点，并向总指挥报告撤离人员情况。女小组长：每班在住宿女学生中选一名具有能力的担任本班住宿生的小组长。负责演练学生撤到安全场地后人员清点，并向总指挥报告撤离人员情况。四、演练步骤1、学生回到宿舍，由每楼层的负责教师组织学生在寝室内做好演练准备。2、听到演练开始的命令后，四个小组同时开始撤离。3、撤离路线：女生宿舍楼二楼：依次（走廊南侧寝室）201→202→203→205→207→209→（走廊北侧寝室）204→206→208→210的学生按顺序沿着安全标示方向，靠近墙壁一侧一直跑到楼外。三楼：依次（走廊南侧寝室）301→302→303→305→307→309→（走廊北侧寝室）304→306→308→310的的学生按顺序沿着安全标示方向，靠近楼梯扶手一侧一直跑到楼外。男生宿舍楼二楼：依次（走廊北侧寝室）218→216→214→212→（走廊南侧寝室）220→219→217→215→213→211的学生按顺序沿着安全标示方向，靠近墙壁一侧一直跑到楼外。三楼：依次（走廊北侧寝室）318→316→314→312→（走廊南侧寝室）320→319→317→315→313→311的的学生按顺序沿着安全标示方向，靠近楼梯扶手一侧一直跑到楼外。4、学生撤出宿舍楼后，女生到楼东侧篮球场集合清点各班人数，男生到楼北水泥板位置清点人数，清点完毕向总指挥报告人员情况。女生场地：负责人：夏队列顺序从北→至南1、1→1、2→1、3→1、4→2、1→2、2→2、3→2、4→3、1→3、2→3、3小组长站在排头。男生场地：负责人：李队列顺序从西→至东1、1→1、2→1、3→1、4→2、1→2、2→2、3→2、4→3、1→3、2→3、3小组长站在排头。五、演练结束进行活动总结，整理演练材料档案。附：演练事故应急小组：组长：秦副组长：李成员：牟于男班主任疏散演练应急预案范文篇15一、活动目的：为了加强幼儿园的安全管理，增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我防护能力，增强自我保护意识，使全园师生人人有安全意识，人人学会自救自护。二、演练时间、地点、内容演练时间：地点；鑫艺幼儿园内容：安全防火演练三、活动准备：1、教师对幼儿传授消防知识，增强安全意识，学会自救自护要领。2、汽油、木块、灭火器、湿毛巾、手电筒。四、具体活动程序：1、召开全体教职员工的动员大会，提高认识，增强安全意识。使幼儿了解防火常识，逃生办法，自救自护的窍门2、布置演练的具体分工要求责任人，各负其责。3、下午演练时间到，疏散演练开始，全园师生在老师的疏散引导下快速撤离火场，向安全地带疏散，要求幼儿在撤离时弯下腰，伏下身体，用湿毛巾捂住嘴，并在撤离时关紧活动室的门、窗，用手电筒代替应急灯从教室门口在最短的时间内安全撤离。5、撤离现场后，园长讲解消防知识、消防法规、火灾案例等。6、有教师表演油盆灭火，使师生懂得灭火器的使用方法及消防的小常识。五、负责人安排情况：防火疏散演练；总指挥：疏散组负责人：疏散演练应急预案范文篇16为提高我校师生安全防范意识，应对纷繁复杂的地震、火灾、校园伤害等突发情况，经学校研究决定，我校将在11月29日星期四上午9:20举行教学楼“防灾减灾”紧急疏散演练，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，特制定如下疏散演练方案，届时请在教学楼的师生员工全部参加。一、组织领导:1、成立演练指挥部总指挥：执行总指挥：副总指挥：2、召开师生动员会，对班主任和任课教师进行细致分工，使之责任明确。二、演练：（一）、演练要求：1、疏散演练开始与结束指令由执行总指挥发出，指挥部成员要在就近位置组织疏散。2、班主任和任课教师组织学生及时打开教室前后门，按疏散路线有序疏导撤离。不得组织学生灭火或抢救伤员。要求学生不得跳窗,不得跨越楼梯,如遇前面有人倒下，不得践踏。3、保安队要根据情况，及时拨打119、110或120，所有教职员工要协助学生疏散或协助医务人员抢救伤员，不得与学生争抢逃生通道。4、疏散结束后，班主任要清点本班学生人数，并向政教处报告疏散情况。保安队要保护好现场。5、班主任对没及时撒离的同学，要及时向保安队和公安人员提供具体方位，以便及时营救。（二）、疏散路线：1、一楼学生径直从教室进入安全地带。2、二、三、四楼按要求从不同楼梯下进入安全地带。（1）北楼01、02教室和03教室前门的学生从北楼东楼梯下楼；（2）北楼03教室后门、04教室前门及南楼01教室、02教室前门的学生从南楼东楼梯下；（3）北楼06及南楼02教室后门、03、04教室及05教室前门的学生从南楼中间楼梯下；（4）北楼04教室后门、05、07、08教室的学生从北楼中间楼梯下；（5）北楼10教室后门、11、12教室的学生从北楼西楼梯下；（6）北楼10教室前门、09及南楼05、06教室的学生从南楼西楼梯下；3、一般情况下按此路线疏散，如遇火灾，实际可以根据火情、建筑状况调整。从东、西楼梯下楼的学生要迅速撤离至水系边,并过桥分别在体育馆北边大道和教师公寓东侧大道集中；从北楼中间楼梯下的学生要迅速撤离至书香广场中心集中；从南楼中间楼梯下的学生要迅速撤离至世纪广场集中。（三）、善后事宜：1、对受伤学生，学校领导、班主任要及时慰问，稳定情绪，保证校园秩序稳定。2、成立相关组织，接待受伤同学家属并做好认真细致的解释工作。3、协助公安干警，查明事故原因和处理善后工作。4、按有关规定，积极上报事故原因、伤亡情况和财产损失情况。疏散演练应急预案范文篇17一、演练目的为了让广大师生深入地了解消防演练、火场逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自护自救、互助互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，熟悉逃生路线，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻突发灾害造成的损失，以及学会正确使用灭火器和掌握逃生的方法，特举行本次校园消防疏散演练。二、演练时间与地点第一阶段：20__年4月25日上午8：30分全校演练地点：班级、疏散集合点（塑胶运动场）第二阶段：20__年4月25日上午8：40消防器材使用培训地点：学校塑胶操场三、演练内容1、火情报警2、学生寝室、教室遇到火灾时的紧急安全疏散3、灭火器灭火流程四、组织领导组长：铎培副组长：蒋太平郑兴成员：田玲钱继光邓显智张华黄中林罗焱熙五、演练现场组织总指挥：铎培副总指挥：蒋太平现场指挥：郑兴田玲钱继光邓显智罗焱熙报警员：田玲疏散A组（本部）：郑兴（组长、现场总指挥）。一楼：4.1班杨忠安、4.2班黄仁琼、4.3班钱继辉、4.4班徐顺华等班主任、副班主任张华、张孟斌、廖秀芬、简以高等负责一楼四年级各班学生从4号、3号楼梯口的电子备课室方向向塑胶运动场疏散；一楼5.1班学生在班主任肖建、副班主任张涛等的带领下从德育办、四年级教师办公室与2、5号楼梯连廊通道、篮球场向塑胶运动场疏散。二楼：5.5班江秀德、5.4班吉庆祥等班主任、副班主任刘小琴、邵太勇负责学生从4号楼梯口下楼经电子备课室方向向塑胶运动场疏散；5.3班黄剑平、5.2班吴小春等班主任，副班主任喻金华、陈英等负责学生从3号楼梯口下楼经电子备课室方向向塑胶运动场疏散；6.1班张璐、6.2班陈明辉、6.3班丁时湘等班主任，副班主任易碧章、刘小晖、罗福琼等负责学生经2号楼梯连廊通过从5号楼梯下，经篮球场通道向塑胶运动场疏散。三楼：6.4班张海涛、6.5班洪英等班主任，副班主任张世强、易红等负责学生从三楼连廊经总务处楼梯下至二楼，经体育看台向塑胶运动场疏散。其他各室的人员向就近的楼梯口迅速向塑胶运动场疏散。连班教师：4.1班罗焱熙、4.2班钟珍贵、4.3班郑志贵、5.1班陈和萍、5.2班周芳、5.3班任廉、5.4班周蓉、5.5班吴鹏、6.1班姜维、6.2班陈国刚、6.3班肖敏、6.4班刘晓梅、6.5班江秀坤负责在该班学生要通过的楼梯口负责指挥学生。抢险救护组：蒋太平（组长）、钱继光、黄中林、陈国刚、吴鹏，负责对“受伤人员”及物资的抢救，并配合消防队抢救被困人员。后勤保障组：邓显智(组长)、张世华、郑友平、张永发、尹丕禄、尹华琼、李光蓉、黄萍等，负责对后勤工作的保障及配合有关部门进行警戒保卫工作。广播组：田玲(组长)、郑志贵负责广播，姜维、江秀坤负责照相。宣传组：张华(组长)、肖敏等负责标语宣传，罗焱熙等负责报道。六、疏散演练步骤（1）上午10：10，铎校长、蒋太平分别给本部发出信息，办公室主任田玲在广播室广播：消防演练准备开始，请在10分钟之内有关老师和同学各就各位，各班按指定楼道迅速下楼，然后到塑胶运动场、操场集合。（2）点校负责人副校长郑兴直接指挥整理好队伍，班主任和科任老师协助。（3）田玲、郑志贵在操场广播：德阳市孝泉民族小学本部师生消防疏散演练正式开始。（4）郑兴拿起电话，模拟拨打“119”火警电话：德阳市孝泉民族小学本部向119报告：我校教学楼发生火警，被困学生有60多人，请迅速前来抢救，报警人：郑兴，联系电话：，短号66580。（5）后勤保障组拉响消防警铃，20秒后由电工黄中林指挥切断所有电源。（6）田玲、郑志贵广播（重复2次）：各位师生，学校教学楼发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，低弯着腰安全有序撤离火灾现场，到塑胶运动场、操场按升国旗指定站立位置集合排队。（7）灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭（蒋太平指挥后勤组）。（8）疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。（9）体育老师姜维、吴鹏等（带哨子）分布在点校校道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。（10）田玲、郑志贵广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要阻塞校道，同学们撤离到塑胶运动操场后，按指定位置站好，各班体育委员整理好队伍。（11）疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，钱继光、黄中林等扶出2名受轻伤的学生到救护处，任廉、尹华琼对受伤者的受伤部位作简单处理，罗焱熙、刘晓梅等安慰受伤学生。（12）学生撤离到塑胶运动操场后，田玲、郑志贵广播（重复）：各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别清点男女生人数，报告班主任，班主任向本部负责人郑兴报告，郑兴将情况报告铎培校长。（13）疏散演练完成，灭火组开启电源和清理火情现场。七、使用灭火器灭火流程（1）田玲、郑志贵广播：请各班集中向塑胶运动操场，观看灭火器灭火流程。（2）由孝泉消防中队教官或者学校蒋太平进行讲解、表演。（3）抽调个别学生进行灭火操作。（4）灭火器灭火流程完毕。（5）本部负责人讲话：德阳市孝泉民族小学本部师生消防疏散演练圆满结束，请同学们以热烈的掌声感谢孝泉消防中队的大力支持，感谢学校领导的光临指导！同学们有序解散。八、提前准备的事项1、安全办：制定消防演练方案，并向全体师生宣布。2、医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。3、灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿（或铁桶）、灭火器等。4、各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾。教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从宿舍撤离；在走廊上不要拥挤，避免踩人事件发生；高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。5、后勤保障组：准备好灭火器等；6、音响组：黄中林、郑志贵等在操场和教学楼安装和调试好音响设备；7、宣传组：①在LED电子屏幕上制作宣传标语；②学生板报、小报出版消防知识专版；③制作“救护处”牌；④通知各班办消防知识、逃生自救等知识板报，并进行评比；⑤制作欢迎牌。8、安排好1—2名受伤学生（1男1女），安排好3—5名被困学生，要求被困的学生进行招手喊救。九、演练现场疏散图出口方向往塑胶运动操场下附现场疏散图：德阳市孝泉民族小学20__年4月23日疏散演练应急预案范文篇18一、演练目的为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。并通过此项演练来纪念5.12汶川大地震。二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练时间5月9日8:00（暂定）四、活动对象营东小学全校师生五、活动地点营东小学校园六、活动预案及职责分工1、演练步骤①让学生熟悉应急避震的方法。②让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。③进行模拟发生地震的演练。2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。3、东校区具体安排：（一）班主任、数学、语文老师跟班。（二）班级撤离路线疏散演练应急预案范文篇19一、活动目的：为切实做好幼儿园的安全工作，确保师幼的生命安全，培养师幼在遇到地震突发事件时的生存技能，让幼儿掌握简单防地震常识和逃生知识，特举行一次地震逃生演习。二、活动准备：1、组织领导机构：组长：副组长：组员：医护人员：2、录制警报声（吴宗辉），师幼事先熟悉（各班的逃生路线），下楼梯（方法、顺序、路线），教师活动前向幼儿讲解地震逃生知识。3、演习时间：20__年5月10日上午9：30（周四）4、演习对象：春晖幼儿园全体师生三、逃生过程：（一）动作要领：1、以班级为单位，组织幼儿学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。2、开始时，警报声起。教师喊：“注意，地震了。”幼儿迅速做好避震准备。紧接着，教师喊：“蹲下，别动。”幼儿迅速蹲在课桌下，用双手护住头。3、大约2分钟后，警报声再起，教师喊：“排队，准备撤离。”幼儿迅速排好队（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排）。教师喊：“开始撤离。”幼儿在教师的带领下有秩序的按照要求路线撤离。（二）安全方面强调：1、就地避震时，要注意保护自己的.眼睛和头部，避免被课桌椅碰伤。2、撤离的总体要求是：“安全、有序、快速。”首先要保证“安全、有序。”幼儿在撤离过程中特别在楼梯口，千万不能推、挤、拉，以免造成挤压。3、整个演习过程应该保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。（三）正式演练。1、就地避震：听到第一次警报，按照上述动作要求，教师迅速要求幼儿蹲到课桌下、玩具柜和承重墙旁，而不能躲在横梁和窗下，把一个手臂弯起来护住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墙角的孩子把双手交叉放在脖子后面保护头部和颈部，把眼睛闭起来，不要喊叫，保持体力，等待救援。2、安全撤离：听到第二次警报，幼儿在教师的带领下按照规定路线有序地撤离（主班老师带头，配班老师压阵，保育员在中间，楼梯口进行护理）以最快的速度撤离到安全地带，以班级为单位进行集中，各班幼儿到达集中地后，蹲在地上，迅速用双手护住头。听候指挥，不得到处乱跑。重点危险地带专人把守（楼梯口、楼梯转弯处）班级人员分工明（队伍前、中、后位置安排到位）。3、各班主班教师清点幼儿人数，向指挥中心王老师汇报人数。各部门、各年级组负责人清点本部人数后向指挥中心王老师报告。4、演习后排队有序回教室。四、逃生路线：一楼：小一、小二、小三班以此顺序经过走廊到左边的草坪，小四、小五班以此顺序经过走廊到右边的草坪。小小四、小小五马上到教室前面的草坪上。二楼：小小一、小小二、小小三班往行政楼梯撤离，大五班往行政楼下，中一、中二班往西首楼梯撤离，中三、中四班往中间楼梯撤离，中五班往东首楼梯撤离。三楼：大一往西首楼梯撤离，大二、大三班往中间楼梯撤离，大四班往东首楼梯撤离。以此路线按出操的路线上操场。中间楼梯下的四个班级撤离至两块草坪中间的水泥地位置。行政楼下和两边楼梯下的班级各撤离至左右两块草坪。1、王静接受险情报告并及时作出应对预案给领导小组作出决策。2、王静接受各班级、各部门负责人的人数报告，汇总后向总指挥（陈喜玲组长）报告情况。3、郑建林负责维持操场秩序及计时。小汪师傅在东楼梯口指挥，保安老黄在中楼梯口指挥，邱素华在行政楼梯口指挥，蔡素梅在西楼梯口指挥，岑黎明在西首楼梯二楼楼梯口，王静敏在中间二楼楼梯口。4、潘利亚、仇建芳负责应急救护，并在第一时间带着必要的药物赶到操场。5、吴宗辉负责音响及麦克。五、演习后总结教师：地震会给我们的生活带来很多麻烦，但是，地震并不可怕，只要我们做好预防逃生的工作，就可以避免很多的危险和麻烦。疏散演练应急预案范文篇20一、活动目的：在“九一八”事变83周年来临之际，为了进一步提高全校师生的防空安全意识和应急意识，让学生掌握基本的自我保护知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻空袭造成的损失，根据学校实际情况，举行本次防空应急疏散演练。二、活动时间：（若天气不允许，学校将会以短息的方式通知活动取消）第一阶段：各班分班演练，9月17日下午5点20分；第二阶段：全校演练，9月18日上午9点50分。三、参加人员：全校师生四、演练指挥小组：总指挥：副总指挥：成员：五、演练工作人员分工：（若有人员当天不能参加演练请提前与安保处联系）1、执行总指挥：2、现场指挥：3、演练路线场地负责：4、条幅搭设：5、救护组：6、计时：7、摄影摄像：8、广播、应急演练信号：9、信息汇总员：10、“防空洞”入口引导人员：11、各楼梯疏散引导人员：（注：各班学生的疏散指导人员为班主任，各楼梯疏散引导人员提前5分钟到达指定位置，以免出现楼梯口因无人疏散引导而引发意外事故。）12、操场位置分布：注：所有人员必须穿过条幅搭设的“人防工程”，进入操场后每班排成两路纵队，教职工成升旗队形，面朝西面站立。六、演练内容及程序：1、各教学楼负责人：一号楼：李二号楼：赵三号楼：孟2、总指挥发出演练“开始”口令后，全校拉响防空警报，在班主任的指挥下，学生紧急、有序地向防空洞区域撤离。班主任为该班的第一指挥者，各疏散引导人员在楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。各教学楼负责人必须在确定所负责的`教学楼内已无人员，方可撤离。3、学生到达操场指定位置后，各班班主任迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并上报信息汇总员，由信息汇总员上报执行总指挥。4、总指挥对本次演练进行小结。5、执行总指挥针对“九一八”爱国主义教育。6、演练活动结束后，各班学生在班主任带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。七、演练注意事项：1、对不能参加演练的学生，班主任提前向现场指挥报告，并提前将该生护送至操场的安全区域。2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。3、演练前班主任要有目的的将一些避险和疏散的知识逐步渗透给学生，为正式的演练打好基础。4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位。演练时