2024年学校图书室工作计划（二篇）

第3页共3页2024年学校图书室工作计划一、指导思想基于学校在教育、教学与科研领域的全面需求，本图书馆致力于收集、整理并提供多样化的书刊资料。秉承“为师生服务”的核心理念，我们坚定不移地树立并强化图书阅览室服务于师生的意识。通过充分利用现有的图书资源及设施，我们将策划并实施一系列丰富多彩的读书活动，旨在激发学生的阅读兴趣，进而开创校园读书的新篇章。二、工作要点1.引导阅读，培育道德情操推广阅读涵盖文化、科技、思想品德等领域的书籍，以深化学生的爱国主义情感。引导学生阅读关于革命先辈（如具体人名因涉及隐私未列出）的故事集，旨在培养他们对党和国家领导人的崇敬与爱戴之情。2.融合读书活动与少儿实践，增强理智体验推行“小小图书管理员”项目，让学生参与图书管理实践，以此加深他们的情感体验，并激发其前往图书馆阅读的内在动力。同时，让学生亲身体验图书馆的工作流程，以增进对图书馆工作的了解与兴趣。3.强化学习，优化服务质量在当前素质教育大力推行的背景下，图书馆作为育人的重要阵地，其重要性日益凸显。为此，我将携手全体师生，共同加强学习，确保每一项工作都能得到扎实有效的执行，以充分发挥图书馆的育人功能。4.常规工作管理严格执行图书登记、上架及期刊记录等流程，确保出借手续的规范与便捷。定期对破损书刊进行修补，以维护图书的完好与可读性。严格遵守“三表制度”，确保不占用图书课时间，保障学生双周一次的阅读课程得以顺利进行。认真组织并上好“读书课”，鼓励各年级教师积极推荐必读及选读书目，引导学生优先阅读本年级推荐的书籍。同时，图书室将加大检查力度，以确保阅读活动的有效实施。鼓励学生广泛涉猎课外书籍，以拓宽知识面，增长见识。三、具体工作安排特定月份：完成杂志报纸的装订工作，确保信息的及时更新与保存。开展图书室的全面清洁工作，营造整洁舒适的阅读环境。协助各班级更新学习园地内容，展现学生的学习成果与风采。整理并维护图书角卫生，确保无杂物堆积，保持环境整洁美观。配合学校办好《义务教育》校报及班报，传播正能量，展示学校风采。后续月份：总结上月工作成果与经验，为下月工作提供借鉴与指导。持续修补图书，保持图书角的整洁与美观。按时提交并办好特色校班报，展示学校的独特魅力与成果。结合“国庆节”等重要节日，以“爱国爱家乡爱学校”为主题开展读书活动手抄报创作比赛，激发学生的爱国热情与创造力。举办“好书换着看”等活动，促进学生之间的书籍交流与共享。在年终前完成工作总结报告，梳理一年来的工作成果与不足，为来年的工作提供方向与参考。四、其他事项根据上级及学校的具体工作安排，随时调整并配合完成各项任务。2024年学校图书室工作计划（二）一、指导思想以新课程标准理念作为我们的行动指南，致力于营造积极向上的阅读氛围，优化图书室、阅览室及图书资料的使用效率，丰富学生的阅读体验，并着重培养学生的阅读兴趣，为其终身学习奠定坚实基础。二、图书室工作的基本任务遵循国家及地方的教育方针，全面收集并整理各类文献信息，为全校师生提供高质量的书刊资料及信息服务。通过书刊资料，对学生进行政治思想品德教育及文化科学知识传授；积极引导学生参与课外阅读，组织文献检索与利用知识的教育活动；着力培养学生收集、整理资料及利用信息的能力，促进其形成终身学习的习惯，推动学生德、智、体、美等方面的全面发展。三、工作思路1.科学规划各年级学生的借还书时间，确保每班每周至少享有____次借书机会。为提升借书效率与质量，每日上午需及时将还书归类入库，并对逾期未还书籍与班主任进行沟通协调。下午则在学生借书后迅速整理书架，并每周公布学生的借书情况。2.每学期确保新书及时入库上架，并广泛发布新书信息，同时做好书刊的入库、出借登记工作，确保管理规范有序。3.建立健全图书账目体系，包括总括帐、分类帐及注销帐等，定期向分管领导汇报图书管理情况。对破损书刊进行及时修补，以维护图书资源的完整性。4.加强与班主任的沟通与合作，共同做好学生的借阅指导工作，提高借书质量。针对低年级学生，重点推广拼音读物的集体阅览；对于中高年级学生，则推荐经典名著，提升其阅读品味，并配合语文学科教师开展“读书课”活动。5.实行学校开放式书廊学生自主管理制度，鼓励学生自愿捐书补充书源，同时倡导文明阅读、规范阅读的良好风尚。6.结合学校实际情况，开展丰富多彩的读书活动，营造浓厚的阅读氛围。7.教师图书区域实行全天开放政策，为教师查阅资料提供便利。同时，明确工具书不出借的规定，以保障教师教学的正常需求。8.鼓励班级图书角建设，确保每学期每班借书量达到50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。9.定期组织学生参与主题读