整套工程造价课程设计

整套工程造价课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够掌握整套工程造价的基本概念、组成要素和计算方法。

2.学生能够了解我国工程造价管理的政策、法规及行业标准。

3.学生能够运用工程量清单、工程计价规范等进行工程量的计算和造价分析。

技能目标：

1.学生能够独立完成一般性工程项目的预算编制和结算审核工作。

2.学生能够熟练运用工程造价软件进行工程量计算和造价管理。

3.学生能够针对具体工程项目，进行造价控制策略的制定和实施。

情感态度价值观目标：

1.培养学生严谨、细致的工作态度，提高学生的工程造价职业素养。

2.增强学生的团队合作意识，培养学生解决实际工程造价问题的能力。

3.引导学生关注工程造价领域的最新动态，培养学生的创新意识和持续学习的能力。

课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生具备工程造价方面的专业知识和技能。

学生特点：学生已具备一定的基础知识，具有较强的逻辑思维能力和实践操作能力。

教学要求：结合学生特点和课程性质，采用理论教学与实践教学相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来的职业发展打下坚实基础。

二、教学内容

1.工程造价基本概念：工程造价的定义、分类及特点；工程造价的组成与确定方法。

教材章节：第一章工程造价概述

2.工程量清单与计价规范：工程量清单的概念、组成和编制方法；工程计价规范的应用。

教材章节：第二章工程量清单与计价规范

3.工程量计算：土建工程量、装饰工程量、安装工程量的计算方法及注意事项。

教材章节：第三章工程量计算

4.工程造价计算：定额计价、清单计价、综合单价等计算方法；造价分析及调整。

教材章节：第四章工程造价计算

5.工程造价控制：工程造价控制的原则、方法及策略；案例分析。

教材章节：第五章工程造价控制

6.工程造价软件应用：工程造价软件的介绍、操作及实际应用。

教材章节：第六章工程造价软件应用

7.工程造价案例分析与实训：结合实际工程项目，进行工程造价案例分析、预算编制、结算审核等实训操作。

教材章节：第七章工程造价案例分析与实训

教学内容安排和进度：按照教材章节顺序，逐一进行讲解和实训，共计16周。每周安排一次理论课和一次实训课，保证学生充分理解和掌握工程造价的相关知识和技能。在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：通过系统讲解工程造价的基本概念、原理和计算方法，为学生奠定扎实的理论基础。在讲授过程中，注重条理清晰、重点突出，结合实际案例进行分析，使学生易于理解和掌握。

2.讨论法：针对课程中的难点、热点问题，组织学生进行课堂讨论，引导学生主动思考、互动交流。讨论法有助于培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3.案例分析法：选择具有代表性的工程造价案例，组织学生进行分析、讨论，使学生能够将理论知识与实际工程相结合，提高学生的实际操作能力。

4.实验法：结合课程内容，安排学生进行工程造价软件操作、工程量计算等实验，让学生在实际操作中掌握工程造价的相关技能。

5.任务驱动法：将课程内容分解为若干个实际任务，要求学生分组完成。学生在完成任务的过程中，需要运用所学知识解决问题，培养团队合作意识和实际操作能力。

6.角色扮演法：模拟工程项目中的场景，让学生扮演不同角色，如项目经理、造价工程师等，进行工程造价预算、控制等实际操作，提高学生的职业素养。

7.线上线下相结合：利用网络教学平台，提供丰富的学习资源，如课件、视频、习题等，方便学生课前预习、课后复习。同时，开展线上讨论、答疑等活动，提高学生的自主学习能力。

8.指导性学习：针对课程中的难点和重点，为学生提供学习指导，引导学生有针对性地进行学习和实践。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论、问答互动等方面。此部分旨在评估学生的课堂参与度、团队合作精神和学习态度。

2.作业与实训报告：占总评成绩的30%。通过布置课后作业和实训报告，评估学生对课程知识的掌握程度和实际操作能力。作业与实训报告要求学生独立完成，注重培养学生的自主学习和实践能力。

3.期中考试：占总评成绩的20%。考试内容涵盖课程前半部分的知识点，以选择题、填空题、计算题和简答题等形式进行，旨在检验学生对理论知识的掌握情况。

4.期末考试：占总评成绩的20%。考试内容涵盖整门课程的知识点，以案例分析、计算题和论述题等形式进行，重点考察学生分析问题和解决问题的能力。

5.附加分：为鼓励学生在课程学习中取得优异成绩，设置附加分项目。如参加相关竞赛获奖、发表学术论文等，可根据实际情况给予适当加分。

教学评估具体措施如下：

1.定期检查作业和实训报告，及时给予反馈，指导学生改进学习方法。

2.期中、期末考试前进行复习辅导，帮助学生巩固知识点。

3.评估过程中，注重学生的个体差异，关注学生在不同方面的进步。

4.评估结果及时向学生公布，对成绩不理想的学生给予指导和帮助，鼓励学生不断提高。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计16周，每周2课时，每课时45分钟。

-前半部分（1-8周）主要讲解工程造价的基本概念、工程量清单与计价规范、工程量计算等理论知识。

-后半部分（9-16周）主要进行工程造价计算、控制、软件应用及案例分析等实践教学。

2.教学时间：

-理论课：周一至周五下午，避免安排在学生其他重要课程或活动的时间。

-实训课：根据实验室开放时间，选择学生空闲时间进行，确保学生能够充分参与。

3.教学地点：

-理论课：安排在普通教室，配备多媒体设备，方便教师展示课件和进行讲解。

-实训课：安排在专业实验室，配备工程造价软件和必要设备，为学生提供实际操作环境。

4.考虑学生实际情况：

-根据学生的作息时间，避免安排早晨和晚上