调查报告的提纲怎么写（十五篇）

第第页调查报告的提纲怎么写（十五篇）篇一调查报告的提纲怎么写1050字调查报告的提纲怎么写（一）要有全局观念，从整体启程去检查每一部分在调查报告中所占的地位和作用，调查报告提纲怎么写。看看各部分的比例调配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。（二）从中心论点启程，决议料子的取舍，把与主题无关或关系不大的料子毫不行惜地舍弃，尽管这些料子是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才略有所得。一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣裳。为了成衣，必需剪裁去不需要的部分。所以，我们必需时刻牢记料子只是为形成本身调查报告的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的料子都必需舍得丢弃。（三）要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写调查报告的人常犯的毛病，是论点和论据没有必定联系，有的只限于反复叙述论点，而缺乏切实有力的论据；有的料子一大堆，论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的调查报告都是不合乎要求的，这样的调查报告是没有劝服力的。为了有劝服力，必需有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。（四）下面再简单叙述一下编写调查报告提纲的方法:1.先拟标题；2.写出总论点；3.考虑全篇总的布置:从几个方面，以什么次序来论述总论点，这是调查报告结构的骨架；4.大的项目布置妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句；5.依次考虑各个段的布置，把准备使用的料子按次序编码，以便写作时使用；6.全面检查，作必需的增删（五）在编写调查报告提纲时还要注意:第一，编写调查报告提纲有两种方法:一是标题式写法。即用简要的文字写成标题，把这部分的.内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有本身明白。调查报告提纲一般不能采用这种方法编写.二是句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明白，但费时费劲。调查报告的提纲编写要交与引导老师阅读，所以，要求采用这种编写方法。第二，提纲写好后，还有一项很紧要的工作不行疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。一是推敲题目是否恰当，是否合适；二是推敲提纲的结构。先围绕所要叙述的中心论点或者说明的重要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理；各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行微调。篇二学校生远视的调查报告350字由于现在学校生近视的现象也很多，我本身也是一名近视眼，所以我调查的内容就是关于学校生近视。一、学校生近视人数知多少“学校生近视将近全国百分之三十、”我从网上一看到这个资料，一下子惊呆了，有这么多人近视。哎，还有学校生近视达1000度的呢！二、近视原因调查分析1.常常玩电脑、移动电话，观看电视，这些是重要原因。各种五花八门的电子产品，深深吸引住了学校生们的眼球，学生们就相像踩进了一个泥潭里，越陷越深，不能自拔，电子产品对我们眼睛的`危害很大。2.写字姿势不端正。头很低，身子倾斜，将近趴在桌子上。3.受父母影响，先天性近视。三、防备近视策略1.建议少玩电子产品，掌控好玩的时间。2.端正写字姿势。3.下课后不要闷在教室里，多到阳台上看看远方。4.多出去游玩，多接触大自然。学校生近视的调查报告篇篇三学校植物调查报告2550字学校植物调查报告一、课题研究背景自然界中现在已知的植物，约莫有40万种左右，为了识别、利用和保护它们，必需对它们进行分类。植物的分类系统有人为分类系统（artificialsystem）和自然分类系统（naturalsystem）。人为分类系统仅就形态、习性、用途上的不同进行分类，往往用一个成少数几个性状作为分类依据，而不考虑亲缘关系和演化关系。自然分类系统或称系统发育分类系统（phylogeneticsystem），自19世纪后半期开始，它力求客观地反映出自然界生物的亲缘关系和演化发展。植物分类的单位，由大到小依次是门、纲、目、科、属、种。依据植物学家们的研究发现，很多的植物不但可以作为药材，而且可以净化空气、吸附灰尘、汲取有害气体等，在环境保护和改善中起到了紧要作用。我们学校当前正值创重之际，在学校环境方面应具有较高的要求，因此学校应着力改善并美化校内环境，这就得对当前校内植物的种类、数量、分布及生活情形进行调查、了解。通过对一些同学的调查所知，同学们对植物的了解甚少，名字不知道，更不用说它是属于哪一科的。对于植物的用途呢，他们所了解的就是老师所讲的它可以进行光合作用，制造氧气外，其他的用途也难说了。因此我们希望通过这次的活动，可以培养我们的调查和解决问题的本领，更多的了解植物，让更多的同学也来了解植物，爱惜植物，让我们的学校更加的和谐、美丽。二、课题研究的前期准备1、确立研究课题（学校植物的调查）2、构成研究小组（第一组：田小燕、石旭第二组：唐菊、黄源第三组：冉陶、谢四川）3、请示学校领导对学校内植物的调查研究4、确定调查计划：20__年10月1——4号，通过随机调查同学，提出问题。20__年10月5——9号，对学校内植物的种类、数量、分布及生活情形进行调查、统计。20__年10月10——15号，总结、讨论、形成报告。三、课题研究的具体措施1、课题在20__年9月末提出，我们在国庆节放假前确立了调查小构成员，并初步订立调查计划。通过对学校学生的随机提问所得结果，我们确立了课题实施计划。2、中期调查：国庆节期间，在经学校同意后，我们首先查阅了为什么要对植物进行分类，通过什么方法分类，植物分类的依据是什么等相关资料。然后我们各小组分工对学校各区域植物进行了种类、数量、分布及生活情形进行调查、统计，并带回不认得的植物的样品连续考证，对统计结果作了具体的分析。3、最终，我们就调查结果和得到的资料进行了讨论、总结、形成报告。四、调查研究结果报告1、经调查、统计，并对学校的重要和宝贵植物进行了分科分属。假如我们依据形态学分，乔木中桑科种类最多，其次是木犀科、豆科等。数量最多的是桑科的小叶榕，总计56棵，其次是木犀科的桂花有27棵，宝贵植物如锦葵科的木芙蓉有3棵（见附表）。灌木中数量最多的是木犀科的小叶女贞，其次是黄杨科的鹊舌黄杨。草本中麦冬的数量最多。最终结果学校植物种类（我们熟识的）总计44种，共有41属，34科。我们还对以下表格中的植物进行了挂牌。3、学校植物的分布学校植物重要分布在体育场，学生宿舍前及食堂下面。体育场接近后校们的地方重要栽种了三种灌木植物及蔷薇，篮球场四周重要是栽种的小叶榕和小叶女贞，生长情形良好，而灌木太多由于是新培养的长势不佳，土壤需加添肥力和水分。广场花园里有大量的桂花树和黄槐间种，铁树重要培养于办公大楼前，共计17盆，长势良好。冬青卫矛和塔柏多莳植于学生宿舍前，其中冬青较多。刺桐重要分布在食堂侧下方，数量较多而很密集，生长情形良好。除此以外，原学校行政楼摆放了些盆栽的橡皮树和苏铁，刚从外地引进不久，生长情形不是特别好，还需加强管理。4、据调查表明：学校内植物种类欠缺，各莳植物的数量不足，生长情形良好，对植物管理不佳，土壤环境不绝改善，以适合植物的正常生长。五、课题思考与建议1、通过本次我们小组对学校内植物的调查，发现植物种类不丰富，而且每莳植物的数量不足，离美化学校的要求还有肯定的距离。其中乔木类，除小叶榕及桂花树外，其它种类的数量都很少，而灌木类的种类和数量也较少，草本植物就更少。美化学校的工作必需以植物的莳植为起点，尽量多引进些植物品种，并合理的莳植到适合的生长环境中。同时，我们还发现有些植物已面对巨大的虫害，工作人员应加强管理。2、经调查发现，绝大多数的宝贵品种都只在体育场的旁边莳植，而其它的地方都没有，如南洋杉、紫荆、柳杉等。其次，教学楼前的广场的花坛里所莳植物种类单一，只有桂花树、黄槐和两三棵大树。我们讨论后认为学校可以在花坛内间种些能进行季节更替的开花植物，由于同学们能听见鸟语，但不闻或少闻到花香。3、经小组分析和讨论，学生寝室前面的花坛里应加种些花草，如开不同花色的美人蕉、月季、杜鹃、栀子花等，最好是花期不同的花种。食堂斜下坡的的崖壁上可以种些垂吊的花草，即可掩盖乱石，又美化环境。其次学校内还可以增大腊梅的莳植量，可为学校的冬天加添景致。4、调查中我们发现，植物是自然的“氧气库”，某些植物是自然的“吸尘器”，某些植物是自然的“消毒器”。如小叶榕、黄葛树、夹竹桃等。夹竹桃它能分泌挥发性的抗生素，能清洗空气中的细菌和病毒。但经进一步的调查发现它又是一种具有剧毒性的植物，它的汁液沾到嘴里，重则可让人死亡。鉴于它的四季常青，又能开花，还是“消毒器”的优点，学校莳植后应挂牌告示学生不要采摘。建议在学校内多栽些有吸尘功能的植物，但同时避开引进有毒性的植物，以保证校内人员的健康。5、植物的莳植不能带有随便性，必需依据其生长所需条件，对土壤、温度等条件适应性的、选择性的进行莳植，必需时应考虑光照强度对某些植物的影响，譬如，阳生植物应种在向阳处，阴生植物就在隐藏处莳植。六、研究心得和体会在我们的调查和研究过程中，通过查阅相关的资料后，让我们了解了植物的分类，学到了很多课本以外的知识。从鉴定命名到探究植物的作用，进而探究人类与植物的关系，使我们对植物有了更多的了解，更加的酷爱