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2/2收集整理,仅供参考2023年广西安全工程职业技术学院招聘教职人员工作人员笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有()。A.吊销办学许可证B.记过C.停考,停止申请认定资格D.罚款【答案】:B2.在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()A.保证班委质量B.班委之间的和谐度较高C.有利于竞争D.群众认可度较高【答案】:A3.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①③④⑤B.①②③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤【答案】:B4.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。A.喝酒B.吃大量的东西C.压抑负性的情绪D.和朋友倾诉【答案】:D5.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的()A.高度凝练和集中表达B.高度概括和集中体现C.高度凝练和集中体现D.高度概括和集中表达【答案】:A6.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。A.师生关系B.师长关系C.师教关系D.同事关系【答案】:A7.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。A.教师的教学效能感B.教师的自我强化能力C.教师的教学监控能力D.教师的自我校正能力【答案】:A8.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.操作B.形成表征C.理解D.学习的迁移【答案】:D9.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。A.立法权力B.市场权力C.自治权力D.行政权力【答案】:B10.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立A.包容需求B.感情需求C.利益需求D.控制需求【答案】:B11.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节,总体反映学生几年本科教育成效的活动是()。A.毕业论文(设计)B.实习C.实验D.调研【答案】:A12.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()A.开发研究B.分析研究C.宏观研究D.微观研究【答案】:D13.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。A.学生对学校的评价B.第三方评价C.家长对学校的评价D.学校教职工对学校的评价【答案】:B14.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”【答案】:A15.在我国的高等学校管理体制中,有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的()。A.“办学者”B.“评价者”C.“举办者”D.“管理者”【答案】:D16.我国政府在国外设立“孔子学堂”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国。这说明教育可以()。A.传播交流文化B.选择提升文化C.创造更新文化D.筛选保存文化【答案】:A17.在柯尔伯格的道德发展理论中,社会契约阶段的特征主要是()。A.认识到法律不是死板的条文B.认识到必须尊重他人的看法和想法C.对自己塑造一个社会赞同的形象D.对成人或规则采取服从态度,以免受到惩罚【答案】:B18.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的?()A.学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进B.春风化雨C.天下兴亡,匹夫有责D.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从【答案】:D19.()的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.劳动B.社会关系C.社会分工D.阶级利益【答案】:C20.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是()A.结构主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.永恒主义课程观【答案】:D21.教师道德评价对其道德品质的影响体现在()。A.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念B.教师道德评价能使教师转变其道德意志C.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯D.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观【答案】:D22.()是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A.名誉权B.性的不可侵犯权C.人身权D.受教育权【答案】:D23.根据维纳的三维成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。A.能力B.运气C.努力D.任务【答案】:A24.“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。A.远景性内部动机B.近景性内部动机C.近景性外部动机D.远景性外部动机【答案】:D25.“江山易改,本性难移”,这句话说明人格具有()。A.稳定性B.可变性C.独特性D.共同性【答案】:A26.说服教育是一门艺术,也是一个动态流程,需要教师有效把握说服的各个环节,不包括()。A.把握说服的内容B.分析说服的对象C.评价说服结果D.确立说服的目标【答案】:A27.库马尔说:“我们必须坦承,真正维护大学地位的是这样一种学位:它被授予那些参加特定文化和社交活动的学生。人们现在常常提到的‘课外活动’必须作为大学生活的真正核心和大学存在的主要理由而得到重视。”从课程类型的角度来说,其中指涉的课程属于()。A.多学科交叉课程B.科研项目课程C.文化素养课程D.隐性课程【答案】:D28.在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在()A.观察分析阶段B.积极的验证阶段C.具体经验阶段D.重新概括阶段【答案】:A29.高校管理人员的行政化管理,体现在()和管理活动两方面。A.文化活动B.社会活动C.行政活动D.学术活动【答案】:D30.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善?A.学习B.实践C.交往D.思考【答案】:A31.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究,认识和清理批判是在()。A.教育心理学的破坏期B.教育心理学的新生期C.教育心理学的改造期D.教育心理学的繁荣期【答案】:C32.取得教师资格者的条件是()。A.必须遵纪守法,具有良好的思想品质和道德素质,能为人师表,热爱教育事业B.必须是中国公民C.以上都是D.必须具备《教师法》规定的学历,未达到规定学历者,必须通过国家教师资格考试【答案】:C33.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是()。A.课程学习B.专业实习C.产学研合作教育D.社会实践活动【答案】:C34.()是包括幼儿教育机构、学校教育机构和成人教育机构在内的,既进行普通文化教育又进行综合职业技术教育的全部施教机构系统的总和。A.分支学制B.双轨学制C.壬成学制D.现代学制【答案】:D35.有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为()。A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.努力办好人民满意的教育D.为人民服务【答案】:ABCD37.大学生人际关系不良的类型有()A.社交恐惧症B.感到交往困难C.缺乏知心朋友D.与别人难以相处【答案】:ABCD38.学习动机的功能有()。A.启动B.监督C.维持D.定向【答案】:ACD39.下列对于诚实守信说法正确的是()。A.诚实守信是市场经济的内在法则B.诚实守信就是要重承诺、信守承诺,忠实地履行自己应承担的义务C.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾D.诚实守信要敢于讲真话,坚持真理【答案】:ABD40.要不断培育科学和谐发展文化,需要做到以下哪些“树立”()。A.树立可持续发展的理念B.树立协调发展的理念C.树立经济至上的理念D.树立创新发展的理念【答案】:ABD41.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下,正确的做法是()。A.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系,做到公私分明B.在现实条件下,人在河边走.C.那些为公、为他人利益着想,甚至公而忘私的人是“傻子”D.经得起金钱、物质利益的诱惑,不做有损企业的事情【答案】:AD42.高校教师职业道德自我修养的途径()。A.认真学习理论,B.积极投身职业道德实践,C.不断自我激励,D.博采众家之长,【答案】:ABCD43.在下列的表述中,观点正确的是()。A.消费可以拉动需求,促进经济发展,提倡勤劳节约不合时宜B.勤劳可以提高效率,节俭能够降低成本C.勤劳节俭有利于可持续发展D.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物,不适合现代要求【答案】:BC44.形成教师道德品质的客观基础包括()。A.受一定的社会环境的制约B.有赖于教师个人的职业道德实践活动C.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立D.受一定物质生活和精神生活的影响【答案】:ABCD45.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有()。A.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.要保持诚实、高尚和协作精神C.重视和平发展技术所具有的人性价值D.要严格检查自己所从事工作的意义和目的,弄清有关道义的问题【答案】:ABCD46.影响大学生人际关系的因素有()A.容貌与仪表B.互补性C.相似性D.空间距离【答案】:ABCD47.我国高校教师聘任制的核心是()。A.择优聘用B.合同管理C.公开招聘D.按需设岗E.平等竞争【答案】:ABD48.高等教育的社会功能主要包括()。A.文化功能B.政治功能C.教育功能D.经济功能【答案】:ABD49.健康的含义包括()A.没有疾病或病症B.无心理疾病C.人体各器官发育良好D.社会适应良好【答案】:ABCD50.孟子提出的教师道德规范包括()。A.以身作则,教者必以正B.加强个人修养,反省、知耻、改过C.注重实践,知行合一D.提高自身能力,以其昭昭【答案】:ABD51.权利救济的权利中,监督权包括以下()。A.诉讼权B.批评、建议权C.控告、检举权D.申诉权【答案】:BCD52.性格特征的组成部分有()。A.情绪特征B.态度特征C.理智特征D.意志特征【答案】:ABCD53.高校教师价值观是()。A.在实践过程中形成的B.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势C.在价值认识基础上形成的D.是促进社会发展的力量【答案】:ABC54.下列选项对道德内涵表述正确的是()。A.由一定的社会经济关系所决定B.依靠人们的行为
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