辽宁省丹东市凤城市通远堡高级中学2025届高三物理第一学期期中调研试题含解析_第1页
辽宁省丹东市凤城市通远堡高级中学2025届高三物理第一学期期中调研试题含解析_第2页
辽宁省丹东市凤城市通远堡高级中学2025届高三物理第一学期期中调研试题含解析_第3页
辽宁省丹东市凤城市通远堡高级中学2025届高三物理第一学期期中调研试题含解析_第4页
辽宁省丹东市凤城市通远堡高级中学2025届高三物理第一学期期中调研试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

辽宁省丹东市凤城市通远堡高级中学2025届高三物理第一学期期中调研试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、在物理学的研究及应用过程中涉及诸多的思想方法,如理想化、模型化、放大、极限思想,控制变量、猜想、假设、类比、比值法等等.以下关于所用思想方法的叙述不正确的是A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是假设法B.速度的定义式v=,采用的是比值法;当Δt趋近于0时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想C.在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时,先保持电压不变研究电阻与电流的关系,再保持电流不变研究电阻与电压的关系,该实验应用了控制变量法D.如图示的三个实验装置,这三个实验都体现了放大的思想2、研究发现,若某行星的自转角速度变为原来的2倍,则位于该行星赤道上的物体恰好对行星表面没有压力,已知该行星的自转周期为T,赤道半径为R,引力常量为G,则()A.环绕该行星做匀速圆周运动的卫星的最大线速度为B.质量为m的物体对该行星赤道表面的压力为C.该行星的质量为D.该行星表面重力加速度为3、下列有关牛顿运动定律的说法,其中正确的是()A.惯性就是物体保持静止状态的性质B.一对作用力和反作用力的作用效果总相同C.物体运动状态改变的难易程度就是加速度D.力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的4、如图所示,一夹子夹住木块,在力F作用下向上提升.夹子和木块的质量分别为m、M,夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f,当一起向上做加速运动时,若木块不滑动,力F的最大值是()A.2f(M+m)MB.2f(M+m)mC.2f(M+m)5、如图三条光滑斜轨道1、2、3,他们的倾斜角一次是60度、45度、30度;这些轨道交于O点,现有位于同一竖直线的三个小物体甲乙丙分别沿这三条轨道同时从静止自由下滑,物体滑到O点的先后顺序是()A.甲最先,乙稍后,丙最后 B.乙最先,然后甲丙同时到达C.甲乙丙同时到达 D.乙最先,甲稍后,丙最后6、如图所示,质量为m的小球置于倾角为30°的光滑斜面上,劲度系数为k的轻质弹簧,一端系在小球上,另一端固定在墙上的P点,小球静止时,弹簧与竖直方向的夹角为30°,则弹簧的伸长量为()A. B. C. D.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示的装置,两根完全相同水平平行长圆柱上放一均匀木板,木板的重心与两圆柱等距,其中圆柱的半径r=2cm,木板质量m=5kg,木板与圆柱间的动摩擦因数μ=0.2,两圆柱以角速度ω=40rad/s绕轴线作相反方向的转动.现施加一过木板重心且平行圆柱轴线的水平拉力F于木板上,使其以速度v=0.6m/s沿圆柱表面做匀速运动.取g=10m/s.下列说法中正确的是A.木板匀速时,每根圆柱所受摩擦力大小为5NB.木板匀速时,此时水平拉力F=6NC.木板移动距离x=0.5m,则拉力所做的功为5JD.撤去拉力F之后,木板做匀减速运动8、如图甲为一列简谐横波在某一时刻的波形图,图乙为介质中x=2m处的质点P以此时刻为计时起点的振动图像.下列说法正确的是()A.这列波的传播方向是沿x轴正方向B.这列波的传播速度是20m/sC.经过0.15s,质点P沿x轴的正方向传播了3mD.经过0.1s,质点Q的运动方向沿y轴正方向E.经过0.35s,质点Q距平衡位置的距离小于质点P距平衡位置的距离9、如图甲所示为某同学研究物体加速度与力和质量关系的实验装置示意图,图乙是该装置的俯视图。两个相同的小车,放在水平桌面上,前端各系一条轻细绳,绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘里可放砝码。两个小车通过细绳用夹子固定,打开夹子,小盘和砝码牵引小车同时开始做匀加速直线运动,闭合夹子,两小车同时停止运动。实验中平衡摩擦力后,可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的合力,也可以通过增减小车中的砝码来改变小车的总质量。该同学记录的实验数据如下表所示,则下列说法中正确的是实验次数小车1总质量m1/g小车2总质量m2/g小车1受合力F1/N小车2受合力F2/N小车1位移x1/cm小车2位移x2/cm12502500.100.2020.139.822502500.100.3015.244.532502500.200.3019.830.842505000.100.1020.039.753004000.100.1020.315.163005000.100.1030.018.0A.研究小车的加速度与合外力的关系可以利用1、2、3三次实验数据B.研究小车的加速度与小车总质量的关系可以利用2、3、6三次实验数据C.对于“合外力相同的情况下,小车质量越大,小车的加速度越小”的结论,可以由第1次实验中小车1的位移数据和第6次实验中小车2的位移数据进行比较得出D.通过对表中数据的分析,可以判断出第4次实验数据的记录存在错误10、关于位移和路程关系的正确说法是()A.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移B.物体沿直线运动,通过的路程等于位移的大小C.物体通过的路程不等,位移可能相同D.物体通过一段路程,位移可能为零三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)在某次描绘小灯泡伏安特性曲线的实验中,所选用的实验器材有:A.小灯泡“2.5V,0.2A”B.电流表0~0.6A~3A(内阻约1Ω)C.电压表0~3V~15V(内阻很大)D.滑动变阻器“2A,10Ω”E.电源(两节干电池)F.开关一个,导线若干(1)在实验时小杰同学采用了如图甲所示的实物电路,并且准备合上开关开始测量,则具体实验操作前电路存在错误或需改进的地方有(至少写出两处)_____________.(2)在改正电路需改进之处后,小杰同学进行了实验,但在实验中发现,无论怎样调节滑动变阻器,都不能使小灯泡两端电压达到2.5V额定电压,而是只能勉强达到1.8V,于是他猜想是否干电池太旧,总电动势只能达到1.8V,为了验证自己的猜想,他按图乙电路原理图进行测量该电源电动势和内阻的实验,在电路图中有一个电阻R0是起________作用的.(3)实验完毕得到6组数据后,小杰在U-I图上描好了点(如图丙),则由图可得E=________V,电源内阻为r=________Ω(后一个结果保留三位有效数字).12.(12分)某同学利用如图装置来研究机械能守恒问题,设计了如下实验.A、B是质量均为m的小物块,C是质量为M的重物,A、B间由轻弹簧相连,A、C间由轻绳相连.在物块B下放置一压力传感器,重物C下放置一速度传感器,压力传感器与速度传感器相连.当压力传感器示数为零时,就触发速度传感器测定此时重物C的速度.整个实验中弹簧均处于弹性限度内,重力加速度为g.实验操作如下:(1)开始时,系统在外力作用下保持静止,细绳拉直但张力为零.现释放C,使其向下运动,当压力传感器示数为零时,触发速度传感器测出C的速度为v.(2)在实验中保持A,B质量不变,改变C的质量M,多次重复第(1)步.①该实验中,M和m大小关系必需满足M______m(选填“小于”、“等于”或“大于”)②为便于研究速度v与质量M的关系,每次测重物的速度时,其已下降的高度应______(选填“相同”或“不同”)③根据所测数据,为得到线性关系图线,应作出______(选填“v2-M”、“v2-”或“v2-”)图线.④根据③问的图线知,图线在纵轴上截距为b,则弹簧的劲度系数为______(用题给的已知量表示).四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,水平传送带左端A处与倾角为θ=37°的光滑斜面平滑连接,右端B处与一水平面平滑连接,水平面上有一固定竖直挡板,挡板左侧与一轻弹簧连接,弹簧处于自然状态,弹簧左端刚好与水平面上的C点对齐,斜面长为x1=3m,传送带长L=2m,BC段长x2=1m,传送带以速度v=2m/s顺时针转动.一质量为1kg的物块从斜面顶端由静止释放,已知物块与传送带间及水平面BC段的动摩擦因数μ=0.2,水平面C点右侧光滑,重力加速度取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8(1)弹簧获得的最大弹性势能;(2)物块第三次到达B点时的速度大小;(3)物块与传送带由于相对滑动而产生热量的最大值.14.(16分)如图所示,ABD为竖直平面内的轨道,其中AB段水平粗糙,BD段为半径R=0.08m的半圆光滑轨道,两段轨道相切于B点,小球甲以v0=5m/s的初速度从C点出发,沿水平轨道向右运动,与静止在B点的小球乙发生弹性正碰,碰后小球乙恰好能到达圆轨道最高点D,已知小球甲与AB段的动摩擦因数=0.4,CB的距离S=2m,g取10m/s2,甲、乙两球可视为质点,求:(1)碰撞前瞬间,小球甲的速度v1;(2)小球甲和小球乙的质量之比.15.(12分)电学中有些仪器经常用到下述电子运动的物理原理.某一水平面内有一直角坐标系xOy,x=0和x=L=10cm的区间内有一沿x轴负方向的有理想边界的匀强电场E1=1.0×104V/m,x=L和x=3L的区间内有一沿y轴负方向的有理想边界的匀强电场E2=1.0×104V/m,一电子(为了计算简单,比荷取em=2×1011C/kg)从直角坐标系xOy的坐标原点O以很小的速度进入匀强电场E1,计算时不计此速度且只考虑xOy(1)电子从O点进入到离开x=3L处的电场所需的时间;(2)电子离开x=3L处的电场时的y坐标.

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法,故A错误;为研究某一时刻或某一位置时的速度,我们采用了取时间非常小,即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度,即采用了极限思维法,故B正确;在探究加速度和力、质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法,故C正确;D图1是演示桌面在压力作用下发生形变的装置中,当用力压桌面时,桌面向下形变,平面镜倾斜,在入射光线方向不变,平面镜的反射光线方向改变的角度是平面镜倾斜角度的两倍,体现了放大的思想.图2是演示玻璃瓶在压力作用下发生形变的装置中,用力挤压玻璃瓶,玻璃瓶发生形变,细管中水柱上升,由于管子较细,上升的高度较大,将玻璃瓶微小的形变放大,能直观的观察到形变,体现了放大的思想.图3是通过受到微小的力转动,从而由光的反射来体现转动角度,体现放大的思想,故D正确;本题选错误的,故选A.点睛:在高中物理学习中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助;故在理解概念和规律的基础上,更要注意科学方法的积累与学习.2、C【解析】

A.7.9km/s是地球的第一宇宙速度,由于不知道该星球的质量以及半径与地球质量和半径的关系,故无法得到该星球的第一宇宙速度与地球第一宇宙速度的关系,故无法确环绕该行星做匀速圆周运动的卫星的最大线速度为7.9km/s,故A错误;B.该行星自转角速度变为原来两倍,则周期将变为原来的,即,由题意可知此时该星球赤道上物体做匀速圆周运动,由重力充当向心力,则有解得行星地面物体的重力和支持力的合力提供向心力又:,解得由牛顿第三定律可知:质量为m的物体对行星赤道地面的压力为,故B错误,C正确;D.星球表面物体重力近似等于万有引力。即为解得:故D错误。故选C。3、D【解析】

A.惯性就是物体保持静止或者匀速直线运动状态的性质,故A错误;B.作用力和反作用力作用在两个物体上,效果不相同,故B错误;C.物体运动状态改变的难易程度取决于物体惯性大小,故C错误;D.力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的,故D正确。故选D。4、A【解析】

对木块分析得:2f-Mg=Ma,解得木块的最大加速度为:a=2fM-g,对整体分析得:F-(M+m)g=(M+m)a,将a代入解得:F=2fM+m5、B【解析】

设斜轨道底边的长度为,斜面的倾角为,则斜轨道的长度为根据牛顿第二定律得,物体下滑的加速度为则有代入数据得得到根据数学知识得知则甲和丙运动的时间相等,同时达到斜轨道的底端点;乙运动时间最短,乙最先到达点,故B正确,A、C、D错误;故选B。6、C【解析】

对小球受力分析如图所示由力的合成可知,FN和F的合力与重力mg等大反向,由几何关系可知又由胡克定律得解得故C正确,ABD错误。故选C。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AB【解析】A、,圆柱转动的线速度大小为:,木板在垂直与轴线方向受到两轴的滑动摩擦力大小相等方向相反,在垂直于轴线方向上受到的滑动摩擦力为零,木板的速度,则木板所受的滑动摩擦力与F的夹角为,每根圆柱所受摩擦力大小为;,A正确;B、在平行于轴线方向上,木板受到的滑动摩擦力,木板做匀速直线运动,由平衡条件得:,B正确;C、木板移动距离x=0.5m拉力做功:,C错误;D、撤去拉力F之后,

沿圆柱表面的速度减小,而圆柱转动的角速度不变,木板所受的滑动摩擦力方向在改变,沿平行于轴线方向上的摩擦力在改变,加速度减小,不是匀减速运动,D错误;故选AB.8、ABE【解析】

试题分析:由振动图象读出t=0时刻P点的振动方向,判断波的传播方向.由波动图象读出波长,由振动图象读出周期,可求出波速.分析波动过程,根据时间与周期的关系,判断Q点的运动方向.由乙图读出,t=0时刻质点的速度向下,则由波形的平移法可知,这列波沿x轴正方向传播,A正确;由图知:λ=4m,T=0.2s,则波速,B正确;简谐横波中质点在平衡位置附近振动,并不随着波迁移,C错误;图示时刻Q点沿y轴正方向运动,,质点Q的运动方向沿y轴负方向,D错误;t=0.35s=1.75T,经过0.35s时,质点P到达波峰,而质点Q位于平衡位置与波谷之间,故质点Q距平衡位置的距离小于质点P距平衡位置的距离,E正确.9、AD【解析】

A.研究小车的加速度与合外力的关系,要保证两小车的质量相同,则可以利用1、2、3三次实验数据,选项A正确;B.研究小车的加速度与小车总质量的关系,要保证两小车所受的拉力相同,可以利用4、5、6三次实验数据,选项B错误;C.对于“合外力相同的情况下,小车质量越大,小车的加速度越小”的结论,可以由第5、6次实验中小车2的位移数据进行比较得出,选项C错误;D.第4组数据中,两小车所受外力相同,但是质量大的小车位移较大加速度较大,这不符合实验结论,即可以判断出第4次实验数据的记录存在错误,选项D正确。10、CD【解析】

位移为矢量,有大小和方向,而路程是标量没有方向,根据两者的定义及物理意义可明确各项正误。【详解】A.由于路程是运动轨迹的长度,而位移是初末两点间的有向线段,物体沿直线向某一方向运动,通过的路程等于位移的大小,但不能说路程就是位移;故A错误。B.物体沿直线单方向运动,通过的路程等于位移的大小,物体沿直线往返运动,通过的路程大于位移的大小;故B错误。C.路程不等,但只要初末位置相同,则它们的位移可以相同;故C正确;D.物体通过的路程不为零,若回到出发点,则位移可能为零;故D正确。故选:CD。【点睛】理解好位移和路程的区别。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、电流表应外接电流表量程太大;滑动变阻器滑片应置于最左端保护3.0(2.9~3.1均可)3.57(3.33~3.80均可)【解析】(1)由于小灯泡的电阻很小,电流表应外接;小灯泡额定电流为0.2A,但图中电流表所选量程为3A,不合适;本实验采用分压式电路,合上开关前,滑动变阻器滑片应置于最左端;(2)由于电源内阻较小,当R调到比较小时,电流较大,R0起到保护电路的作用;(3)U-I图纵轴截距表示电动势E=3.0V,电源内阻r==Ω≈3.57Ω.12、大于相同v2-【解析】试题分析:①根据题意,确保压力传感器的示数为零,因此弹簧要从压缩状态到伸长状态,那么C的质M要大于A的质量m;②要刚释放C时,弹簧处于压缩状态,若使压力传感器为零,则弹簧的拉力为,因此弹簧的形变量为,不论C的质量如何,要使压力传感器示数为零,则A物体上升了,则C下落的高度为,即C下落的高度总相同;③选取AC及弹簧为系统,根据机械能守恒定律,则有:,整理得,,为得到线性关系图线,因此应作出图线.④由上表达式可知,,解得.考点:验证机械能守恒定律【名师点睛】理解弹簧有压缩与伸长的状态,掌握依据图象要求,对表达式的变形的技巧.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)12J(2)2m/s(3)12J【解析】(1)设物体滑到斜

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论