三年级语文：16《小马过河》_第1页
三年级语文：16《小马过河》_第2页
三年级语文：16《小马过河》_第3页
三年级语文：16《小马过河》_第4页
三年级语文：16《小马过河》_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2页计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提2、能按故事发展的过程，理清叙述的顺序第3页组织学生讨论：？（〈通过三次提问，逐步提高学生语言的准确性，从而训练学生的语言能力，培养他们思课文先写小马为什么要过河，接着写小马的情况，然后写老马最后写小马第4页？（“小马为难了，心想，我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好“小马吃惊地问：‘水很深吗？’”（2）体会角色的心理，读出下面句子的语气：“松鼠拦住小马，大叫：‘小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！’”第5页对老马教育的这段话，让学生：第6页学生兴趣高，对此，教师要让学生充分地发表各自的意见，其间教师以肯定学生的某些第7页织教学，既突出了段的训练，又注意了词句训练，朗读、默读、背诵训练和说话训练。教师善于抓住教材特点，重视语言和思维的训练，使学生在学习语言的同时，思维能力也得到了发展。教师教学十分注意面向全体学生，照顾不同起点的学生，提高

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论