2024年图书馆藏书管理与保护制度样本（三篇）

第2页共2页2024年图书馆藏书管理与保护制度样本____小学图书馆管理规定一、图书馆作为学校教育体系的重要构成部分，需依据《中小学图书馆(室)规程》设立管理架构，配置专业人员，实施科学化、标准化管理。工作人员需接受上级教育管理机构组织的培训，取得相应资格后才能上岗。二、图书馆(室)的藏书应涵盖各类图书、报纸和杂志，以及供教师教学参考的书籍和教育教学研究、应用型读物。图书和报纸的采购应优先考虑国家教委和省教委推荐的书目，确保藏书有利于青少年的身心健康发展。三、所有书刊需建立总括目录和个别登录的双重记录，新购图书需由图书管理人员验收，并经学校领导批准后方可办理财务报销。出库图书需填写出库单，注明书名、册数、单价和金额，经领导审批后方可出库。具有保存价值的报纸和期刊应按年度装订成册。四、书刊分类遵循《中国图书馆图书分类法(儿童图书馆、中小学图书馆版)》和《中国图书馆分类法期分类表》的标准，著录工作应基于《普通图书著录规则》和《连续出版物著录规则》。目录设置以卡片目录为主，中学需设立书名目录和分类目录，小学设立书名目录，小型且采用半开架借阅方式的学校可不设卡片目录，确保书卡相符。五、图书馆应按照《图书借还规定》组织书刊的借阅。新生及续证需及时办理《借书证》；借阅书刊需凭证进行，并要求读者当面检查，如发现损坏等情况需标记。六、遵循《阅览规则》组织读者在阅览室阅读。所有资料仅限室内查阅，不得带出或外借；仅允许携带笔记本进入；阅读完毕的报刊杂志需放回原处；保持室内清洁、明亮、安静，禁止吸烟、随地吐痰、乱丢垃圾。七、严格执行《书刊赔偿规定》。一般书刊按原价2倍赔偿；珍贵书刊按3-5倍赔款；多卷书遗失部分按全套现价以上标准赔偿。对轻微损坏但不影响内容完整性的图书，酌情进行赔偿。八、图书馆(室)工作人员应树立服务意识，通过黑板报、宣传栏等方式向读者推荐新书和图书知识；通过举办读书活动、讲座等鼓励学生阅读，提高图书的使用效率。九、确保图书的储存、管理和流通遵循科学、规范的流程，保持有序运行。2024年图书馆藏书管理与保护制度样本（二）____小学图书馆管理规定一、图书馆作为学校教育体系的重要构成部分，需依据《中小学图书馆(室)规程》设立管理架构，配置专业人员，实施科学化、标准化管理。工作人员需接受上级教育管理机构组织的培训，取得相应资格后才能上岗。二、图书馆(室)的藏书应涵盖各类图书、报纸和杂志，以及供教师教学参考的书籍和教育教学研究、应用型读物。图书和报纸的采购应优先考虑国家教委和省教委推荐的书目，确保藏书有利于青少年的身心健康发展。三、所有书刊需建立总括目录和个别登录的双重记录，新购图书需由图书管理人员验收，并经学校领导批准后方可办理财务报销。出库图书需填写出库单，注明书名、册数、单价和金额，经领导审批后方可出库。具有保存价值的报纸和期刊应按年度装订成册。四、书刊分类遵循《中国图书馆图书分类法(儿童图书馆、中小学图书馆版)》和《中国图书馆分类法期分类表》的标准，著录工作应基于《普通图书著录规则》和《连续出版物著录规则》。目录设置以卡片目录为主，中学需设立书名目录和分类目录，小学设立书名目录，小型且采用半开架借阅方式的学校可不设卡片目录，确保书卡相符。五、图书馆应按照《图书借还规定》组织书刊的借阅。新生及续证需及时办理《借书证》；借阅书刊需凭证进行，并要求读者当面检查，如发现损坏等情况需标记。六、遵循《阅览规则》组织读者在阅览室阅读。所有资料仅限室内查阅，不得带出或外借；仅允许携带笔记本进入；阅读完毕的报刊杂志需放回原处；保持室内清洁、明亮、安静，禁止吸烟、随地吐痰、乱丢垃圾。七、严格执行《书刊赔偿规定》。一般书刊按原价2倍赔偿；珍贵书刊按3-5倍赔款；多卷书遗失部分按全套现价以上标准赔偿。对轻微损坏但不影响内容完整性的图书，酌情进行赔偿。八、图书馆(室)工作人员应树立服务意识，通过黑板报、宣传栏等方式向读者推荐新书和图书知识；通过举办读书活动、讲座等鼓励学生阅读，提高图书的使用效率。九、确保图书的储存、管理和流通遵循科学、规范的流程，保持有序运行。2024年图书馆藏书管理与保护制度样本（三）图书收藏应遵循服务于中学教育教学的基本原则，主要包括：关于政治和品德修养的文献，各类教学参考资料，促进学生知识和智力发展的读物，适合青少年阅读的杰出中外文学名著和其他作品，以及艺术和美学知识的普及读物。同时，我们定期进行导读活动，如每月新书推介和热门书排行榜，以激发学生阅读兴趣。图书主库，也称“工具书库”，集中存放教育教学必备的常用工具书，以闭架书柜形式便于查阅。这种“师生共享”、“借阅合一”、“书报刊整合”、“管理统一”的设计模式，体现了人性化服务理念，实现了资源的共享。书库的设置充分考虑了读者的便利，大大节省了师生的检索时间和精力。在该书库中，我们还保留了特定数量的书架，用于典藏精美、核心图书的复本。为确保核心图书在流通中丢失或损坏时能及时补充，每套或每本流通频繁的图书，我们都会在非流通的工具书库中保存一套或一本复本。典藏书库的特色在于收藏线装古籍、善本、利用率较低的资料性书刊、过期失效的书刊以及____年以前的期刊合订本等。这些藏书仅供教师在教研时临时馆内查阅。在教师和学生阅览区，我们增设了近三年内装订成册的精品期刊区。这些期刊经过分类和加工后，按照查阅功能上架流通，使得原本被搁置的资料得以充分利用。四个藏书区域的图书保持动态平衡，随着新书的补充和滞销书的剔除，以及教育教学的具体需求，我们会对各类书库进行合理的布局调整，以更好地服务于师生。期刊与图书相比，其特点是出版周期短、信息传递快、内容新颖，且定期或不定期连续出版。期刊适应了信息社会的需求，对提升教育教学质量、加强学生素质教育、丰富学生课外活动、增长知识和了解社会具有重要作用。因此，我们需要深入了解读者需求，有针对性地摆放期刊，以满足不同读者群体的差异性需求。教师阅览区主要提供各学科的参考期刊，如教学大纲、学科期刊等，以支持教师的教学需求。同时，我们还提供文学、生活、健康、心理和休闲类期刊，以满足教师的多元化阅读需求。学生阅览区则侧重于素质教育，提供思想性、知识性、科普性兼备的期刊，如科普杂志、文学作品、生活科技类期刊