《在数轴上比较数的大小》教学课件_第1页
《在数轴上比较数的大小》教学课件_第2页
《在数轴上比较数的大小》教学课件_第3页
《在数轴上比较数的大小》教学课件_第4页
《在数轴上比较数的大小》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.2.2在数轴上比较数的大小01旧知回顾04随堂练习05课堂小结02新知探究03例题讲解１.规定_______、_________、__________的_______叫做数轴.2.数轴的三要素是_______，_______，____________。3.请大家一起来画一条数轴,再把2，-3.1，-1.5,0

表示出来。原点正方向单位长度直线原点正方向单位长度我们学过：在小学，我们已经学会了比较两个正数的大小，如5＞2，那你又知不知道：

1与－2、

－1与0、－3与－4的大小呢？请小组讨论后归纳结果.探究1：温度计上的大小关系温度计高+低-右边大左边小探究2：数轴上的大小关系把有理数-3，-5，4，0表示在数轴上.这些数的大小与其在数轴上的位置有什么关系?-5-4-3-2-102134561.数轴上表示的两个的数的大小关系是怎样的？2.数轴上正数和负数与原点的关系分别是怎样的？正数都大于0，负数小于0，正数大于负数。在数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大。正数都在原点右侧，负数都在原点左侧。在数轴上表示的数，在原点的右边越靠近原点的数就越，离原点越远的数就越；在原点的左边越靠近原点的数就越，离原点越远的数就越。观察数轴：小大大小解：－4＜0＜＜3例2

将有理数3、0、、－4按从小到大的顺序排列，用“＜”号连接起来。-5-4-3

–2–1012-3-1.30.3例3比较下列各数的大小:-1.3,0.3,-3,-5解:将这些数分别在数轴上表示出来:可以得到:－5<－3<－1.3<0.3-51.将有理数2、0、1.3、－4按从小到大的顺序排列，用“＜”号连接起来。解：－4＜0＜1.3＜22.比较下列各数的大小:－1.5,0.6,－3,－2-3-3

–2

–101234-2-1.50.6解:将这些数分别在数轴上表示出来:可以得到:－3<－2<－1.5<0.63.回答下列问题：（1）有没有最小的负整数？（2）有没有最大的负整数？（3）有没有最小的正整数？（4）有没有最大的正整数？今天你的收获是什么？1、在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大；2、正数大于0

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论