2024年幼儿园学前班教学计划模版（二篇）

第3页共3页2024年幼儿园学前班教学计划模版为确保学前班《体育》课程的教学质量，我制定了以下工作计划：一、教学现状分析1.学生在上学期的体育活动中表现出浓厚的兴趣，但频繁发生摔跤情况。大班级在队列队形上存在不足，周一体育升旗仪式上的行走姿态有待改进，踏步训练需进一步强化。2.小班级幼儿的体育运动能力和体能水平不理想。3.在课外活动中，教师对幼儿的有目标体育运动组织未充分展现，幼儿多在无目标地玩耍。4.幼儿对体育活动的兴趣较低，不热衷参与竞技性体育活动。二、改进措施1.大班级幼儿作为升旗仪式的旗手，将重点加强队列队形训练和基本动作练习。2.中小班将学习基本的列队技巧，同时加强课程要求的体能锻炼，逐步激发幼儿的体育兴趣。3.对教师进行基本体育教学知识和技巧的培训，以有效组织幼儿进行体育锻炼。4.各年级体育教研员需定期监督本年级的体育教学。5.提升早晨的锻炼组织，采用多元化的形式和手段。6.对大班幼儿，逐步培养其对体育的兴趣，设立多元化的体育兴趣活动，如溜冰、单车、跳绳和棋类等。同时，组建一支足球队，增强幼儿与外界的联系。7.举办各种体育竞技活动，增强园内幼儿的纵向和横向交流。三、中、小班幼儿体育教研课题详细内容1.研究主题：a.体育运动对幼儿生长发育的影响（接上学期）（中、小班级教研课题）b.优秀潜能挖掘，个人爱好与专项运动能力培养的初步探索（大班级教研课题）2.目标：a.通过体育活动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。b.将体育教学与个人爱好紧密结合，为小学后的体育教育、未来的体育活动、各种社区体育活动以及终身体育奠定基础。四、实施步骤1.保存并记录前次研究结果：幼儿生长发育评价表、体格状况前期（后期）评定表、学期、学年评定表、生长速度评价表、班级体格发育和生长速度对比表。2.本学期初测量并记录幼儿的体格和生长速度，进行初步评价；同时记录对照班幼儿的情况，进行同等评价。3.在组织幼儿进行体育活动时，确保以下要求得到满足：a.每周确保1堂由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质组成的正规体育体能课，教师进行必要指导。b.每天提供1~2小时的体育运动（游戏）时间。c.记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率等数据。4.注意观察幼儿的饮食习惯，提供必要的指导；向幼儿和家长普及营养膳食知识。2024年幼儿园学前班教学计划模版（二）为确保学前班教育教学工作的质量，全面促进幼儿身心健康发展，依据幼儿园园务工作规划，结合本班具体实际，特制定本学期学前班工作计划如下：一、班级现状分析本班现有幼儿____名，其中多数为大班直升生，其生活习惯与学习能力均表现良好。另有个别插班生需特别关注。在认知领域，幼儿对周围事物保持高度好奇，热衷于听故事、读童谣，但部分幼儿语言表达能力有待提升，不愿主动表达，回答问题时表达不完整；同时，部分幼儿对10以内加减法尚不熟悉。在生活自理方面，多数幼儿能注重个人卫生并整理个人餐具，但部分幼儿存在进食速度慢、午休不佳、整理床铺不整等问题，且个别幼儿对学习用品及课桌椅保护不当，桌面不整洁。在社交发展方面，尽管班级为新组合，但多数幼儿能与同伴和谐相处，具备初步合作意识；然而，个别性格内向幼儿融入集体意识较弱。为此，我们将采取集体教学与个别辅导相结合的方式，确保幼儿在统一进度的同时发挥个性，为入小学做好身心准备。二、常规训练与生活、学习习惯培养1.培养幼儿自理大小便、整理衣物及餐前便后洗手的习惯，强化个人卫生意识。2.教授幼儿正确洗脸、漱口方法，鼓励在家早晚刷牙。3.提升课堂专注力与规则意识，鼓励自主学习与思考。4.强化幼儿收拾玩具物品的习惯，保持环境整洁。5.教导幼儿轻声说话，搬拿物品轻拿轻放。6.激发书写兴趣，指导正确读写方法，增强自控能力。7.培养幼儿自我管理与组织领导能力，顺利完成教师布置的任务。三、安全工作1.确保幼儿能准确说出父母、幼儿园信息、家庭住址及电话号码等。2.教育幼儿在游戏中自我保护，不伤害他人。3.传授简单逃生、自救知识。4.强调无论是在班级还是外出均需遵守规则和社会公德。四、生活护理与卫生消毒1.引导幼儿根据天气变化及时更换衣物，身体不适及时告知教师。2.加强体能训练，包括跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等项目。3.培养幼儿按时午睡的习惯，保持睡眠质量。4.严格执行消毒制度，确保班级物品及幼儿用品卫生。五、良好品德习惯培养1.鼓励幼儿积极与同伴交往，学会分享、谦让与合作。2.培养关心他人、爱护环境的意识，学会倾听与理解他人。3.强调卫生习惯，不随地乱扔垃圾。4.热爱劳动，独立完成力所能及的事情。5.养成良好作息习惯，早睡早起，按时上学。6.认真倾听，积极回答问题，热爱学习。7.爱惜粮食，不浪费、不挑食。8.积极参加户外活动，遵守规则。六、家长工作1.每周撰写周回顾表，向家长反馈幼儿学习情况。2.利用晚间接送时间简短交流幼儿情况。3.提醒家长为幼儿准备备用衣物与毛巾。4.对乘车幼儿及特殊幼儿进行不定