小学留守儿童帮扶工作总结

小学留守儿童帮扶工作总结一、工作概述随着社会的发展与城市化进程的加快，留守儿童问题日益突出。根据统计，近年来我国留守儿童人数已接近千万，主要集中在农村地区。为了帮助这些孩子健康成长、快乐学习，某小学于2023年开展了留守儿童帮扶工作，旨在通过一系列措施与活动，关注留守儿童的心理健康与学业发展，增强他们的归属感与幸福感。本学期的工作计划主要包括：一是加强对留守儿童家庭的走访与关怀；二是开展多样化的心理辅导与学业辅导活动；三是组织丰富的课外活动，提供更多的社会支持。二、主要成就1.家庭走访与关怀在本学期中，学校组织了多次家庭走访活动，共走访了100多名留守儿童家庭。通过与家长、监护人的沟通，了解孩子在家的生活情况与心理状态，给予了家庭必要的指导与支持。例如，在走访期间，老师发现小明（化名）因父母外出打工，常感孤独，学习成绩也受到影响。老师在走访后，与小明的爷爷进行沟通，建议定期与小明进行亲情沟通，提升家庭的情感交流。2.心理辅导与学业辅导为提升留守儿童的心理素质与学业水平，学校开展了心理辅导课程与学业辅导班。每周安排专业心理老师为留守儿童进行心理辅导，帮助他们走出孤独情绪，增强自信心。同时，针对留守儿童的学业问题，学校还组织了义务的学业辅导班，志愿者教师为留守儿童提供一对一的学业辅导，帮助他们在学习上提高。例如，经过辅导，小华（化名）在期末考试中数学成绩提高了20分。3.课外活动的组织为丰富留守儿童的课外生活，学校组织了多项活动，包括亲子活动、文艺汇演、运动会等。在亲子活动中，虽然部分留守儿童的父母不能到场，但我们邀请了志愿者陪伴，确保孩子们能够参与其中，感受到温暖。例如，在运动会上，留守儿童们积极参与各项比赛，既锻炼了身体，也增强了团队意识，得到了很好的锻炼与成长。4.社会支持的建立学校与当地社区、企业建立了合作关系，为留守儿童提供更多的支持。通过社会募捐，筹集到了图书、文具等学习用品，发放给留守儿童，使他们在学习上得到更好的保障。同时，社区志愿者也参与到留守儿童的活动中，为他们提供更多的关爱与帮助。三、经验与教训在本阶段的工作中，团队成员的积极参与与配合是我们取得成功的重要因素。老师们无私奉献、热心帮助，为留守儿童提供了良好的支持。然而，在工作中，我们也发现了一些不足之处。1.沟通不够顺畅在家庭走访与心理辅导中，部分家长对学校的关心态度消极，缺乏沟通与理解。这导致我们在工作推进中遇到了一定的困难。为此，我们需要加强与家长的沟通，引导他们理解学校对留守儿童的关心与支持。2.志愿者力量不足尽管学校与社区建立了合作关系，但参与的志愿者人数仍显不足，导致部分活动无法如期展开。我们需要进一步拓展志愿者的来源，引导更多社会人士参与留守儿童帮扶工作。四、未来展望与改进建议1.加强家校沟通为提高留守儿童家庭的参与度，我们计划定期召开家长会，向家长介绍学校的帮扶措施与成效，同时倾听他们的意见与建议，形成家校共育的良好氛围。2.扩大志愿者队伍我们将通过线上线下结合的方式，积极招募志愿者，扩大志愿者队伍，确保每项活动都有足够的人力支持。此外，可以与高校、社会团体合作，吸引更多年轻人参与到留守儿童的帮扶中来。3.丰富活动形式未来，我们将继续丰富留守儿童的课外活动，增加更多的互动性、趣味性项目，如科技创新大赛、手工制作活动等，激发孩子们的创造力与动手能力。4.持续跟踪与评估建立留守儿童的长期跟踪机制，定期评估帮扶效果，关注孩子们的成长变化，根据实际情况及时调整帮扶措施，确保帮助的有效性与针对性。结语通过本学期的努力，我们在留守儿童的帮扶工作中取得了一定的成效，孩子们的学习与心理状态得到了一定改善。然而，留守儿童问题依然严峻，