教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看考点(二)-10

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看考点最新版（二）

1、单选题下列关于《共产党宣言》的说法不正确的是______

A:是法国大革命的理论基础

B:标志着马克思主义的正式诞生

C:贯穿全书的基本思想是唯物主义的历史观

D：把马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义原理融为一体

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解折：法国大革命的时间是1789年。《共产党宣言》发表的时间是1848年。

2、简答题新课程提出的三维口标是什么？

参考答案：

参考解析：

（1）知识与技能：（2）过程与方法：（3）情感态度与价值观。

3、单选题学习”工作总量=工作效密X工作时间”属于一

A:规则学习

B:概念学习

C:辨别学习

D:解决问题的学习

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

学习公式属于规则学习。

4、简答题谈谈教学过程的含义及其本质。

参考答案：

参考解析：教学过程是学生在教师有目的、有计划的指导下，系统地掌握科学文化基础知识和基本技能，

发展能力、增强体质，并形成一定思想品德的过程。

从本质上来说，教学过程首先是一种认识过程。马克思主义认识论认为，认识是人脑对客观世界的反映。

人类的认识过程是一个由感性认识发展到理性认识，再由理性认识到实践的，由浅人深，不断深化的过

程。教学过程中师生正是遵循这样的过程，通过传授、接受知识去认识客观世界，并同时提高自身的各种

能力和素质。

其次.教学过程是一种特殊的认识过程c首先.教学是个体认识,不是对人类历史的总体认识.因此教学

过程主要是获得间接经验的过程：其次，由于个体知识、经验的差异性，教学的个体认识往往是不同的。

同时，在教学过程中组织学生的认识活动要充分考虑学生的年龄特征及认识水平，因此这是•种特殊的认

识过程。但教学过程中教师通过科学的方法引导学生来认识宏观世界，可以少走弯路，因此教学过程是•

条认识的便捷通道。

最后，教学过程也是一个促进身心发展的过程。教学不仅向学生传授知识、技能：同时发展学生的智力、

体力，形成良好的思想品德和养成良好的行为习惯。教学的目的就是要促进学生德、智、体、美全面发

展。因此，促进学生身心发展也是教学过程的一个重要环节。

5、简答题简述教师在学生自我调节学习策略中的作用。

参考答案：

参考解析：

(1)唤起学生有意识的自我监控：

(2)通过演示自我调节和策选择的方法程序，教给学生自我调节的技巧:

(3)鼓励学生积极进行自我监控，以达到改进自我调节策的口的。

6、判断题在太阳能、风能、水能、核能中，目前唯一能替代化石燃料(煤、石油、天然气)并大规模

使用的工业能源是核能。_

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：太阳能是各种可再生能源中最重要的基本能源，也是人类可利用的最丰富的能

源。风能是利用风力机将风能转化为电能、热能、机械能等各种形式的能量,是一种自然能源。水能是一

种可再生能源，是清洁能源。以上都是自然能源，故应排除。故本题判断正确。

7、判断题阅读材料回答题：

小学生晓峰在操场上上体白课，练月打排球，体自教师给学生讲解垫球技术要点后，特别强碉了安全注意

事项。因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方，造成头部流血和小

腿骨折。体育教师马上把他送到医院。晓峰住院治疗共花医疗费、护理费5000元。

请根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析在这个事件中承担责任的主体是学校吗？

0

参考答案：正确

本题解释：

[content]参考解析：V。[/content]

单选

8题

下列哪种策略是教师进行人格修养的最好策略?

A

B

c

D

参考答案：B

本题解拜：

参考答案：Bo参考解析：“取法乎上”指效法于精湛、高超的学识、技艺等，常与“仅得其中”连用,

意调效法上等的，也只能得到中等的，即做事暨高标准严要求。

9、单选题从众是指个体因感到_____而在行为上与多数人取得一致的心理现象。

A群体压力

B自信不足

大脑疲惫

D行为异常

参考答案：A

本题解粹：

参考答案：A。参考解析：从众是指主体对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动

的现象。

10、简答题黄某9岁丧父，与母亲•起生活。一天，邻居单某家的鸡少了一只，说是黄某所为。后黄

某母亲与单某发生争吵。黄某因而对单某怀恨在心。一日，单某来黄某家串门，黄某假装为其倒荼，将其

事先准名好的一包剧毒农药倒入茶中。单某回家后击发身亡。经查，黄某在作案时仅差5天就满14周

岁。问：黄某的行为是否构成犯罪？

参考答案：

参考解析：本案中，黄某的投毒行为不构成犯罪。根据我国《刑法》第十七条的规定，不满14周岁的未

成年人属于完全不负刑事责任的年龄阶段，对于其所实施的危害社会的行为一律不追究刑事责任，而不管

其所实施的行为的性质和类型。

我国《刑法》规定，确定某种行为构成犯罪必须要具备主客观要件，即犯罪构成包括犯罪主体、犯罪主观

方面、犯罪客体和犯罪客观方面。其中犯罪主体是指实施刑法所禁止的危害社会的行为并且依法应负刑事

责任的自然人和单位。自然人作为犯罪主体，必须是达到刑事责任年龄、具有刑事责任能力的人。刑法对

刑事责任年龄作了如下规定：已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任：未满14周岁的人，完全不负刑事

责任；已满14周岁不满16周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、

放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚；

因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教，在必要的时候也可以由政府收容教

养。本案例中黄某因其年龄不满14周岁，属于未达到法定刑事贲任年龄，因此黄某虽实施了投毒行为，

仍不能构成犯罪主体，不能予以刑事处罚。但可以责令其家长或监护人加以管教，必要的可以由政府收容

教养。

11、单•选题2013年10JJ18日至19日，由新华网主办的“健康中国诚信行动暨2013年诚信品牌发

展深度对话”在首都人民大会堂拉开帷幕。开展该项活动

①可以增强企业诚信经营意识

②可以根除假冒伪劣产品和虚假广告

③有利于市场羟济的健康发展

④有利于维护其他企业的合法权益

A:(D®

B:(D®

C:统

I):的

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：本题考查开展诚实守信创建活动的意义，①③符合题直。②夸大了该项活动的

作用：④不符合题意。故答案选B»

12、判断题教师培训与教师自我的专业化发展应该采用整齐划一的模式。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：

教师自我的专业发展是指教师通过不断的学习、反思和探索来拓宽其专业内涵、提高专业水平，从而达到

专业成熟的境界。它强调的是教师的终身学习和终身成长，是职前培养、新任教师培养和在职培训，直到

结束教职为止的整个过程。所以教师自我专业发展和教师培训不可能采取整齐划•的模式。

13、多选题下列人物属于洋务派的有

A:曾国藩

B:奕圻

C:左宗棠

D:李鸿章

参考答案：ABCD

本题解释：

参考答案：ABCDo参考解析：洋务派的代表人物：奕诉是洋务派在中央的代表。地方上的代表人物多数与

曾国藩有关：曾国藩（汉族，道光十八年进士，湘军领导人）、沈葆桢（曾国藩的属下，进士出身，接替

左宗棠创设福建船政，任南洋大臣）、张之洞（汉族，同治二年进士，号称“香帅”）、左宗棠（曾国藩

的属下，汉族地主，率领军队收复新刷）、李鸿章（曾国藩的门生，汉族，道光二十七年进士，淮军领导

人，清朝后期的实力派）.故选ABCDo

14、单选题在教学中，初入学儿童的注意状态取决于一

A:个体的知识经验

B:教学内容的直观性和形象性

C:个体的需要、兴趣

D:情绪状态

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：

在教学中，初入学儿童的注意状态取决于教学内容的直观性和形象性。刺激物只要是生动的、新异的，就

能引起他们的注意。

15、单选题有的小学低年级儿童经常在课间休息结束时忘了按时回到教室，这是因为他们的_____发

展不够完善。

A:感觉

B:时间知觉

C:运动知觉

D:错觉

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D.参考解析：

学生课间休息结束后不能按时回到教室，是因为他们不能准确估计课间休息时间的长短，即时间知觉不够

完善。时间知觉是对客观事物时间关系（即事物运动的速度、延续性和顺序性）的反映。对课间休息时间

长短的估计是对事物延续性的反映。

16、判断题将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是•种形式的有意义学

习。_____

参考答案：错误

本题解解：

参考答案：错。参考解析：意义学习的产生的客观条件是学习材料本身必须具有逻辑意义，而且意义学习

所产生的是非人为的、实质性的联系，题干中对没逻辑意义人为赋予意义并非奥苏伯尔的有意义学习的一

种形式。

17、单选题中小学教师资格由_____教育行政部门认定。

A:县娘以上地方人民政府

B:国务院

C:各级地方人民政府

D:省、自治区、直辖市

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

根据《中华人民共和国教师法》第十三条规定，中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认

定。

单年晶

18、幼儿园的环境应

儿童化

A:

现代化

B:

高档化

C:小学化

D:

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A.参考解析：

幼儿园环境应考虑幼儿的身心发展特点，体现儿童特色.

19、单选题教育的个体发展功能观兴起于

A:古代社会的教育

B:近代社会的教育

C:现代社会的教育

D:当代社会的教育

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B«参考解析：

近代社会以来，随着文艺复兴运动的驱动以及资本主义萌芽与兴起，教育功能观发生了深刻的变化，更加

注重个人的发展，形成了个体发展功能观。

20、判断题教师的原有基本功“三字•话”是指钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话。

参考答案：iE确

本题解释：

参考答案：对。参考解析:

21、单选题美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对_____在课程中地位的

重视。

A:知识

B:能力

C•直接经验

D:间接经验

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C.参考解析：此题暂无解析

22、单选题幼儿骨头最外层的骨膜较即，可以发生“折而不断”的现象，这种现象称为_

A:粉碎性骨折

B:育枝骨折

C:脱臼

D:开放性骨折

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：由于幼儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象，就像新鲜的

杨柳枝，被折后外皮还连着，幼儿的这种骨折被称为“青枝骨折

23、多选题一般认为，城乡二元经济结构是指―

A:传统部门比重过大

B:现代经济部门发展不足

C:城乡差距十分明显

D:存在两种不同的资源配置制度

参考答案：ABC

本题解释：

参考答案：ABC。参考解析•：城乡二元经济结构是指发展中国家传统部门（如农业）比重过大、现代化经

济部门发展不足以及城乡差距十分明显的一种状态。城乡二元经济结构是发展中国家在由传统农业经济向

现代化工业经济的历史进程中逐渐产生、扩大并最终消失的经济现象。故选ABC.

24、单选题在知识直观的类型中，——可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。

A:实物直观

B:模像直观

C:言语直观

D:符号直观

参考答案：c

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

言语直观指在生动形象的言语作用下唤起学生头脑中的表象，以提供感性材料的直观方式。言语直观不受

时间、空间和设备的限制，感性材料来源更丰富，是教学中大量采用的直观方式，

25、单选题“知之深，爱之初，行之坚”，这说的是____三者的关系。

A:认识过程、情感过程和个性特征

R•感知、情感和行动

C:认知、情感和意志

D:认识过程和意向过程

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B.参考解析：“知之深，爱之初，行之坚”，这是说感知、情感和行动三者的关系。

26、单选题从出生到_____是乳牙发育的重要时期。

A:年岁

B:1岁

C:2岁

D:2岁半

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do

27、判断题教师的根本任务是传授人类文化。_____

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：教师的根本任务是教书育人，即教师要关心爱护学生，在传授知识的同时，以

自身的道德行为和魅力，言传身教。引导学生实现人生价值，塑造完美人格。

28、判断题中学、小学校园周围150米内不得设立互联网上网服务营业场所,

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：中小学校园周围200米范围内不能设立互联网上网服务营业场所

29、单选题“教学相长”“长善救失”的教学思想是_____中首先提出的。

A:《学记》

B:《孟子》

C:《劝学》

D:《论语》

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：“教学相长”“长善救失”的教学思想均是《学记》口首先提出的。

30、单选题学前期独生子女社会性发展的主要特点是一

A:两极分化

B:不合群

C:胆小

D:自私

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

学前期独生子女社会性发展的主要特点是存在两极分化现象。

31、多选题为什么？（）

A:赵老师用教育家陶行知先生的“爱满天下”来鞭策自己是正确的

B:赵老师的行为违背了德育的基本原则

C:赵老师能够很容易地取得学生的估赖和家长领导的认可

D:赵老师的做法可以建立良好的师生关系，对学生学习有很大帮助

E:赵老师方法失当，爱严相失

参考答案：ABE

本题解释：

参考解析：ABE。解析；赵老师用教育家陶行知先生的“爱满天下”来鞭策自己是正确的，立下的志愿也

很好，但他为了取得学生信赖，儿乎对学生的各种愿望都是有求必应，这种做法严重逑背了德育的基本原

则。德育要方向性与现实性相结合，严格要求与尊重.信任相结合，才能获得良好的效果，赵老师方法失

当，爱严相失。

32、单选题根据以下资料，回答题

余艺与齐华于1960年结婚，婚后育有二子一女：长子余海、次子余涛、女儿余萍。1990年后，三个子女

陆续成家独立生活，余艺因掌握健纫技术，退休后被一家服装厂聘为技术员，收入颇丰。1996年，齐华

去世，余艺无心工作，遂以8万元变卖了自住的房屋，踉随长子余海生活。1997年，余艺亲自到公证处

办理一份遗嘱，表示其死后，全部存款24万元（卖房款8万元，先前夫妻存款16万元）中的18万元由

长于余海继承，6万元由次于余涛继承，20U5年，余艺因突发脑流血造成半身不遂，长于余海照料不周，

次子余涛见状便将父亲接到自己家中照料。由于余涛夫妇悉心照料，余艺觉得先前所立的遗嘱不妥，便重

新书写一份遗嘱，表示死后存款24万元由次子继承16万元，长子和女儿各继承4万元。2007年6月，

长子余海因车祸死亡。2008年8月，余艺病故。针对24万元存款，余艺的次子余涛、女儿余萍、长子之

妻胡某及其子余明均提出继承要求.

66余艺死后，其法定继承人为0

A:余海、余涛、余萍

B:余涛、余萍、余明

C:余涛、余萍、胡某、余明

D:余涛、余萍

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D。参考解析：余海已经死亡，所以不能作为继承人，同时余明虽然可以代位继承，但也不属

于法定继承人。故选Do

33、判断题新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体

育、艺术(或音乐、美术)等课程。_____

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：小学阶段的新课程以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数

学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程：小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、结

合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。

34、简答题简述学前儿童同伴关系的功能。

参考答案：

参考解析：

(1)同伴关系给予安全感和归属感；

(2)同伴交往有利于儿童学习社交技能和策，促进其社会行为向友好、积极的方向发展:

(3)同伴交往有利于促进学前儿童认知能力的发展：

(4)同伴交往有助于儿童自我意识和人格的发展：

(5)同伴交往可以帮助儿童去自我中心；

(6)同伴交往对幼儿的社会适应性和心理健康具有重要影响。

35、单选题传染病是由_____引起的一类疾病。

A:病原体

B:细茵

C:病毒

D:微生物

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao

36、单选题儿童的兴趣由直接转化为间接，与他们的一一直接相联系。

A:交往水平

B:认识能力

C:情感状态

D:意志水平

参考答案：B

本题解样:

参考答案：B.参考解析：小学生对学习的兴趣经历一个从直接兴趣向间接兴趣发展的过程。刚入学的儿

童，对上课感兴趣，往往是因为在课堂上老师要讲故事。到了中、高年级，随着他们认识能力的发展，对

学习的目的性认识有所提高。他们除了对学习保持直接兴趣外，也产生由某种目的而引起的间接兴趣。

37、单选题教师角色期望不包括

A:社会的期望

B:学生的期望

C:高层的期望

D:教师的白我期望

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

38、单选题莫言认为，其创作深受魔幻现实主义代表作家马尔克斯和福克纳的影响，同时他又意识到

一定要果断地“逃离”他们，形成自己的风格。这给我们的哲学启示是_____

A:面向世界，博采众长

B:拓展想象空间，摆脱已有观念

C:坚持辩证否定观，树立创新怠识

D:做好量变的准备，促进事物的质变

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：莫言这句话强调了对西方文学继承与创新的关系，C项符合题意。

39、单选题国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当财政经常性

收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工施加1学生人均公用

经费逐步增长。

A:低于

B:不低于

C:高于

D:不高于

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

详见《中华人民共和国义务教育法》第四十二条规定。

40、单选题下列遗嘱中效力最大的是—

A:口头遗嘱

B:自书遗嗯

C:代书遗嘱

D:公证遗嘱

参考答案：D

本题解释：

参考解析：《继承法》第二十条规定，遗嘱人可以撤销、变更自己所立的遗嘱。立有数份遗嘱，内容相抵

触的，以最后的遗嘱为准。自书、代书、录音、口头遗嘱，不得撤销、变更公证遗嘱.故选D。

41、简答题如何利用社区资源为幼儿园教育服务？幼儿园教育如何服务社IX?

参考答案：

参考解析：幼儿园是社区当中的重要教育机构，它与社区的发展息息相关。幼儿园与社区之间应该密切沟

通、联系，互相补充，利用各自的优势，共同搞好社区内的教育.

(1)争取社区对幼儿园工作的支持和参与。幼儿园教育也要充分利用社区的资源。调动社区对幼儿园教

育的支持和帮助，共同协作办好教育。社区作为一个生产功能、生活功能、文化功能兼备的社会区域，能

够为幼儿园提供教育所需的人力、物力、财力等多方面的支持。此外，争取社区对幼儿园教育的积极参与

也是当前幼儿教育改革与发展的趋向。例如，幼儿园教师带领孩子走出园门到社区内的博物馆参观，扩大

知识范围，开阔眼界，利用社区的教育资源进行教育。又如，请社区有关人员到幼儿园来，给幼儿讲解有

关知识、组织开展一些活动等，这些做法打破「幼儿园封闭的教育模式，变封闭式为开放式的办学、办

园，让幼儿真正接触社会，也让社区融入教育孩子的行列，共同促进孩子的健康成长.

(2)幼儿园以自身的教育优势服务社区。与非正规的社区学前教育相比，幼儿园具有许多教育优势，包

括完备的硬件设施和环境、专业的师资力量、有计划有组织的教育内容和活动组织等。因此幼儿园在社区

教育中处于核心地位，通过其示范性的教育工作带动整个社区学前教育的发展。在这个重任下，幼儿园耍

以自身的教育优势服务于社区，支持社区各项教育活动的开展。具体而言可以开展如下活动：①承担社区

内幼教师资力量的培训和再提高工作，都助社区教育质量的提高：②开放自身的教育资源供社区使用，提

高资源的利用率，使社区内的全体儿童受益；③教师可以兼任社区教育的指导和顾问，服务于社区；④支

持参与社区有益的文化教育活动，使幼儿园成为教育和文化宣传的阵地，推动整个社区文化教育素质的提

高。

42、单选题