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文档简介

关渡小学2024校本研修领导小组及相关制度第一章总则为推进关渡小学教育教学质量的提升，增强教师专业发展，构建良好的学习共同体，特制定本校本研修领导小组及相关制度。通过明确组织结构、职责分工、研修目标及实施流程，确保校本研修的规范性与有效性。第二章目标1.提升教师专业素养：通过系统的校本研修，提高教师的教学能力和专业水平。2.促进交流与合作：搭建教师之间的交流平台，鼓励团队合作，共同解决教学中遇到的问题。3.推动教育教学改革：根据学校实际情况，探索适合本校的教育教学改革路径，促进教育质量的全面提升。第三章适用范围本制度适用于关渡小学全体教师、校本研修领导小组成员及参与校本研修活动的相关人员。第四章管理规范4.1领导小组组成校本研修领导小组由校长担任组长，副校长、教务处主任、各学科组长及部分教师代表组成。组员应具备较强的组织能力和教育教学经验。4.2主要职责1.制定研修计划：根据教师发展需求和学校发展目标，制定年度校本研修计划。2.组织实施研修活动：负责组织校内外的培训、观摩、交流等活动。3.监督评估：对研修活动的实施效果进行评估和反馈，持续改进研修方案。4.资源整合：整合校内外资源，为教师提供多元化的学习支持。第五章操作流程5.1研修计划的制定1.需求调研：通过问卷、座谈等形式，收集教师对校本研修的需求。2.方案设计：根据调研结果，制定详细的年度校本研修计划，包括研修主题、时间安排、参与人员及预期效果等。3.计划审批：研修计划需经校本研修领导小组审核后，提交校长审批。5.2研修活动的实施1.活动通知：通过校内公告、微信群等方式提前通知参与教师，确保信息传达及时。2.活动组织：各学科组长负责具体活动的组织与实施，确保活动的顺利进行。3.资料准备：活动前准备相关教材、教具及学习材料，确保活动质量。5.3研修效果的评估1.反馈收集：活动结束后，通过问卷、访谈等形式收集参与教师的反馈意见。2.效果评估：根据反馈结果，评估研修活动的有效性，提出改进建议。3.总结报告：每学期结束，撰写研修活动总结报告，提供给校本研修领导小组审议。第六章监督机制6.1监督主体校本研修领导小组负责对研修活动的全过程进行监督，确保活动的规范性和有效性。6.2监督内容1.活动实施情况：定期检查各项研修活动的开展情况，确保按计划实施。2.教师参与情况：关注教师的参与度和积极性，适时调整研修活动的安排。3.效果评价：对研修效果进行定期评估，确保研修目标的达成。6.3反馈与改进根据监督结果，及时向教师反馈并提出改进建议，确保校本研修活动的持续改进。第七章附则1.解释权：本制度由关渡小学校本研修领导小组解释。2.生效日期：本制度自发布之日起生效。3.修订流程：如需修订，须由校本研修领导小组提出方案，经全体教师讨论并表决通过后实施。第八章结语通过建立健全校本研修领导小组及相关制度，关渡小学将进一步推动教师的专业发展，提升教育教学质量。本

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