2024年幼儿园大班秋季学期工作计划范文（二篇）

第8页共8页2024年幼儿园大班秋季学期工作计划范文(一)人际交往准则1.具备宽容和谦逊的品质，与同伴和平共处，不采取暴力或侮辱性的行为，避免因琐事引起争执或向老师告状。2.当同伴犯错时，可邀请老师进行适当的指导，但不应抱有幸灾乐祸的心态。应以同情和爱心对待，不嘲笑同伴的短处、错误，更不能嘲笑其生理特性。3.如自身犯错，需勇于承认，不找借口，保持诚实，不撒谎。犯错后不必过于沮丧，改正错误即可。4.借用他人物品时，应礼貌地请求，并在使用后及时归还，同时表达感谢。当别人向自己借用时，应乐意提供帮助。5.若不慎碰撞他人，能主动说“对不起”，若被他人碰撞，他人道歉后，应说“没关系”。6.在接受他人帮助时，要懂得道谢。7.行走时保持轻盈步伐，集体行动时注意避免碰撞其他孩子。8.在集体生活中，遵守规定，积极参与集体活动，对同伴保持关注。使用公共物品时，不挑挑拣拣，拿到什么就用什么，培养对事物的不计较态度。9.与人交往时，使用适当的礼貌用语，如“您早”、“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。(二)游戏活动规范1.游戏中理解共享原则，不与同伴争夺或独占玩具。幼儿园的玩具为共享资源，应共同享用。2.遵守游戏规则，学会自我控制，避免大声喧哗或随意走动。尊重他人的观点，不总是试图控制其他小朋友。3.游戏中关心同伴，互相协助。如同伴跌倒，主动扶起；遇到困难，能提供帮助，若超出自身能力范围，应及时告知老师。4.游戏结束后，能对自我和同伴的表现进行评价，巩固优点，改正缺点，提出改进建议，以提升未来游戏体验。(三)上课与作业规范1.上课时专心听讲，不打断他人发言，发言前先举手。2.敢于在集体前表达自己的观点，发言时保持自信，声音清晰。3.作业时保持专注，不分散注意力，不影响同伴学习。4.其他活动5.保持环境卫生，不随地吐痰，不乱丢垃圾，爱护公共设施，不随意涂鸦。6.尊重植物，不踩踏花草，不折损树枝，以温和的方式与自然互动。7.就座时保持稳定，不摇晃椅子，不将脚搭在椅子上或坐到桌子上，也不坐在地上。8.进园时向老师问好，离园时道别。9.有客人来访，主动问好，提供座位，客人离开时礼貌道别。10.与人交谈时，保持专注，耐心倾听，等对方说完再发言，回答问题时礼貌回应。11.听到别人叫自己的名字，应立即回应，不可忽视。12.进入他人房间前，先敲门或询问，得到许可后方可进入。13.表达需求时，应以平和的方式提出，避免情绪化，更不可无理吵闹。(四)环境创设1.教室环境应体现课程化，提供多样化的材料，激发幼儿的创新思维，同时保持环境整洁。2.创建开放、和谐、尊重的氛围，促进幼儿的健康发展。师生关系应平等、友善，鼓励幼儿自由表达。3.定期更新游戏材料，引导幼儿遵守游戏规则，培养自我控制能力，同时鼓励他们关心和帮助同伴。4.注重心理环境的建设，营造宽松、自由的氛围，让幼儿敢于表达自己的想法，培养良好的情绪管理能力。(五)学期工作计划1.9月份：召开学期初家长会，学习大班早操，建立班级常规制度，开展主题活动“我是大班哥哥姐姐”和“我是中国人”。2.10月份：加强晨间活动的组织，做好教学准备工作，丰富自然角，进行主题活动“多彩的秋天”。3.11月份：做好防寒保暖工作，加强户外锻炼，继续优化游戏材料，提升幼儿游戏活动的质量，举行家长开放日，开展主题活动“奥运宝贝”和“神通广大美猴王”。4.12月份：迎接县督导评估，完成各项教学任务，更新主题活动为“什么联络你我他”和“新年乐”。5.1月份：做好学期工作总结，加强安全教育，为春节假期2024年幼儿园大班秋季学期工作计划范文（二）本学年是学前阶段至关重要的时期，我们致力于多角度强化孩子的综合能力培养。具体措施如下：一、班级管理1.班级教师将保持协作，确保教育的一致性，并频繁交流有效的教学方法，共同推进教学工作。2.每周会不定期开展主题班级活动，激发孩子的参与热情，培养他们的主体意识。3.将加强家园联系。通过班级公告、成长记录、博客、面谈、电话沟通、家访等方式与家长保持紧密联系，及时向家长反馈孩子的在园情况，遇到问题与家长共同商讨，形成教育合力。二、教育教学1.我们将认真执行本学期的教学计划，确保完成大班各科的教学目标。同时，根据孩子的学习特点设计相关活动，以增强学习的深度和广度。2.创设丰富的语言环境，鼓励孩子多听多说，通过《蒙氏阅读》课程提高识字量和阅读兴趣，促进孩子使用完整语言表达，提升口语表达能力。3.突出班级特色教学。本学期，我们将以阅读、科学主题、民间游戏为教学特色，根据孩子的学习特点制定周计划和周目标，确保教学的针对性和有效性。三、保育工作1.孩子的健康是实现所有目标的基础。我们将加强卫生保健工作，合理安排幼儿的一日活动，确保户外体育活动的开展，做好各项消毒工作，预防疾病传播。2.培养良好的生活习惯，防止疾病的发生。教育孩子注意个人卫生，不玩水，不咬手指，不乱吃东西，不随意塞东西到鼻孔或耳朵里等。3.多样化户外活动安排，确保动静结合，关注幼儿安全，根据活动内容进行分组或集体活动，选择合适的活动场地，同时关注体弱幼儿，逐步增加他们的活动量，注意保暖和及时护理。四、幼儿德育和劳动教育1.本学期，我们将继续强化孩子的品德和习惯培养。2.在集体生活中，教育孩子学会解决同伴间的问题，懂得宽容和谦让，建立和谐的同伴关系。不攻击他人，不因小事争吵或向老师告状。3.鼓励孩子勇于承认错误，不找借口，诚实待人，不沮丧，改正错误就好。4.借用他人物品时，要有礼貌地请求，并妥善使用，归还时表达感谢。当别人借用自己物品时，应乐意借出。5.注重礼貌用语，如“早上好”、“你好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。6.在游戏中，懂得分享玩具，遵守游戏规则，自我控制情绪，尊重他人意见，不独占玩具，不随意叫喊或走动。7.游戏中关心同伴，遇到困难时互相帮助，同伴跌倒时主动扶起，遇到困难时主动提供帮助，不能占为己有。