黑龙江省哈尔滨市第四十七中学2024-2025学年八年级上学期期中考试化学试题

2024-2025学年度(上)初三学年11月份期中测试化学试卷一、选择题(1-13题，每小题两分，一共26分，每小题只有一个正确选项)1.通过创建卫生城市活动，哈尔滨市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5.造成这种现象的可能原因是()①地面建筑产生大量粉尘；②沙尘暴天气增多；③太阳能热水器的使用；④汽车尾气的大量排放；⑤燃烧天然气⑥燃煤取暖。A．①③⑤⑥B．②④⑤⑥C．①②④⑥D．③④⑤⑥2.下列实验操作中部分实验操作示意图，其中正确的是()A．用纸槽将固体粉末送入试管B．倾倒液体CC．加热试管内液体D．熄灭酒精灯3.下列变化属于化学变化的是()A．树根“变”根雕B．玉石“变”印章C．水果“变”果汁D．葡萄“变”美酒4.实验时要有安全意识。下列行为正确的是()A．在实验室吃零食B．在实验室追逐打闹C．做实验穿实验服戴护目镜D．将试剂带出实验室5.下列实验现象的描述中，正确的是()A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体6.生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是()A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙7.关于催化剂的7.关于催化剂的下列说法中，正确的是()A．化学反应后催化剂的质量减少B．化学反应后催化剂的质量增加C．催化剂可改变化学反应速率D．化学反应后催化剂的化学性质发生变化8.关于下列化学家，说法不正确的是()A．门捷列夫发现了元素周期律B．法国化学家拉瓦锡研究空气成分C．我国化学家闵恩泽院士，研发了多种用于石油化工生产的催化剂D．道尔顿提出了分子学说。9.某同学用量筒量取液体，他将量筒摆放平稳，面对刻度线，首先俯视凹液面量取79mL液体，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为70mL，则该同学倒出的液体体积()A．大于9mLB．小于9mLC．等于9mLD．不能确定10.下列有关氧化反应、化合反应的说法中，正确的是()A．有两种物质参加的反应是化合反应B．只有物质与氧气之间发生的反应才叫做氧化反应C．化合反应一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应D．有氧气参加，且由两种物质生成另一种物质的反应，既是化合反应，又是氧化反应11.化学概念间有包含、并列、交叉等不同的关系，下列选项符合如图所示的关系的是()选项ABCDX化合反应纯净物物理变化化学反应Y氧化反应混合物化学变化化合反应12.做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，先后顺序正确的是()A．检查装置的气密性时，先用手握紧试管的外壁，再把导管放入水中B．加热时，先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热C．先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性D．当导管口有气泡出现时，就可以开始收集13.下列图像能正确反映对应变化关系的是()A．图①：用等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气B．图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液C．图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量D．图①：加热高锰酸钾制氧气二、非选择题(44分)14.(4分)空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。(1)空气中稀有气体的体积分数大约为__________。(2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_____(填“正确”或“不正确”)。(3)因为氮气________，所以充入食品包装袋内用于防腐。(4)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行_____作用。15.(4分)多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。化学是研究物质的，物质又是变化的，用化学符号表示下列化学反应；①有大量白烟生成的化合反应____________；②有水生成的分解反应____________；③气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是___________(从分子及其运动的角度解释下了现象)④加油站严禁烟火的原因是___________。(从分子及其运动的角度解释下了现象)16.(3分)过碳酸钠俗称固体双氧水。过氧化氢(H2O2)俗名双氧水，常温下是一种无色的液体，过碳酸钠有无毒，无臭，无污染等优点，具有漂白，杀菌，洗涤，水溶性好等特点。随着社会需求的增长，尤其是生态环境保护的需要，过氧化氢近年来更受人们的器重，并被称为“绿色氧化剂”。为了储存、运输、使用的方便，工业上采用醇析出将其转化成固态的过碳酸钠晶体(化学式为：2Na2CO3·3H2O2)，该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性。某兴趣小组同学利用饮料瓶、吸管、输液管等日常用品设计并制作了简易制氧机，如图所示。实验序号过碳酸钠的质量/g二氧化锰的质量/g收集100mL氧气所用的时间/s温度/℃1100.336.59262200.311.67263100.32241请总结一下过碳酸钠的物理性质①_________。针对不同人群、不同环境下，对供氧速率的需求不同，项目组同学做了以下的对比实验，对比实验Ⅰ和实验⒉可得出结论：②_________。对比________可知，当其他条件相同时，温度越高，反应速率越快。17.(3分)如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。(提示：白磷容易自燃)请完成实验报告：实验现象：白磷着火燃烧，活塞先向①_____移(填“左”或“右”，下同)，后向②____移，最后停在刻度约为③____《填整数)的位置上。18.(9分)化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下图回答问题。(1)写出指定仪器的名称：①________；②_________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是①_______(填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是②_______，然后③_____，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。(3)氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。则实验室制取氨气选用的发生装置是①_________，收集装置是②_______。(4)工业上用分离液态空气制取氧气，它与实验室制取氧气的本质区别是：_________。(5)小明用C装置收集氧气，一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中，都未木条复燃，因可能是___________。19.(9分)有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质，有如下反应关系或转化关系，反应条件均已略去。其中D为一黑色粉末，通常状况下F为无色液体，H是能使澄清石灰水变浑浊的气体，E、G都为混合物，且E为液体，G为固体。试回答下列问题：(1)写出下列物质的名称：G_______；F__________；H_________。(2)D在上图的关系中扮演了两个角色，分别为___________和_________。(3)写出下列反应原理：(写出符号表达式)反应①：___________；反应②：_____________。(4))你能说出B的至少两点用途吗：_________，___________。20.(6分)2023年底，《黑龙江省空气质量再提升2023-2024年行动计划》正式对外发布。其中提出，要力争实现7个市环境空气质量综合指数在全国168个重点城市中排名前移。某校实践小组的同学们在老师的组织下，以空气质量“检测站”为载体，多角度的对空气污染物的监测，成分，处理等展开了项目化学习。【网络查询】通过黑龙江省生态环境厅查得某日的空气质量如下表所示：地区哈尔滨大庆双鸭山牡丹江鹤岗齐齐哈尔七台河AQI指数67627057446258首要污染物PM10PM10PM10PM10PM10PM10级别ⅡⅡⅡⅡⅠⅡⅡ(1)【讨论交流】空气质量最优的是___________地区，空气质量指数(AQI)越_______，空气质量越优。各地的首要污染物几乎都是________。任务二：微型空气“检测站”监测空气质量(2)【调查研究】微型空气“检测站”可实现对环境空气污染物、风向、风速、温度、湿度、气压的监测。(3)【反思评价】某地每日定时在路面洒水，好处是___________。任务三：实验探究本地空气中二氧化硫是否存在(4)【背景研究】鹤岗能源结构以煤为主，燃煤可能会产生二氧化硫、____(一种即可)等空气污染物。(5)【成果分享】同学们通过各种方式，认识到了空气质量检测的重要性，学会了微型空气质量“检测站”的使用。在本次项目化学习活动中，同学们提出了许多合理化的建议。为改善善空气质量，作为中学生，你可以做的是：_____。21.(6分)某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。(1)如图，集气瓶中细沙的作用是______。燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原是______。(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。【发现问题】氮气是怎样减少的呢？【假设一】氮气与镁条反应而减少。【假设二】____________。【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，写出该反应的符号表达式___________。(3)通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：(写出一点即可)。参考答案一、选择题1-5：CADCA；6-10：CCDBD；11-13：ABD二、非选择题14.(1)0.94%(2)不正确(3)化学性质不活泼，且不易于其他物质发生反应(4)光合15.①P+O2P2O5；②H2O2H2O+O2；③加压，分子间隔变小；④分子不断运动16.1.①常温下，无臭，水溶性好；②过碳酸钠质量越大，反应速度越快2.实验1和实验317.①左②左③818.(1)①试管②集气瓶(2)①A②先将导管移出水槽③熄灭酒精灯(3)①A②D(4)工业制取氧气是物理变化，实验室制取氧气是化学变化(5)集气瓶破损或装置漏气，气密性不好19.(1)有机物水﹐二氧化碳(2)生成物催化剂(3)①KMnO4K2MnO4+M