某小学实习见习的规定

第第页某学校实习见习的规定某学校实习见习的规定1、师范生实习、见习工作是师范教育的紧要构成部分，是师范生对学校教育、教学活动的初步了解与认得。这关系到将来老师的素养的提高。因此，每位领导、老师、职工都要关怀师范生，热诚引导师范生，做师范生的老师，做师范生的模范。全校教职工都要热诚、耐性、诚恳地对待师范生，要教育每个学生尊敬新老师，敬重新老师的劳动，听重新老师的教育和引导。2、师范生来校实习应成立由分管校长为组长，并由教导主任、总务老师、教研组长和若干班主任与师范部引导老师构成领导小组，统一领导实（见）习工作，交在实（见）习的开始、中途和结束召开会议研究工作，及时小结，使工作能顺利进行。3、实习主引导老师由学校高级、一级或工作三年以上的二级老师担负。4、师范生的实习小组，由实习所在班班主任总负责，总负责要关怀师范生的思想、工作、学习、纪律和生活，引导、协调好各方面工作，帮忙他们提高工作效率，注意劳逸结合，如遇到特殊情况应及时向领导小组反映。5、师范生见习、听课，老老师要热诚欢迎，并要认真教学，在必需时应向师范生讲解教育教学意图，并解答师范生提出的问题，听取师范生的看法，使师范生能够较好地学习和思考。6、在实（见）习前一周应将实（见）习班级布置落实，把教学进度及早告知师范生，使师范生有较充分时间研讨教材。7、师范生实习活动，必需在引导老师引导下开展：（1）师范生的教案要提前3天交引导老师批阅，得到引导老师同意签字之后才略进课堂上课。（2）师范生的课堂教学，引导老师必需随堂听课并做到课后及时讲评引导。（3）师范生实习活动，引导老师事先要进行布置，事后要检查。（4）如何分析教材，如何写教案，如何布置教学过程，如何设计板书，如何组织学生，如何使用教具，如何进行试验，如何评改作业使用批改符号等，都要有心识地予以引导，作业批改后，引导老师要查阅，并检查错误摘记。（5）在实习期间引导老师至少率领师范生进行三位学生的家访。（6）实习期间学校应当至少组织一次大型全校活动如运动会、大队活动等让师范生得到学习和磨练，引导老师应引导师范生如何组织教育，注意什么事项。（7）引导老师要引导师范生进行中、下学生的辅导和优生的引导。（8）师范生上的第一课时，引导老师要听试讲，并进行切实引导，提高第一课的成功率。（9）引导老师批阅教案要严格要求，使教案规范化，对教育教学的评价要确定成绩，适当提出紧要问题，客观评定成绩。（10）引导老师要特别重视师范生的教育实习工作的引导，帮忙师范生备好班队活动课、道德谈话课，组织好班队活动的开展，引导班务计划的订立，学习写学生评语，家长联系条等。（11）引导老师要关怀师范生的成长，偏重进行专业思想教育、酷爱学生教育、敬重同事和家长教育，使师范生能适应今后的各种工作环境。（12）对师范生的成绩评定要看工作态度、思想作风，看工作本领，要以发展的观点、客观地、全面地来评价。9、师范生进校要召开欢迎会，结束要开欢送会。会议要气氛热烈、短小。新老师和引导老师、学生要建立联系，保持友情。实（见）习结束不要互送礼物（学生自制小礼物除外）。10、实习生在学校期间，学校要指定生活引导老师，在生活予以关怀。篇2:某学校实习见习的规定某学校实习见习的规定1、师范生实习、见习工作是师范教育的紧要构成部分，是师范生对学校教育、教学活动的初步了解与认得。这关系到将来老师的素养的提高。因此，每位领导、老师、职工都要关怀师范生，热诚引导师范生，做师范生的老师，做师范生的模范。全校教职工都要热诚、耐性、诚恳地对待师范生，要教育每个学生尊敬新老师，敬重新老师的劳动，听重新老师的教育和引导。2、师范生来校实习应成立由分管校长为组长，并由教导主任、总务老师、教研组长和若干班主任与师范部引导老师构成领导小组，统一领导实（见）习工作，交在实（见）习的开始、中途和结束召开会议研究工作，及时小结，使工作能顺利进行。3、实习主引导老师由学校高级、一级或工作三年以上的二级老师担负。4、师范生的实习小组，由实习所在班班主任总负责，总负责要关怀师范生的思想、工作、学习、纪律和生活，引导、协调好各方面工作，帮忙他们提高工作效率，注意劳逸结合，如遇到特殊情况应及时向领导小组反映。5、师范生见习、听课，老老师要热诚欢迎，并要认真教学，在必需时应向师范生讲解教育教学意图，并解答师范生提出的问题，听取师范生的看法，使师范生能够较好地学习和思考。6、在实（见）习前一周应将实（见）习班级布置落实，把教学进度及早告知师范生，使师范生有较充分时间研讨教材。7、师范生实习活动，必需在引导老师引导下开展：（1）师范生的教案要提前3天交引导老师批阅，得到引导老师同意签字之后才略进课堂上课。（2）师范生的课堂教学，引导老师必需随堂听课并做到课后及时讲评引导。（3）师范生实习活动，引导老师事先要进行布置，事后要检查。（4）如何分析教材，如何写教案，如何布置教学过程，如何设计板书，如何组织学生，如何使用教具，如何进行试验，如何评改作业使用批改符号等，都要有心识地予以引导，作业批改后，引导老师要查阅，并检查错误摘记。（5）在实习期间引导老师至少率领师范生进行三位学生的家访。（6）实习期间学校应当至少组织一次大型全校活动如运动会、大队活动等让师范生得到学习和磨练，引导老师应引导师范生如何组织教育，注意什么事项。（7）引导老师要引导师范生进行中、下学生的辅导和优生的引导。（8）师范生上的第一课时，引导老师要听试讲，并进行切实引导，提高第一课的成功率。（9）引导老师批阅教案要严格要求，使教案规范化，对教育教学的评价要确定成绩，适当提出紧要问题，客观评定成绩。（10）引导老师要特别重视师范生的教育实习工作的引导，帮忙师范生备好班队活动课、道德谈话课，组织好班队活动的开展，引导班务计划的订立，学习写学生评语，家长联系条等。（11）引导老师要关怀师范生的成长，偏重进行专业思想教育、酷爱学生教育、敬重同事和家长教育，使师范生能适应今后的各种工作环境。（12）对师范生的成绩评定要看工作态度、思想作风，看工作本领，要以发展的观点、客观地、全面地来评价。9、师范生进校要召开欢迎会，结束要开欢送会。会议要气氛热烈、短小。新老师和引导老师、学生要建立联系，保持友情。实（见）习结束不要互送礼物（学生自制小礼物除外）。10、实习生在学校期间，学校要指定生活引导老师，在生活予以关怀。篇3:实习生就业协议书模板实习生就业协议书模板甲方：__________________________________________________乙方：_________________________身份证号：________________所在学校：_________________为明确实习人员与实习单位的权利和义务，本着平等本身乐意的原则，甲、乙双方协商全都，签订本协议。一、实习期限及工作布置1、依照甲方的岗位需求，乙方经所在学校毕业生就业服务机构介绍自____年____月____日至____年____月____日到甲方指定岗位实习。2、甲方依据本单位实在情况，布置乙方实习活动包含必需的培训，以提高乙方的实践本领。3、甲方不承诺乙方毕业时确定录用其为公司员工。假如实习结束，经双方协商乐意达成正式劳动协议，甲方优先录用乙方为公司员工。二、实习岗位4、甲方依据工作需要和乙方所学专业，布置乙方到____部门，从事____工作。实习期间，甲方可以依据其需要和乙方的实在情况对实习岗位进行调整。三、双方的权利和义务5、甲方在乙方实习期间，帮忙乙方所在高校对乙方进行管理；每月____日前向乙方供应____元/月的基本生活补助；敬重乙方休息权；供应基本的劳动条件和劳动保护用品，保障乙方在实习岗位的安全；实习结束时搭配乙方所在学校共同对乙方进行考核鉴定，出具实习证明。____6、乙方在协议规定的时间内依照甲方布置的内容参加实习，定时完成实习期间甲方交付的任务和工作；遵守甲方的各项规章制度，保守甲方商业秘密、技术秘密。7、实习期间乙方应遵守的规定：（1）乙方应遵守国家的法律法规；（2）乙方应遵守甲方的规章制度、劳动纪律及管理规定；（3）乙方应遵守甲方的操作规程，如有违反造成甲方财物损失，按甲方规定处理。对于不能遵守相关制度的学生，甲方有权依据实在情况决议对乙方做出警告、通报或单方即时解除协议，停止乙方在甲方的实习，但是应提前告知乙方和说明原因。8、实习期间乙方在说明原因并取得甲方同意的情况下，可以与甲方解除协议。四、违约责任9、甲、乙双方任何一方违反本协议规定的各自应承当的职责和义务，即为违约，守约方有权停止本协议10、乙方违反甲方管理制度（包含保密制度），甲方可以向乙方所在学校反映，依据情节轻重予以教育或停止实习。如乙方因此给甲方造成损失的，甲方可要求乙方赔偿。11、甲方未能定时足