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文档简介
第四章一次函数4一次函数的应用第3课时借助两个一次函数图象解决有关问题目
录CONTENTS011星题落实四基022星题提升四能A.
兔子和乌龟的比赛路程是500米B.
中途,兔子比乌龟多休息了35分C.
兔子比乌龟多跑了50米D.
兔子比乌龟早5分到达终点知识点两个一次函数图象的应用1.
龟兔赛跑之后,输了比赛的兔子决定和乌龟再赛一场,图
中的函数图象表示了龟兔再次赛跑的过程(
x
表示兔子和
乌龟从起点出发所走的时间,
y1,
y2分别表示兔子与乌龟
所走的路程),下列说法错.误.的是(
C
)C23412.
【情境题·生活应用】某快递公司每天上午7:00~8:00
为集中揽件和派件时段,甲仓库用来揽件,乙仓库用来派
件.该时段内甲、乙两仓库的快件数量
y
(件)与时间
x
(分)
之间的函数图象如图,下列说法正确的有(
C
)C①15分钟后,甲仓库内快件数量为180件;②乙仓库每分钟派送快件数量为4件;③8:00时,甲仓库内快件数量为400件;④7:20时,两仓库内快件数量相同.A.1个B.2个C.3个D.4个23413.
某校组织学生从学校出发,乘坐大巴前往基地进行研学活
动,大巴出发1时后,学校因事派人乘坐轿车沿相同路线
追赶.已知大巴行驶的速度是40千米/时,轿车行驶的速度
是60千米/时.(1)轿车出发后
时追上大巴,此时,两车与学校相距
千米;2
120
2341点拨:设轿车出发后
x
时追上大巴.依题意得40(
x
+1)=60
x
,解得
x
=2.所以60×2=120(千米).所以轿车出发后2时追上大巴,此时,两车与学校相距120千米.23413.
某校组织学生从学校出发,乘坐大巴前往基地进行研学活
动,大巴出发1时后,学校因事派人乘坐轿车沿相同路线
追赶.已知大巴行驶的速度是40千米/时,轿车行驶的速度
是60千米/时.(2)如图,图中射线
OB
,
AB
分别是大巴、轿车离学校的距离
s
(千米)与大巴行驶的时间
t
(时)的函数关系的图象,则点
B
的坐标为
,
AB
所在直线的表
达式为
;(3,120)
s
=60
t
-60
2341点拨:因为轿车出发后2时追上大巴,所以大巴行驶了
3时.此时,两车与学校相距120千米,所以
B
(3,120).由图象得
A
(1,0).设
AB
所在直线的表达式为
s
=
kt
+
b
.由题意得
k
+
b
=0①,3
k
+
b
=120②,由①得
b
=-
k
③,将③式代入②式,得3
k
-
k
=120,解得
k
=60,则
b
=-60.所以
AB
所在直线的表达式为
s
=60
t
-60.2341(3)假设大巴出发
a
时后轿车出发追赶,轿车行驶了1.5时
追上大巴,则
a
=
.点拨:依题意得40(
a
+1.5)=60×1.5,解得
a
=0.75.0.75
3.
某校组织学生从学校出发,乘坐大巴前往基地进行研学活
动,大巴出发1时后,学校因事派人乘坐轿车沿相同路线
追赶.已知大巴行驶的速度是40千米/时,轿车行驶的速度
是60千米/时.23414.
【情境题·教育政策】为落实“双减”政策,丰富课后服
务的内容,某学校计划到甲、乙两个体育专卖店购买一批
新的体育用品,两个体育专卖店的优惠活动如下:甲:所有商品按原价的8.5折出售;乙:购买商品总额不超过300元的按原价付费,超过300元
的部分打7折.设需要购买体育用品的原价总额为
x
元,去甲体育专卖店购买实付
y甲元,去乙体育专卖店购买实付
y乙元,其函数图象如图所示.(1)分别求出
y甲,
y乙关于
x
的函数表达式;2341
2341(2)两图象交于点
A
,则点
A
的坐标为
;(600,510)
4.
【情境题·教育政策】为落实“双减”政策,丰富课后服
务的内容,某学校计划到甲、乙两个体育专卖店购买一批
新的体育用品,两个体育专卖店的优惠活动如下:甲:所有商品按原价的8.5折出售;乙:购买商品总额不超过300元的按原价付费,超过300元
的部分打7折.设需要购买体育用品的原价总额为
x
元,去甲体育专卖店购买实付
y甲元,去乙体育专卖店购买实付
y乙元,其函数图象如图所示.2341点拨:令0.85
x
=0.7
x
+90,解得
x
=600.将
x
=600代入
y甲=0.85
x
,得
y甲=0.85×600=510,即点
A
的坐标为(600,510).2341(3)请根据函数图象,直接写出选择去哪个体育专卖店购
买体
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