2024年人民版高三上学期期末历史试题与参考答案

2024年人民版历史高三上学期期末模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、中国古代史学的集大成者，其著作被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是谁？A、司马迁B、司马光C、欧阳修D、班固2、下列哪一场战役是战国时期规模最大、影响最深远的战役？A、桂陵之战B、马陵之战C、长平之战D、牧野之战3、题干：以下哪项不属于毛泽东思想的基本内涵？A.实事求是B.群众路线C.独立自主D.中国革命道路4、题干：以下关于“三大改造”的描述错误的是：A.指的是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造B.完成了我国初步建立起社会主义基本制度的任务C.为后来的社会主义建设提供了有力保障D.没有从理论上丰富和发展马克思列宁主义5、在明清两代，中国的对外政策经历了从开放到封闭的变化，下列哪一项最能体现这一转变？A.郑和下西洋B.闭关锁国C.开放五口通商D.签订《南京条约》6、下列哪个事件标志着中国近代史的开端？A.第二次鸦片战争B.中日甲午战争C.辛亥革命D.鸦片战争7、秦朝统一六国后，为了巩固统治，采取了一系列措施。下列选项中，哪一项最有助于加强中央对地方的控制？A、推行郡县制B、实行井田制C、使用圆形方孔钱D、推行书同文政策8、西汉初年，为了恢复和发展社会经济，汉高祖刘邦采取了“与民休息”的政策。这一政策的具体内容包括减轻赋税、释放奴婢、减轻刑罚等。请问以下哪一项措施最直接体现了这一政策？A、统一货币B、推行均田制C、减轻田租D、兴修水利9、1919年的巴黎和会上，中国代表拒绝在《凡尔赛条约》上签字，这主要反映了：A.中国政府对列强瓜分中国的不满B.中国外交政策的根本转变C.中国人民反对帝国主义的强烈情绪D.中国内部的政治分裂10、二战后，美国提出并实施的“马歇尔计划”，其主要目的是：A.重建欧洲经济，防止共产主义扩张B.加强美国与欧洲国家的军事联盟C.推动欧洲国家之间的政治一体化D.扩大美国在欧洲的市场占有率11、在战国时期，哪位思想家提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想？A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子12、汉武帝采纳董仲舒的建议，采用了哪种思想作为正统思想？A、儒学B、道学C、墨学D、法家13、抗日战争爆发后，中国共产党提出的中心任务是：A.抗击日本侵略B.发展农业生产C.发展工业生产D.建立抗日根据地14、新中国成立后，为恢复国民经济，中国共产党采取的首要措施是：A.土地改革B.“一五计划”C.公私合营D.“大跃进”15、下列哪一项不是秦始皇统一六国后采取的重要措施？A.统一文字B.统一度量衡C.建立郡县制D.实行分封制16、明朝中后期，随着商品经济的发展，江南地区出现了所谓的“机户”、“机工”，这反映了当时社会经济的什么变化？A.农业生产的衰退B.手工业生产专业化分工的出现C.对外贸易的萎缩D.资本主义萌芽的产生二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目简述秦始皇统一六国的历史意义。第二题材料一：梁效《从索尔仁尼琴到切尔诺贝利灾难》：“人类在对待自然、对待历史、对待自由、对待生活等方面，都呈现出极大的不理性，从而使历史朝人类发出了严重的警告。”材料二：美瑟《美国的黑奴制度》：“白人的非洲奴隶贸易与奴隶制是人类历史上最黑暗、最反动、最邪恶、最丑陋的篇章。”材料三：我国宪法规定：国家尊重和保障人权。（1）根据材料一，概括人类历史上的几次重大灾难及其影响。（2）结合材料二，分析美国黑奴制度产生的原因及其恶劣影响。（3）结合所学，简述人权保障的主要途径。第三题题目背景材料：在世界历史上，不同文明之间的交流与碰撞对人类社会的发展产生了深远的影响。丝绸之路作为古代东西方贸易的重要通道，不仅促进了商品的交换，也推动了文化的交流和技术的传播。汉朝时期，中国与罗马帝国之间通过这条路线建立了联系，这种跨区域的互动对于双方的文化、经济乃至政治格局都产生了重要影响。题目：根据上述材料，请回答以下问题（共15分）：1.简述丝绸之路的历史意义。（5分）2.列举两个通过丝绸之路传播的主要物品，并说明这些物品如何影响了沿线国家的社会生活。（5分）3.分析丝绸之路对促进汉朝与罗马帝国文化交流的具体作用。（5分）答案及解析：1.简述丝绸之路的历史意义。（5分）2.列举两个通过丝绸之路传播的主要物品，并说明这些物品如何影响了沿线国家的社会生活。（5分）3.分析丝绸之路对促进汉朝与罗马帝国文化交流的具体作用。（5分）第四题题目：阅读材料，完成下列要求。材料一：在1949年9月的中国人民政治协商会议第一届全体会议上，毛泽东主席宣布了中华人民共和国的成立，这是中国历史的一个重要转折点。会议通过了《共同纲领》，这是我国历史上第一部具有社会主义性质的宪法性文献。随后召开的全国人民代表大会制定了新中国的第一部正式宪法《中华人民共和国宪法》（1954年版）。材料二：1956年底，我国顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，在几乎全部行业建立了社会主义性质的集体经济组织。这标志着我国的社会主义经济体制正式确立，基本上实现了从新民主主义向社会主义的转变。——以上材料摘自《新中国七十年史纲》结合材料和所学知识，论述中华人民共和国成立初期我国是如何进行社会主义改造的？社会主义改造的意义是什么？2024年人民版历史高三上学期期末模拟试题与参考答案一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、中国古代史学的集大成者，其著作被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是谁？A、司马迁B、司马光C、欧阳修D、班固答案：A、司马迁解析：司马迁是中国西汉时期的史学家，他的《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。2、下列哪一场战役是战国时期规模最大、影响最深远的战役？A、桂陵之战B、马陵之战C、长平之战D、牧野之战答案：C、长平之战解析：长平之战是公元前260年，发生在战国末年的赵国和秦国之间的一场战役。这场战役不仅是战国时代规模最大的战役之一，也是中国历史上著名的战役之一，影响了中国统一的历史进程。秦军最终以40万赵军几乎全部被歼灭的代价，取得了胜利。3、题干：以下哪项不属于毛泽东思想的基本内涵？A.实事求是B.群众路线C.独立自主D.中国革命道路答案：D解析：毛泽东思想主要包含了实事求是、群众路线和独立自主这三个基本内涵。中国革命道路虽然与毛泽东思想紧密相关，但并不直接属于其基本内涵。因此，选项D正确。4、题干：以下关于“三大改造”的描述错误的是：A.指的是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造B.完成了我国初步建立起社会主义基本制度的任务C.为后来的社会主义建设提供了有力保障D.没有从理论上丰富和发展马克思列宁主义答案：D解析：三大改造即对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，完成了我国初步建立起社会主义基本制度的任务，为后来的社会主义建设提供了有力保障。在这个过程中，我国的马克思主义理论得到了很大的丰富和发展，因此，选项D描述错误。5、在明清两代，中国的对外政策经历了从开放到封闭的变化，下列哪一项最能体现这一转变？A.郑和下西洋B.闭关锁国C.开放五口通商D.签订《南京条约》答案：B解析：明初时期，郑和七下西洋，展现了明朝初期对外交往的开放态度；而到了清朝中期，由于担心沿海居民与外国势力勾结威胁清廷统治，实行了严格的闭关锁国政策，限制对外交流。因此，选项B正确地反映了从开放到封闭的转变。6、下列哪个事件标志着中国近代史的开端？A.第二次鸦片战争B.中日甲午战争C.辛亥革命D.鸦片战争答案：D解析：鸦片战争（1840-1842）不仅是中国近代史的起点，也标志着中国开始遭受西方列强的侵略，逐渐沦为半殖民地半封建社会。此战后签订的《南京条约》等一系列不平等条约，开启了中国被迫对外开放的局面，因此选择D作为正确答案。7、秦朝统一六国后，为了巩固统治，采取了一系列措施。下列选项中，哪一项最有助于加强中央对地方的控制？A、推行郡县制B、实行井田制C、使用圆形方孔钱D、推行书同文政策答案：A解析：秦朝统一后，推行郡县制，实现了对地方的有效统治，进一步加强了中央集权，因此A选项正确。8、西汉初年，为了恢复和发展社会经济，汉高祖刘邦采取了“与民休息”的政策。这一政策的具体内容包括减轻赋税、释放奴婢、减轻刑罚等。请问以下哪一项措施最直接体现了这一政策？A、统一货币B、推行均田制C、减轻田租D、兴修水利答案：C解析：“与民休息”的政策中减轻田租是最直接体现这一政策核心的做法，通过减轻田租来减轻农民的负担，促进农业生产的恢复和发展，因此C选项正确。9、1919年的巴黎和会上，中国代表拒绝在《凡尔赛条约》上签字，这主要反映了：A.中国政府对列强瓜分中国的不满B.中国外交政策的根本转变C.中国人民反对帝国主义的强烈情绪D.中国内部的政治分裂答案：C解析：1919年的巴黎和会原本期望能够解决第一次世界大战后的问题，但中国作为战胜国之一，在会议上提出的合理要求遭到拒绝，尤其是关于收回德国在山东权益的要求没有得到满足，反而被转让给日本。这一决定激起了国内广泛的不满和抗议，引发了五四运动，体现了中国人民反对帝国主义的强烈情绪。10、二战后，美国提出并实施的“马歇尔计划”，其主要目的是：A.重建欧洲经济，防止共产主义扩张B.加强美国与欧洲国家的军事联盟C.推动欧洲国家之间的政治一体化D.扩大美国在欧洲的市场占有率答案：A解析：马歇尔计划是美国国务卿乔治·马歇尔于1947年6月提出的欧洲复兴计划，旨在通过提供经济援助帮助战后欧洲国家恢复和发展经济，从而稳定资本主义秩序，防止共产主义势力在欧洲的蔓延。该计划不仅促进了欧洲经济的快速复苏，也加强了欧美之间的经济联系。11、在战国时期，哪位思想家提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想？A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子答案：B解析：孟子倡导仁政思想，主张“民为贵，社稷次之，君为轻”，强调以仁义治国，重视民众的作用，认为君主应以仁爱之心对待百姓，符合“民本”的理念。12、汉武帝采纳董仲舒的建议，采用了哪种思想作为正统思想？A、儒学B、道学C、墨学D、法家答案：A解析：汉武帝接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒学在国家意识形态中的主导地位，标志着儒家学说开始成为中国传统文化的主体。13、抗日战争爆发后，中国共产党提出的中心任务是：A.抗击日本侵略B.发展农业生产C.发展工业生产D.建立抗日根据地答案：A解析：抗日战争爆发后，中国共产党提出的中心任务是抗击日本侵略。当时，民族矛盾成为中国社会的主要矛盾，因此中国共产党将主要精力放在抵抗日本帝国主义侵略的斗争上，从而保证了抗日战争的胜利。14、新中国成立后，为恢复国民经济，中国共产党采取的首要措施是：A.土地改革B.“一五计划”C.公私合营D.“大跃进”答案：A解析：新中国成立后，为恢复国民经济，中国共产党采取的首要措施是土地改革。土地改革在农村地区大规模展开，废除了封建土地制度，实现了土地的农民所有，解放了农村生产力，为国民经济的恢复和发展创造了有利条件。15、下列哪一项不是秦始皇统一六国后采取的重要措施？A.统一文字B.统一度量衡C.建立郡县制D.实行分封制答案：D解析：秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，采取了一系列重要的改革措施，包括统一文字（小篆）、统一度量衡、建立郡县制等，这些措施极大地促进了各地经济文化的交流与发展，巩固了国家的统一。而实行分封制则是西周时期的做法，与秦始皇推行的政策相反，因此选项D不是秦始皇采取的措施。16、明朝中后期，随着商品经济的发展，江南地区出现了所谓的“机户”、“机工”，这反映了当时社会经济的什么变化？A.农业生产的衰退B.手工业生产专业化分工的出现C.对外贸易的萎缩D.资本主义萌芽的产生答案：B/D解析：在明朝中后期，随着商品经济的进一步发展，江南地区出现了“机户”和“机工”的现象。“机户”是指拥有织布机的家庭或作坊，“机工”则是指受雇于机户进行纺织工作的工人。这一现象不仅表明手工业生产的专业化分工已经出现（选项B正确），同时也预示着资本主义生产关系的萌芽（选项D正确）。因此，正确答案可以是B或D，具体取决于试题要求单选还是多选。在此题中，我们假设题目要求选择最贴切的答案，则更倾向于选择D，因为资本主义萌芽的概念更能全面反映这一时期的社会经济变化特征。然而，如果按照标准高考题目的设置，通常只会有一个最准确的答案，所以最终答案应当是D。但为了保持题目的一致性和明确性，建议命题者在出题时明确指出本题是否允许多选。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目简述秦始皇统一六国的历史意义。答案1.政治统一：秦始皇通过统一六国结束了长期的分裂割据局面，首次实现了华夏大地的政治统一，奠定了中国大一统国家的基础。2.经济交流：统一六国后，秦朝实行了一系列的经济政策，如统一度量衡、货币、车轨和书写系统，促进了各地之间的经济交流和商品流通。3.文化传播：统一六国使得各地的文化得以交流传播，促进了文化的一体化进程，有利于文化意识的统一。4.法律制度：秦始皇制定了系统的法律制度，统一了中央集权的政治体系，为后世提供了借鉴。5.基础设施建设：秦始皇修建了著名的万里长城，不仅加强了边疆防御体系，也对边疆地区的开发起到了促进作用；还完成了琵琶沟的水利工程，为农业生产提供了保障。解析本题旨在考察考生对秦始皇统一六国的历史意义的理解和概括能力。考生需要从政治、经济、文化、法律制度和基础设施建设五个方面分别进行描述，每个方面尽量提供具体的史实支撑，以使答案更加饱满和精炼。答案在回答秦始皇统一六国的背景及影响的同时，还需要指出历史事件背后的历史意义，体现出统一六国对后世的影响，以利于提高学生的综合分析能力。第二题材料一：梁效《从索尔仁尼琴到切尔诺贝利灾难》：“人类在对待自然、对待历史、对待自由、对待生活等方面，都呈现出极大的不理性，从而使历史朝人类发出了严重的警告。”材料二：美瑟《美国的黑奴制度》：“白人的非洲奴隶贸易与奴隶制是人类历史上最黑暗、最反动、最邪恶、最丑陋的篇章。”材料三：我国宪法规定：国家尊重和保障人权。（1）根据材料一，概括人类历史上的几次重大灾难及其影响。（2）结合材料二，分析美国黑奴制度产生的原因及其恶劣影响。（3）结合所学，简述人权保障的主要途径。答案：（1）灾难：原子弹爆炸、切尔诺贝利核泄漏事故、非洲奴隶贸易、美国黑奴制度。影响：对经济社会发展产生严重影响；对人类生存环境造成严重破坏；对世界和平与发展构成极大威胁。（2）原因：欧洲殖民者对非洲掠夺和扩张的结果；人力廉价，促进资本原始积累；资本家追求高额利润。影响：扭曲了人的自然属性和社会属性；导致黑人奴隶大量死亡；引发美国南北战争。（3）途径：制定宪法和法律保障；通过民主选举产生代表人民意志的国家机关；保障公民享有参加国家管理的各项权利；推动国际人权事业的发展。解析：（1）本题考查世界重要历史灾难，要求考生能根据材料概括主要历史灾难及其影响。（2）本题考查美国黑奴制度，要求考生分析其产生的原因和影响。（3）本题考查人权保障的主要途径，要求考生结合所学知识，概括出我国和世界范围内的人权保障途径。第三题题目背景材料：在世界历史上，不同文明之间的交流与碰撞对人类社会的发展产生了深远的影响。丝绸之路作为古代东西方贸易的重要通道，不仅促进了商品的交换，也推动了文化的交流和技术的传播。汉朝时期，中国与罗马帝国之间通过这条路线建立了联系，这种跨区域的互动对于双方的文化、经济乃至政治格局都产生了重要影响。题目：根据上述材料，请回答以下问题（共15分）：1.简述丝绸之路的历史意义。（5分）2.列举两个通过丝绸之路传播的主要物品，并说明这些物品如何影响了沿线国家的社会生活。（5分）3.分析丝绸之路对促进汉朝与罗马帝国文化交流的具体作用。（5分）答案及解析：1.简述丝绸之路的历史意义。（5分）答案：丝绸之路不仅是古代中国与西方之间重要的贸易通道，而且是东西方文化交流的桥梁。它促进了不同文化之间的相互了解和融合，加强了各国之间的友好关系。通过这条线路，中国的丝绸、茶叶等特产得以远销至欧洲，而西方的玻璃制品、宝石等也传入中国，极大地丰富了物质生活。更重要的是，丝绸之路还成为了思想、宗教和技术传播的途径，佛教从印度传入中国就是典型例子。解析：本题考查学生对丝绸之路历史价值的理解。回答时应注意从贸易、文化和技术交流三个方面全面阐述其重要性。2.列举两个通过丝绸之路传播的主要物品，并说明这些物品如何影响了沿线国家的社会生活。（5分）答案：丝绸：作为中国最著名的出口商品之一，丝绸以其精致的质地和鲜艳的颜色受到沿途各国皇室和平民的喜爱。丝绸贸易不仅增加了中国的财富，也促进了沿线城市的发展，如中亚的一些商队驿站因此而繁荣起来。纸张：中国的造纸术通过丝绸之路传到了阿拉伯世界，再由那里传入欧洲。这一发明极大地降低了书写材料的成本，促进了书籍的广泛传播和知识的积累，对教育事业和科技发展起到了巨大的推动作用。解析：考生需要具体指出两种物品及其对社会的影响。选择的物品应该具有代表性，能够体现丝绸之路对文化交流和物质生活的双重影响。3.分析丝绸之路对促进汉朝与罗马帝国文化交流的具体作用。（5分）答案：文化交流：通过丝绸之路，汉朝与罗马帝国之间建立了间接的联系。虽然两国之间没有直接的政治往来，但通过商人和使者的交流，双方的文化特色得以互相了解。例如，罗马人对中国的丝绸非常感兴趣，而汉朝则引入了来自罗马的玻璃工艺品。技术交流：除了物质层面的交流外，技术上的互学也是一个重要方面。汉朝的铸铁技术和灌溉方法可能通过这条路线传入了中亚地区，进而影响到更远的地方；同样，罗马的建筑艺术也可能对汉朝晚期的城市规划有所启示。解析：本题要求考生深入探讨汉朝与罗马帝国之间通过丝绸之路进行的文化和技术交流。重点在于强调这种交流是如何促进了两地之间的相互理解和进步的。回答时要结合具体实例来支撑论点。第四题题目：阅读材料，完成下列要求。材料一：在1949年9月的中国人民政治协商会议第一届全体会议上，毛泽东主席宣布了中华人民共和国的成立，这是中国历史的一个重要转折点。会议通过了《共同纲领》，这是我国历史上第一部具有社会主义性质的宪法性文献。随后召开的全国人民代表大会制定了新中国的第一部正式宪法《中华人民共和国宪法》（1954年版）。材料二：1956年底，我国顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，在几乎全部行业建立了社会主义性质的集体经济组织。这标志着我国的社会主义经济体制正式确立，基本上实现了从新民主主义向社