高二上学期12月月考语文试题汇编：课内基础知识

天津市部分地区2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题汇编课内基础知识天津市南仓中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题4.下列加点字解释全对的一项是（）A.因遗策（沿袭）起于累土（累加）虑而后能得（处事合宜）其脆易泮（同“判”）B.迩之事父（助词，调整音节）呼儿将出换美酒（请）天下归仁焉（归附）余食赘行（同“形”）C.其恕乎（语气副词，表反问）我树之成而实五石（种植）回虽不敏（勤勉）非所以内交于孺子之父母也（同“纳”）D.一日克己复礼（一旦）与尔同销万古愁（排遣）复众人之所过（补救）恶得不禁恶而劝爱（鼓励）5.下列语句中加点字意思相同的一项是（）A.圣人以治天下为事者故兼相爱则治B.恶施不孝交相恶则乱C.贼爱其身，不爱人有是四端而自谓不能者，自贼者也D.死而后已，不亦远乎学不可以已6.下列各组句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是（）A.其皆出于此乎欲齐其家者B.人而不仁，如礼何宽厚而爱人C.因河为池因击沛公于坐D.百越之君，俯首系颈恻隐之心，仁之端也7.下列句子中加点词语不是古今异义的一项是（）A.致知在格物 B.譬如平地，虽覆一篑C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣 D.跨者不行8.下列加点词的活用现象归类正确的一项是（）（1）见贤思齐（2）欲诚其意（3）不贵难得之货（4）却匈奴七百余里（5）且夫天下非小弱也（6）在止于至善（7）自是者不彰（8）其坚不能自举也（9）以愚黔首（10）夫子固拙于用大A.（1）//（2）（5）（9）//（3）（4）（7）//（6）（8）（10）B.（1）（5）//（2）（4）（9）//（3）（7）//（6）（8）（10）C.（1）（6）//（2）（4）（5）（9）//（3）（7）//（8）（10）D.（1）（3）（7）//（2）（4）（5）（9）//（6）（8）（10）9.下列句子中特殊句式现象归类正确的一项是（）（1）仁以己任（2）克己复礼为仁（3）非抗于九国之师也（4）合抱之木，生于毫末（5）请买其方百金（6）察此何自起（7）圣人以治天下为事者也（8）宋人有善为不龟手之药者（9）羞恶之心，义之端也A.（1）（6）（8）//（2）（3）（7）（9）//（4）（5）B.（1）（6）（8）//（2）（7）（9）//（3）（4）//（5）C.（1）（6）//（2）（7）（9）//（3）（4）//（5）//（8）D.（1）//（2）（3）（7）（9）//（4）（5）//（6）（8）天津市静海区第一中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题3.下列加点字活用方式分类正确的一项是()①天下云集响应②追亡逐北③反欲斗两主④函梁君臣之首⑤一夫夜呼，乱者四应⑥舆归营⑦单于壮其节⑧邪曲之害公也⑨虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之⑩序八州而朝同列A.①⑤/②③⑩/④⑥/⑦⑨/⑧ B.①⑤/②/③⑩/④⑥/⑦⑨/⑧C.①⑤/③⑩/②④⑥/⑦⑨/⑧ D.①⑤/③⑩/④⑥/⑦⑨/②⑧4.下列加点虚词的意义及用法，相同的一项是（）A.尔其无忘乃父之志

何其衰也B.屈平嫉王听之不聪也

冀幸君之一悟C.因厚贿赂单于

蒙故业，因遗策D.众人皆醉而我独醒

争宠而心害其能5.下列加点词语解释全都正确的一组是（）A.虞常果引张胜（牵扯）一篇之中三致志焉（表达）非铦于钩戟长铩也（锋利）B.平伐其功（攻打）治乱之条贯（条理）不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜）C.私侯胜曰（拜访）而蒙世俗之温蠖乎（尘垢）抑本其成败之绩（抑制）D.羝乳，乃得归（乳汁）秦无亡矢遗镞之费（箭头）非抗于九国之师也（匹敌，相当）6.对文化文学常识解说正确的一句是（）A.西汉末年，刘向整理文献，把屈原、宋玉的作品和汉代人效法屈原、宋玉所写的作品汇编成集，称为《楚辞》。《楚辞》是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集。B.“执敲扑而鞭笞天下”中的“敲扑”是古代的刑具，长的叫“敲”，短的叫“扑”。C.九州：战国时天下分九州，即兖州、郑州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、梁州。秦居梁州，六国分别居于其他八州。D.战国四公子：齐国春申君黄歇，赵国平原君赵胜、楚国孟尝君田文，魏国信陵君魏无忌。天津市第九十五中学益中学校2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题7.下列词语中，字音、字形全对的一项是（）A.浸渍（zì）立仆（pū）桀骜锋利暗然泣下B.屠戮（lǜ）绯（fěi）薄阴谋密计惊心动魄C.喋（dié）血攒（cuán）射殒身不恤走头无路D.囹圄（yǔ）泥淖（nào）长歌当哭言简意赅8.下列表格中的文学常识，对应正确的一项是（）A海明威英国《老人与海》桑提亚哥文坛硬汉B班固东汉《后汉书》孟坚纪传体断代史C贾谊西汉《过秦论》贾长沙政论文D欧阳修唐朝《欧阳文忠公文集》醉翁唐宋八大家A.A B.B C.C D.D9.下列解释不正确的一项是（）A.少牢：古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫“少牢”，用羊、猪各一头叫“太牢”。牢，祭祀用的牲畜。B.伶官：在宫廷中授有官职伶人叫作伶官。伶，古称演戏的人。C.黔首：秦朝对百姓的称呼。黔，黑色。秦朝百姓用黑色头巾包头，故称“黔首”。D.连衡：秦国采取的一种离间六国的策略，使他们各自同秦国联合，从而各个击破。也作“连横”。10.下列句中“而”的意思与例句相同的一项是（）例句：吞二周而亡诸侯A.胡人不敢南下而牧马 B.履至尊而制六合C.序八州而朝同列 D.秦人拱手而取西河之外11.下列句子的句式与其他三项不相同的一项是（）A.夫祸患常积于忽微 B.而智勇多困于所溺C.治之于未乱 D.冰，水为之，而寒于水12.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.尔其无忘乃父之志与其所以失之者B.揭竿为旗身死人手，为天下笑C.致万乘之势非及乡时之士也D.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱尔其无忘乃父之志天津市第四十七中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题7.下列加点字实词解释全都不正确的一项是（）A.屈平属草稿未定：撰写谗人间之，可谓穷矣：贫穷B.信臣精卒陈利兵而谁何：诚信每一令出，平伐其功：自夸，夸耀C.不爱珍器重宝肥饶之地：爱惜蒙故业，因遗策：沿袭D.践华为城，因河为池：池塘争宠而心害其能：害怕8.下列加点字虚词意义及用法完全相同的一组是（）A.夫圣人者，不凝滞于物谪戍之众，非抗于九国之师也B.楚有宋玉、唐勒、景差之徒者复之秦，竟客死于秦C.数十年，竟为秦所灭身死人手，为天下笑D.怀王以不知忠臣之分然秦以区区之地9.下列句子中都不含通假字的一项是（）A.其后秦欲伐齐，齐与楚从亲深谋远虑，行军用兵之道，非及乡时之士也。B.天下云集响应，赢粮而景从乃令张仪详去秦C其存君兴国而欲反覆之秦有余力而制其弊D.百有余年矣厚币委质事楚10.下列加点词语古今意义相同的一项是（）A.才能不及中人 B.明道德之广崇C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣 D.然皆祖屈原之从容辞令11.下列加点字活用方式分类正确的一项是（）①天下云集响应②追亡逐北③外连衡而斗诸侯④举贤以自佐⑤厚币委质事楚⑥却匈奴七百余里⑦秦孝公据崤函之固⑧卒使上官大夫短屈原于顷襄王⑨同生死，轻去就⑩序八州而朝同列A.①⑤/②/③⑥⑩/④⑦/⑧/⑨ B.①⑤/②/③⑥⑩/④⑦⑧/⑨C.①②⑤/④⑧/③⑥⑩/⑦⑨ D.①②⑤/④⑧/③⑥⑩/⑦/⑨12.下列句子的句式类型和例句相同的一项是（）例句：皆以辞赋见称A.铸以为金人十二 B.举贤以自佐C.秦，虎狼之国 D.故内惑于郑袖，外欺于张仪13.下列常识表述正确的一项是（）A.三闾大夫，战国时楚国特设的官职，是主持宗庙祭祀，兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的事。B.《史记》是我国第一部纪传体通史，它与《汉书》《后汉书》《三国志》合称为“前四史”。被郭沫若誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C.敲扑是古代的刑具，长的叫“敲”，短的叫“扑”。D.古时天下分九州，秦居凉州，其他“八州”指兖州、冀州、青州、徐州、广州、荆州、扬州、梁州。天津市东丽区2023-2024学年上学期高二12月测试语文试卷3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《大学之道》节选自《礼记·大学》。《大学》是一篇论述儒家修身、齐家、治国、平天下思想的散文，相传为春秋战国时期曾子所做。《大学》提出的“三纲领”和“八条目”，说明治国平天下和个人道德修养的一致性。B.墨子思想的核心是“兼爱”：爱人当不分亲疏贵贱，没有等级差别，这样才能避免混乱，从而实现天下太平。在中国哲学史上，墨子被称为“平民哲学家”，其思想学说反映了春秋战国时期平民的愿望，代表了广大下层民众的利益和要求。C.《屈原列传》节选自《史记·屈原贾生列传》，《史记》继承了《汉书》开创的以记人为中心的纪传体例，深刻影响着后世史学的发展，被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”（鲁迅《汉文学史纲要》）。D.《五代史伶官传序》是《新五代史·伶官传》开头的短序，为北宋欧阳修所作，是一篇典型的史论。文章借助后唐庄宗前期意气洋洋与后期众叛亲离的对比，指出其灭国亡身，实出于人事，印证“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理。答案天津市南仓中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题4、【答案】D【解析】【详解】本题考查学生理解文言词语在文中意义的能力。A.“累”，同“蔂”，土筐。句意：沿袭前人的策略。/是从一筐土开始堆积起来的。/思考后才能行事得当。/脆弱的东西容易被分离。B.“将”，拿。/“归”，称赞、称许。句意：在近处侍奉父亲。/叫来儿子拿出东西换美酒。/天下人都称许这是仁的表现。/多余的饮食和行为。C.“其”，表揣测，大概。/“敏”，聪敏。句意：大概是“恕”吧！/我种植它，长成了能容得下五石的东西。/我虽然不聪明。/不是用来和小孩的父母交朋友的。D.正确。句意：一旦克制自己回到礼仪。/和你一起排遣万古的忧愁。/弥补众人的过错。/怎能不禁止坏的行为而鼓励好的行为。故选D。5、【答案】D【解析】【详解】本题考查学生理解文言实词含义的能力。A.不同。动词，治理/形容词，太平。句意：以治理天下为务的圣人/天下人能彼此相爱才会太平。B.不同。语气副词，难道/动词，厌恶。句意：难道还能有不孝的吗/互相厌恶则天下就会大乱。C.不同。名词，盗贼/动词，伤害。句意：贼只爱自身而不爱他人/有了这四种发端却自认为不行的，是自暴自弃的人。D.相同。均为动词，停止。句意：直做到死才停止，不也是路途遥远吗？/学习不可以停止。故选D。6、【答案】D【解析】【详解】本题考查学生理解文言虚词一词多义的能力。A.副词，表示推测，大概。句意：大概都出于这个原因吧！代词，他的。句意：想要使他的家庭和睦有序。B.连词，表示假设，如果。句意：人如果不仁，怎么能谈论礼呢？连词，表示并列，并且。句意：宽厚并且爱惜人民。C.动词，凭借、依仗。句意：依靠黄河为护城河。副词，趁机。句意：趁机把沛公击杀在座位上。D.都是助词，的。句意：百越的君主们低头，脖子上系着绳子。句意：同情之心就是施行仁的开始。故选D。7、【答案】A【解析】【详解】本题考查学生理解文言文词语古今异义的能力。A.“格物”，推究事物的原理，不是古今异义词。句意：要想获得知识就要推究事物的原理。B.“平地”，古义，填平土地；今义，平坦的地方。句意：又好比平整土地，虽然只倒下一筐。C.“山东”，古义，崤山以东；今义：山东省。句意：崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，消灭了秦的家族。D.“不行”古义，不能远行；今义，不可以、不被允许、不中用、不好。句意：跨步而走的人难以远行。故选A。8、【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。（1）齐：形容词作动词，向……看齐。句意：见到贤德之人就想着向他看齐。（2）诚：使动用法，使……真诚。句意：要想使自己的意念真诚。（3）贵：意动用法，以……为贵。句意：不以难得之货为贵。（4）却：使动用法，使……退却。句意：使北方匈奴退却七百余里。（5）小弱：形容词作动词，变小变弱。句意：况且天下不会变小变弱。（6）善：形容词作名词，完美的境界。句意：在于达到最完美的境界。（7）是：意动用法，认为对。句意：自以为是的人，得不到彰显。（8）坚：形容词作名词，坚硬的程度。句意：它的坚硬程度不能承担起自己的重量。（9）愚：形容词使动用法，使……愚昧。句意：来使百姓愚昧无知。（10）大：形容词作名词，大的物体。句意：先生实在是不善于使用大的物体啊！综上所述：（1）（5）形容词作动词，（2）（4）（9）使动用法，（3）（7）意动用法，（6）（8）（10）形容词作名词。故选B。9、【答案】C【解析】【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。（1）“仁以为己任”是宾语前置句，正常语序为“以仁为己任”。句意：把仁义当成为自己的理想和责任。（2）“克己复礼为仁”是判断句，“为”表判断。句意：约束自我，使言行归复于先王之礼就是仁。（3）“非抗于九国之师也”是状语后置句，正常语序为“非于九国之师抗也”。句意：（陈涉的地位）并不比九国的军队强大。（4）“合抱之木，生于毫末”是状语后置句，正常语序为“合抱之木，于毫末生”。句意：合抱的粗树，是从细如针毫时长起来的。（5）“请买其方百金”是省略句，“请买其方（以）百金”。句意：请求用百金购买他的方子。（6）“察此何自起”是宾语前置句，正常语序为“察此自起何”。句意：考察这是因何而起的呢？（7）“圣人以治天下为事者也”是判断句，“……者也”表判断。句意：圣人是以治理天下为职业的人。（8）“宋人有善为不龟手之药者”是定语后置句，正常语序为“有善为不龟手之药之宋人”。句意：宋国有善于调制防止手冻裂的药物的人。（9）“羞恶之心，义之端也”是判断句，“……也”表判断。句意：羞恶之心是义的发端。故（1）（6）是宾语前置句；（2）（7）（9）是判断句；（3）（4）是状语后置句；（5）是省略句；（8）是定语后置句。故选C。天津市静海区第一中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题3、【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。①⑤名词作状语。云：像云彩一样。句意：天下豪杰像云一样聚集，回声似的应和他。/夜：在夜里。句意：一个人夜里呼喊作乱，作乱的人便从四面八方群起响应。②亡：动词活用作名词，败逃的士兵。句意：追赶逃走的败兵。③⑩动词的使动用法。斗：使……争斗。句意：反而想使两国国君相互攻打。/朝：使朝拜。句意：给八州排序，使六国诸侯都来朝见。④⑥名词活用作动词。函：用匣子装。句意：用匣子装上梁君臣的首级。/舆：用车子载送。句意：用车子载着把苏武抬回营帐。⑦⑨意动用法。壮：认为豪壮。句意：单于认为苏武气节值得敬佩。/乐：以……为乐。句意：即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，我也心甘情愿。⑧邪曲：形容词活用作名词，邪恶的小人。句意：邪恶的小人妨害公正。故选B。4、【答案】B【解析】【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.“其”,语气助词，表期望、期许，此处可以翻译成“一定”/语气副词，多么；句意：你一定不要忘记你父亲报仇的志向。/多么衰败差劲！B.两个“之”都是用在主谓之间，取消句子独立性；句意：屈原痛心楚怀王听信谗言。/他希望国君总有一天醒悟。C.“因”，趁机/凭借，依靠；句意：趁便送给单于很丰厚的礼物。/继先前的基业，沿袭前代的策略。D.“而”连词，表转折/连词，表因果；句意：众人都沉醉，只有我一人清醒。/想争得楚王对他的宠爱，便心里嫉妒屈原的贤能。故选B。5、【答案】A【解析】【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。B.伐：夸耀；句意：屈平总是夸耀自己的功劳。C.抑：或者；句意：或者说推究他成功与失败的事迹。D.乳：生子；句意：公羊生了小羊才能回来。故选A。6、【答案】A【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“长的叫‘敲’，短的叫‘扑’”错误，应为短的叫“敲”，长的叫“扑”。C．“郑州”错误，九州指：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州。没有“郑州”，应是“雍州”；“秦居梁州”错误，应是“雍州”；D．“战国四公子：齐国春申君黄歇……楚国孟尝君田文”错误。战国四公子应是：齐国孟尝君田文、赵国平原君赵胜、魏国信陵君魏无忌、楚国春申君黄歇。故选A。天津市第九十五中学益中学校2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题7、【答案】D【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“暗然泣下”的“暗”应写作“黯”。B.“屠戮”的“戮”应读作“lù”；“绯薄”的“绯”应写作“菲”；“阴谋密计”的“密”应写作“秘”。C.“走头无路”的“头”应写作“投”。故选D。8、【答案】C【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“英国”错误。海明威为美国作家。B.“后汉书”错误。班固编撰的是《汉书》，《后汉书》是南朝宋范晔编撰的史书。D.“唐朝”错误。欧阳修为北宋文学家。故选C。9、【答案】A【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“用牛、羊、猪各一头叫‘少牢’，用羊、猪各一头叫‘太牢’”错误。用牛、羊、猪各一头叫“太牢”，用羊、猪各一头叫“少牢”。故选A。10、【答案】C【解析】【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。例：连词，表并列。句意：吞并二周，消灭各诸侯国。A.连词，表顺承。句意：匈奴人再不敢到南边来放牧。B.连词，表顺承。句意：登上皇帝的宝座控制天下。C.连词，表并列。句意：统理八州，使六国诸侯都来朝见。D.连词，表修饰。句意：于是秦人毫不费力地夺取了西河之外的土地。故选C。11、【答案】B【解析】【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。A.状语后置句，正常语序为“夫祸患常于忽微积”。句意：人生的祸患常常在极小的事上积累而成。B.被动句，“于”，被。句意：而智勇之人往往被自己所溺爱的人或物困住。C.状语后置句，正常语序为“于未乱治之”。句意：要在祸乱产生之前就早做准备。D.状语后置句，正常语序为“冰，水为之，而于水寒”。句意：冰是由水凝结而成的，却比水还要寒冷。故选B。12、【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.副词，一定/代词，代庄宗。句意：你一定不要忘记你的父亲的愿望！/推究庄宗失天下的原因。B.动词，作为/介词，被。句意：举起竹竿作军旗。/自己死在人家手里，被天下人耻笑。C.都是助词，的。句意：发展到兵车万乘的国势。/比不上先前九国的武将谋臣。D.连词，于是/代词，你的。句意：（秦始皇）于是命令蒙恬在北方修筑长城，守卫边境。/你一定不要忘记你的父亲的愿望！故选C。天津市第四十七中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题7、【答案】D【解析】【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.穷：处境困难。句意：屈原制定的法令草稿还没有定稿。/谗邪的小人来离间他，可以说到了困境了。B.信：忠诚，可靠。句意：/每一项法令发出，屈原就夸耀自己的功劳。/可靠的官员和精锐的步兵，手持锋利的武器，盘查过往路人。C.爱：吝惜。句意：不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地。/承继先前的基业，沿袭前代的策略。D.池：护城河。/害：嫉妒。句意：凭借华山为城墙，依据黄河为城池。/想争得怀王的宠幸，心里嫉妒屈原的才能。故选D。8、【答案】C【解析】【详解】本题考查学生辨析文言虚词的意义和用法的能力。A.介词，表被动；介词，和。句意：通达事理人，不被外物拘泥。/那迁谪戍边的士兵也不能和九国部队抗衡。B.代词，这；动词，到。句意：楚国有宋玉、唐勒、景差这些人。/又到秦国，最后死在秦国。C.介词，表被动。句意：经过几十年，最终被秦国灭亡。/秦王子婴死在人家手里，被天下人嘲笑。D.介词，因为；介词，凭借。句意：怀王因为不明白忠臣的职分。/然而秦国凭借小小的一块地方。故选C。9、【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。A.从：通“纵”，合纵。/乡：通“向”，以前。句意：后来秦国准备攻打齐国，齐国和楚国结成合纵联盟互相亲善。/(至于)深谋远虑，行军用兵的方法，(陈涉)也比不上先前九国的武将谋臣。B.景：通“影”，影子。/详：通“佯”，假装。句意：天下的人像云一样聚集起来，响应陈胜起义，他们担着粮食，像影子一样追随着陈胜。/就令张仪假装离开秦国。C.前者无通假。/弊通“敝”，弱点。句意：他顾念君王，振兴国家，想要扭转危机，使楚国重新富强。/秦有富余的力量利用对方弱点来制服他们。D.有：通“又”，有余。/质：通“贽”，见面礼。句意：一百多年了。/用厚礼和信物呈献给楚王。故选C。10、【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A.“中人”：古义，一般人；今义，中间人。句意：才华不如普通的人。B.“道德”：古今意义相同，道德。句意：阐明道德的广阔崇高。C．“山东”：古义，崤山函谷关以东；今义，山东省。句意：崤山函谷关以东的英雄豪杰一齐起来，就把秦王朝推翻了。D.“从容”：古义，委婉含蓄|；今义，悠闲自在。句意：但他们都效法屈原辞令委婉