2024年小学应急管理制度

2024年小学应急管理制度

根据国家相关法规及上级部门指示精神，为强化全体师

生的安全意识，确保我校全体师生的生命安全、身心健康,

维护校园和谐稳定，推进学校教育教学工作的顺利进行，本

校坚持“安全至上，预防为先”的原则，特制定本应急管理

制度，面对学校可能发生的重大突发事故时，能迅速做出响

应，有效预防、控制并妥善处理，从而最大程度降低师生伤

亡和财产损失，确保学校教育教学和生活秩序的稳定。

一、应急管理工作的理念与目标

学校坚持以“安全无小事，责任重于山”的核心价值观

为导向，坚守“以人为本，预防为主”的原则，结合法制、

科技力量及广大师生的力量，努力减少突发公共事件所带来

的负面影响。通过建立健全应急管理组织体系，实现应急预

案全面覆盖，强化综合应急救援队伍的建设，构建起师生合

作、全员参与、反应敏捷、处置高效的应急联动机制；广泛

宣传和深入贯彻《公共突发事件应对法》，加强教育培训，开

展隐患排查治理工作。不断完善应急预案体系，强化应急管

理网络及运行机制建设；定期组织应急演练，提升紧急情况

下实际应对能力和应急处置效能，稳健、有序地推进全校应

急管理工作，加强监管力度，设立目标管理考核机制，健全

各项规章制度，有力推动全校应急管理工作朝着科学化、规

范化方向发展。

二、应急管理具体工作任务：

（一）建立健全学校应急管理体系

本校设立以校长为组长，副校长为副组长，各年级主任

为小组成员的应急管理工作领导小组，全面统筹全校应急管

理工作，明确各级领导责任，落实专职管理人员配置，指定

安全办和教导处具体负责全校应急事务管理工作。

应急行动领导小组架构如下：

组长：校长

副组长：副校长

成员：各年级主任

（二）应急工作实施基本原则

L”统一指挥，分级负责”原则

在学校发生突发事故时，启动应急预案，由校长室统一

指挥调度，各部门负责人须迅速到达现场，及时妥善处理并

及时向上级主管部门汇报。对于超出学校自行处理能力的重

大突发性事故，应及时请求教育主管部门介入协调，多方面

联动，共同应对，确保突发事故能得到及时、有效控制和妥

善处置，最大限度减少损失。

2.“系统联动，群防群控”原则

面对学校发生的重大突发事故，学校处置重大突发事故

领导小组成员及相关负责人应当迅速奔赴现场，展开工作。

各年级、班级负责人要依据学校应急预案的要求，坚守岗位,

积极配合，形成防控合力。

3•“快速反应，果断处置”原则

进一步完善突发事故的快速响应机制，对于任何可能影

响学校稳定的苗头性、倾向性问题及安全隐患，都应做到早

发现、早报告、早处置，以快速应对为核心，力争将问题解

决在萌芽状态，避免事态扩大。

4.“教育疏导，化解矛盾”原则

学校遭遇突发群体性事件时，坚持“情感先行，理性引

导，可散不宜聚，宜顺不宜激，宜解不宜结”的工作方针,

加强正面舆论宣传和教育引导，稳定师生情绪，及时化解矛

盾冲突，有效防止事态升级。

5.“措施有力，生命至上”原则

在发生重大安全事故时，学校应采取一切有力措施保护

师生人身安全。事故发生后，除了迅速报警外，还应紧急组

织师生安全撤离，优先救治伤员。例如，遭遇重大交通事故，

要在第一时间拨打交通事故报警电话和急救热线，开展自我

防护和自救互救；发生食物中毒或公共卫生事件，需迅速通

报卫生监督和疾控部门，同时立即将中毒、受伤学生送往医

院救治；遇到校舍安全事故，应迅速组织力量抢险，首要任

务是救护被困和受伤师生。总之，在处理安全事故时，学校

负责人：

成员：

主要职责：协同各级公安、卫生部门以及疾控中心，共

同应对和处理学校内部的重大突发性安全事故。

4.教职工安全事故应急处置工作组

负责人：

主要职责：协同教育主管部门、公安等部门，针对教职

工涉及的重大突发性事故进行妥善处理。

领导小组负责制定和完善学校“重大突发事故应急预

案”，建立健全相关组织结构；组织各类应急救援演练活动；

对各部门安全防范工作及措施的落实情况进行监督检查；在

事故发生时，负责应急救援的指挥协调和指导工作；同时，

强化安全管理，加强对师生日常安全教育与宣传。各应急处

置工作小组应明确各自的职责任务，熟练掌握相关业务知识,

在事故处理过程中，积极联合相关部门，对事故危害进行科

学监测，制定科学合理的救护措施，采取正确的处理办法，

并对事故详情进行调查与处理。

三、适用范围

本管理制度适用于处理学校内部的重大突发事故，以及

涉及校外活动和大型集会的突发事故。

四、信息报告制度

1.学校设立全天候应急值守电话，确保重大突发事故或

大型集会事故信息能够及时准确地报告给教育主管部门，同

时密切关注相关信息动态。事故信息传递流程:教师/学生一

值班负责人一校长一主管行政部门、家长、公安、急救

等部门。

2.事故发生后，学校应按照以下程序向上级主管行政部

门和地方政府报告信息：校长—教育主管部门。报告内容

应包括事故发生的准确时间、地点、类型，以及财物损失、

人员伤亡等情况。

五、应急处置流程

针对突发事故的应急处置应遵循以下步骤：

（一）突发事故发生后，学校应急处理领导小组及相关

部门需立即组织对突发事件进行调查处理，通过对事件的调

查、现场勘查等，对事件的危害程度作出初步评估。

（-）在对突发事件进行调查和现场处理的同时，学校

应在第一时间将突发事件导致的伤亡人员送至最近的医疗

机构，或联络120急救中心提供援助。在伤者众多、情况复

杂时，应同时通知110警务部门。

（三）突发事故发生后，应急处理领导小组应立刻组织

人员保护现场，采取疏散、隔离等措施，并加强学生管理,

同时做好学生的思想政治工作，确保学生心态平稳，情绪稳

定。

（四）在突发事件发生后，根据实际情况，应急处理领

导小组有权采取暂停活动、紧急疏散等措施，并及时向上级

部门汇报事件具体情况以及采取的应急措施。

（五）在首先完成应急外部处置的基础上，应尽快与涉

及事故的学生家长、教师家属取得联系，告知他们事故的原

因、处理进展及可能的结果。

六、后期处置

事故后期，学校应协同各个部门恢复正常的教育教学秩

序，同时协同各主管部门妥善处理善后工作，对应急救援能

力进行评估，并据此修订应急预案，制定更详尽的应急演练

计划、方式和要求。

七、责任与奖惩

学校