四川省绵阳市历史高三上学期期末试题及答案指导

四川省绵阳市历史高三上学期期末模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列哪位是清朝康乾盛世时期的重要皇帝？A、顺治帝B、康熙帝C、道光帝D、光绪帝2、《史记》这部史书的作者是谁？A、司马光B、班固C、司马迁D、苏轼3、下列关于古代中国历史的陈述，哪一项是正确的？A、禹建立夏朝，这是中国历史上第一个奴隶制国家。B、商朝的最后一个国王是周武王。C、秦始皇统一六国后，建立了郡县制，但并未统一文字。D、汉武帝时期，丝绸之路的开通极大地促进了中西方的交流。4、春秋战国时期，哪位思想家提出了“兼爱”和“非攻”的思想？A、孔子B、老子C、墨子D、孟子5、春秋战国时期，铁制农具和牛耕开始使用，这标志着农业生产技术的革命性变化。请问，最早使用牛耕的诸侯国是哪个？A、楚国B、秦国C、齐国D、赵国6、秦朝巩固了统一局面，建立了第一个中央集权的封建国家。请问，秦朝负责监察百官的官员职位是？A、丞相B、太尉C、御史大夫D、文官7、下列选项中，哪位是唐朝时期著名的诗人，以其豪放不羁的性格和洒脱不群的诗风著称？A、王维B、李白C、杜甫D、白居易8、秦始皇统一六国后，实施了一系列强化中央集权的措施，其中包括：A、建立郡县制B、实施科举制度C、制定儒学为正统D、修筑长城9、汉武帝时期，为了加强中央集权，采取了一系列巩固统一的措施。以下哪一项措施并非汉武帝所为？A、推行“罢黜百家，独尊儒术”政策B、设立太学培养儒家人才C、颁布“推恩令”削弱地方诸侯势力D、鼓励私人开矿，发展手工业10、清朝雍正帝时，为强化皇帝专制权力，设立了一个重要的机构，它是：A、内阁B、军机处C、门下省D、中书省11、新民主主义革命的开端是（）A、辛亥革命B、五四运动C、戊戌变法D、洋务运动12、中国共产党开始创建人民军队的标志性事件是（）A、南昌起义B、秋收起义C、百团大战D、遵义会议13、春秋战国时期的百家争鸣对中华文化的形成产生了深远影响，以下哪位思想家属于道家学派？A、孔子B、老子C、孟子D、墨子14、秦朝统一六国后，为了加强中央集权，在地方实施了哪种行政制度？A、分封制B、郡县制C、行省制D、刺史制15、以下哪位历史人物是中国古代著名的军事家和政治家，曾提出“知彼知己，百战不殆”的著名军事原则？A、孙武B、诸葛亮C、毛泽东D、项羽16、下列哪位是明末清初的思想家和诗人，他的著作对中国文化产生了深远影响？A、戴震B、张居正C、顾炎武D、王国维二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题材料一：有学者认为，中国古代政治包括虞夏时期“公天下”的民主遗风及周朝“天人合一”思想都为中央集权奠定了基础。春秋战国时期，随着社会的动荡，“法与时转则治，治与世宜则有功”。秦朝统一六国后，建立了一整套君主专制的中央集权制度，其中三公九卿制度虽然是秦朝特有的官僚体系，但其以强化君主专制为核心，在后来朝代的官制中仍有延续。材料二：黄宗羲在《明夷待访录·置相》篇中说：“君主专制的极端状况，使得‘有施未酬之怨诉，而不得告于其君；有犯上之冤气，而无法通过公开方式向上反映’。在这个制度下，权力完全集中于君主一人，相应的法律法规，也完全以君主个人意志为准。”材料三：1689年，英国议会颁布《权利法案》，确立了王权按法律行使原则。这一文件限制了王权，同时明确了法律至上、议会主权以及议会自由的原则。材料四：孙中山认为，议会、内阁应拥有制约、监督皇权的权力。他认为，为防止专制出现，必须加强立法机制与权力制约，同时建立民主政治制度。根据上述材料回答以下问题：1.根据材料一，分析中国古代政治中哪些因素对中国君主专制中央集权制度的形成产生了影响？（6分）2.结合材料二和材料三，请指出君主专制制度与现代民主制度的本质区别。（8分）3.结合材料四及所学知识，中国应该如何借鉴近代西方政治文明来防范专制再次发生？（8分）第二题题目：近代史上，中国的民族资本主义曾有过短暂的“春天”，请结合所学知识分析这一现象出现的原因及影响。要求：1.观点明确，紧扣题意，合乎逻辑；2.史实准确，论述充分，详略得当；3.用规范的现代汉语作答。第三题题目：简析抗日战争胜利的原因及其历史意义。第四题题目阅读下列材料，回答问题：材料一：《历史研究》杂志2001年第5期一篇文章认为，“中国历史上，中央集权制度经历了几次大的变迁，其中秦汉时期是其形成和发展的重要阶段，唐朝时期则标志着中央集权制度的完善，而宋朝时期中央集权制度开始出现削弱迹象”。——摘编自《历史研究》杂志材料二：宋代为了防止宰相权力过大，将其权力分别委任给六部尚书，六部尚书直接对皇帝负责。而宋代的许多重要政策决定，也必须由中书门下和枢密院联合下发。宋代还设立了监察机构——御史台，加强了对官员的监督。——改编自《中国通史》问题：1.根据材料一，简述为什么说唐朝是中国中央集权制度的完善阶段。2.结合材料二，分析宋代在防止宰相权力过大方面采取了哪些措施，并说明这些措施的作用。3.综合以上材料，谈谈你对中央集权制度演变的认识。四川省绵阳市历史高三上学期期末模拟试题及答案指导一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列哪位是清朝康乾盛世时期的重要皇帝？A、顺治帝B、康熙帝C、道光帝D、光绪帝答案：B、康熙帝解析：康熙帝是清朝第三位皇帝，他的统治时期被称为康乾盛世的开端，他在位期间政务得法，促进了社会经济的发展和疆域的稳固。2、《史记》这部史书的作者是谁？A、司马光B、班固C、司马迁D、苏轼答案：C、司马迁解析：《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，由西汉时期的史学家司马迁编撰，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史，对后世历史学和文学都产生了深远的影响。3、下列关于古代中国历史的陈述，哪一项是正确的？A、禹建立夏朝，这是中国历史上第一个奴隶制国家。B、商朝的最后一个国王是周武王。C、秦始皇统一六国后，建立了郡县制，但并未统一文字。D、汉武帝时期，丝绸之路的开通极大地促进了中西方的交流。答案：A解析：禹确实是夏朝的建立者，且夏朝是中国历史上第一个奴隶制朝代；周武王是周朝的建立者，商朝最后一个国王是商纣王；秦始皇统一六国后，确实建立了郡县制，并且统一了文字和度量衡；汉武帝时期，虽然丝绸之路已有一定的发展，但真正使之成为连接东西方的重要商路是在稍后的时期，而非汉武帝时期。4、春秋战国时期，哪位思想家提出了“兼爱”和“非攻”的思想？A、孔子B、老子C、墨子D、孟子答案：C解析：墨子是墨家学派的创始人，他提出“兼爱”和“非攻”的思想，主张爱护所有人，并反对不义的战争；孔子提倡“仁”和“礼”；老子代表道家，主张“无为而治”；孟子则主张“性善论”，并提出“民贵君轻”的思想。5、春秋战国时期，铁制农具和牛耕开始使用，这标志着农业生产技术的革命性变化。请问，最早使用牛耕的诸侯国是哪个？A、楚国B、秦国C、齐国D、赵国答案：C解析：春秋战国时期，各国竞相兴修水利、改进农具，农业生产得到了极大的发展。牛耕技术最初在齐国得到大范围的推广和使用。齐国地理位置优越，农业发达，作为东方大国，齐国在采纳和应用新的生产技术上比其他诸侯国更为积极。6、秦朝巩固了统一局面，建立了第一个中央集权的封建国家。请问，秦朝负责监察百官的官员职位是？A、丞相B、太尉C、御史大夫D、文官答案：C解析：秦朝为了巩固统一的中央集权体制，设立了“三公九卿”的官僚体系。其中，御史大夫作为丞相的副职，主要负责监察百官，以确保皇权的绝对权威。7、下列选项中，哪位是唐朝时期著名的诗人，以其豪放不羁的性格和洒脱不群的诗风著称？A、王维B、李白C、杜甫D、白居易答案：B、李白解析：李白是唐朝著名的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。他的诗歌以豪放不羁、洒脱不群著称，作品有《将进酒》、《庐山谣》等。8、秦始皇统一六国后，实施了一系列强化中央集权的措施，其中包括：A、建立郡县制B、实施科举制度C、制定儒学为正统D、修筑长城答案：A、建立郡县制解析：秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，采取了一系列措施，其中包括废除分封制，建立由中央直接控制的郡县制。科举制度是在隋朝以后才出现的，儒学成为官方正统是在汉武帝时期，而修筑长城则是在早于秦始皇的历史时期进行的。9、汉武帝时期，为了加强中央集权，采取了一系列巩固统一的措施。以下哪一项措施并非汉武帝所为？A、推行“罢黜百家，独尊儒术”政策B、设立太学培养儒家人才C、颁布“推恩令”削弱地方诸侯势力D、鼓励私人开矿，发展手工业答案：D解析：汉武帝时期采取了一系列重要措施来加强中央集权，如推行“罢黜百家，独尊儒术”政策、设立太学培养儒家人才、颁布“推恩令”来削弱地方诸侯势力等。然而，鼓励私人开矿发展手工业的政策并不是汉武帝亲自推行的，这一政策属于更晚一些时期的汉元帝时期实施的举措。10、清朝雍正帝时，为强化皇帝专制权力，设立了一个重要的机构，它是：A、内阁B、军机处C、门下省D、中书省答案：B解析：清朝雍正帝为强化皇帝专制权力，设立了军机处，作为皇帝处理国家政务的最主要的辅助决策机构。军机处的设立标志着君主专制达到了顶峰，加强了皇帝对中央和地方的直接控制。其他选项如内阁、门下省和中书省属于不同时期或不同朝代的官僚机构，不符合雍正帝时期的背景。11、新民主主义革命的开端是（）A、辛亥革命B、五四运动C、戊戌变法D、洋务运动答案：B解析：五四运动是中国历史上一次伟大的群众性反帝反封建的革命运动，标志着新民主主义革命的开始。它促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了基础。12、中国共产党开始创建人民军队的标志性事件是（）A、南昌起义B、秋收起义C、百团大战D、遵义会议答案：A解析：南昌起义是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队的起点，也是中国共产党创建政权、进行政治建军的开端。13、春秋战国时期的百家争鸣对中华文化的形成产生了深远影响，以下哪位思想家属于道家学派？A、孔子B、老子C、孟子D、墨子答案：B解析：道家学派的代表人物是老子和庄子，其中老子是道家学派的创始人。其他选项的学者分别代表不同的学派：孔子是儒家的创始人，孟子是儒家的另一位重要代表，墨子属于墨家学派。14、秦朝统一六国后，为了加强中央集权，在地方实施了哪种行政制度？A、分封制B、郡县制C、行省制D、刺史制答案：B解析：秦朝为巩固统一，实行郡县制，废除了分封制，建立了由中央直接管辖的郡县体系，这有效地加强了中央对地方的控制。行省制和刺史制分别出现在元朝和汉朝，与本题时间背景不符。15、以下哪位历史人物是中国古代著名的军事家和政治家，曾提出“知彼知己，百战不殆”的著名军事原则？A、孙武B、诸葛亮C、毛泽东D、项羽答案：A解析：孙武是中国古代著名的军事家，他编著的《孙子兵法》是世界兵书中的杰作之一。其中包含了丰富的军事战略和战术思想，特别是“知彼知己，百战不殆”这句原则非常著名，强调在战争或竞争中通过了解对手和自己来取得胜利。16、下列哪位是明末清初的思想家和诗人，他的著作对中国文化产生了深远影响？A、戴震B、张居正C、顾炎武D、王国维答案：C解析：顾炎武是明末清初的思想家、唯物主义思想家、语言学家、经学家、史学家、音韵学家和诗人，与黄宗羲、王夫之并称为明末清初三大儒。他著有《日知录》《亭林诗文集》等作品，对中国传统文化的发展有着重要的影响。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题材料一：有学者认为，中国古代政治包括虞夏时期“公天下”的民主遗风及周朝“天人合一”思想都为中央集权奠定了基础。春秋战国时期，随着社会的动荡，“法与时转则治，治与世宜则有功”。秦朝统一六国后，建立了一整套君主专制的中央集权制度，其中三公九卿制度虽然是秦朝特有的官僚体系，但其以强化君主专制为核心，在后来朝代的官制中仍有延续。材料二：黄宗羲在《明夷待访录·置相》篇中说：“君主专制的极端状况，使得‘有施未酬之怨诉，而不得告于其君；有犯上之冤气，而无法通过公开方式向上反映’。在这个制度下，权力完全集中于君主一人，相应的法律法规，也完全以君主个人意志为准。”材料三：1689年，英国议会颁布《权利法案》，确立了王权按法律行使原则。这一文件限制了王权，同时明确了法律至上、议会主权以及议会自由的原则。材料四：孙中山认为，议会、内阁应拥有制约、监督皇权的权力。他认为，为防止专制出现，必须加强立法机制与权力制约，同时建立民主政治制度。根据上述材料回答以下问题：1.根据材料一，分析中国古代政治中哪些因素对中国君主专制中央集权制度的形成产生了影响？（6分）2.结合材料二和材料三，请指出君主专制制度与现代民主制度的本质区别。（8分）3.结合材料四及所学知识，中国应该如何借鉴近代西方政治文明来防范专制再次发生？（8分）答案与解析：1.答案：根据材料一，中国古代政治中以下因素对中国君主专制中央集权制度的形成产生了影响：“公天下”的民主遗风虽然不会直接导致专制制度，但对王权有一定制约。周朝的“天人合一”思想强调天的意志高于人，但为王权披上了神圣的外衣，强化了君权。春秋战国时期的社会动荡推动了变革，各类变法推动了君主专制中央集权的形成与发展。秦朝确立的三公九卿制虽不全是君主专制的核心，但加强了君主权力的集中和控制，为后世统治者提供了借鉴和基础。解析：该题考查学生对中国古代政治制度形成影响因素的理解和分析能力。学生需从材料提供的背景信息和历史分析中提取关键信息，并加以综合归纳和表述。2.答案：君主专制与现代民主制度的本质区别在于：权力行使依据不同：君主制下权力完全由君主个人意志支配；现代民主制度下权力行使依据法律，法律至上。权力制衡机制不同：君主专制中权力不受有效约束；现代民主制度中，有一系列机制制约权力滥用，如三权分立、议会监督等。决策过程透明度不同：君主专制往往决策过程不透明；现代民主制度下，政治决策通过公众参与、舆论监督等方式更加公开透明。解析：此题着重考察学生对两种不同政体下权力运作机制的理解与对比分析。答案要求学生能够清晰阐述两者的区别，并且分析背后的机制原因。3.答案：中国若要借鉴近代西方政治文明来防范专制再次发生，可采取如下措施：加强法治建设，落实法律至上原则。实行宪政，确立并实施宪政原则。推进政治体制改革，促进政治生活更加透明、民主。加强立法机制和权力制约机制。建立多元化的政治文化氛围。增强公民意识和法治观念。解析：此题要求学生从历史和现实的角度，分析借鉴西方政治文明的方法论意义，考查学生对现代政治思想和历史经验的理解与应用能力。答案应体现对当前政治制度的思考和对未来发展方向的建议。第二题题目：近代史上，中国的民族资本主义曾有过短暂的“春天”，请结合所学知识分析这一现象出现的原因及影响。要求：1.观点明确，紧扣题意，合乎逻辑；2.史实准确，论述充分，详略得当；3.用规范的现代汉语作答。答案：一、原因：1.社会环境的变化：自甲午中日战争后，中国大片领土被割让，赔款频繁，加之外国资本不断涌入中国，民族资本企业生存空间进一步受到挤压。在这种背景下，清政府被迫宣布实行“新政”，颁布了一系列鼓励工商业发展、奖励实业家的政策，如各级官署设立充任商会，调整有关实业发展的政策法规，兴办实业逐渐“成为社会风尚”，这为民族资本主义的发展奠定了一定的基础。2.实业救国思潮：先进知识分子和实业家认为，只有发展本国工业，才能实现富国强兵、抵御外来侵略的目的。这一时期以张謇、范旭东等人为代表的近代民族资本家以“实业救国”为己任，积极创办相关企业，并提出了各种各样发展实业的方略。这些举措为民族资本主义的发展提供了动力和支持。3.先进生产方式和管理方式的引入：随着列强的侵略加剧，外国资本主义开办了一些先进技术，如织布局等管理企业，这些先进的企业管理模式被有识之士所借鉴，在一定程度上推动了本国企业经营管理水平的提升，提高了生产效率。此外，近代民族资本家在生产技术、设备制造和经营管理等方面的创新，使得其产品在市场上获得竞争优势。4.政府的支持：政府在税收减免、信贷支持等方面给予官僚资本和民族资本一定的优待，扶持其发展成为当时促进私人工商业繁荣的重要因素。二、影响：1.促进了社会经济的发展：在短暂的“春天”期间，中国的民族资本主义不仅给当时的经济带来了新的活力，而且直接提升了中国当时的生产力水平。这些企业生产的商品不仅丰富了国内市场，同时也促进了我国与周边国家的贸易往来。2.推动了社会进步：近代民族资本主义的发展带来了国内生产总值的增长，解决了较大数量的就业问题，为国民收入水平的提升提供了可能。同时，近代民族资本主义的发展促进了新型工业的发展，带动了高科技产业的发展，支撑了中国现代化的步伐。综上所述，近代史上中国民族资本主义的“短暂春天”是在社会环境、思潮、生产管理模式、政府政策共同作用下形成的。这一时期，民族资本主义的发展不仅促进了社会经济的进步，还推动了社会的全面变革。然而，由于种种客观条件的限制，这一时期的繁荣并未能持续发展。解析：1.紧扣题意：题目要求分析民族资本主义“短暂的‘春天’”出现的原因及影响，答案从社会环境变化、实业救国思潮、先进生产方式管理方式的引入以及政府支持等角度逐一展开，全面、准确地解答了题目所问。2.史实准确：列举了甲午中日战争后社会变化、清政府新政措施等历史事实，引用了张謇、范旭东等代表人物的事迹，确保回答有史实支撑。3.逻辑清晰：问题按照“原因→影响”的逻辑顺序展开回答，结构清晰、层次分明，论点明确，论证充分。4.语言规范：使用规范的现代汉语，表达准确流畅，符合试卷非选择题的答题要求。第三题题目：简析抗日战争胜利的原因及其历史意义。答案：1.抗日战争胜利的原因：抗日战争的胜利是多方面因素共同作用的结果。全民族抗战：形成以国共合作为基础的全民族抗战格局，军民奋力抵抗，有力地支援了世界反法西斯战争。国民政府的抗战：国民政府的持久抗战，给予了日军强有力的打击。如淞沪会战、台儿庄战役、武汉会战等。国际援助：国际反法西斯国家的援助，特别是美、英等国家提供物资援助和军事技术支持，极大地提高了中国人民的抗敌决心和勇气。正确的战略战术：中国人民不仅给出了全民族战，而且战略战术运用得当，如游击战、阵地战相结合。民众支持：民众的全面动员和参与，各阶层错综复杂的关系，形成了团结一致、奋勇抵抗的局面。2.抗日战争胜利的历史意义：抗日战争是中国近代以来首次完全成功的反侵略战争，其历史意义深远：开启了中华民族复兴的新征程：抗日战争的胜利极大地提升了国人的民族自信心和自尊心，为中国争取民族独立和人民解放奠定了基础。国际地位提升：中国国际地位显著提高，中国在联合国的地位和影响进一步扩大。巩固了抗日民族统一战线：满足封建地主、官僚资本家和帝国主义、帝国主义的要求，成为此后政治发展的初步基础。民族主义崛起：激发了中国人民的民族主义精神，增强了民族凝聚力和向心力。促进了文化教育进步：经过长期的战争，促进了教育体制和文化事业的发展，提高了全民族的文化水平。为世界反法西斯战争做出贡献：中国人民为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的牺牲，赢得了世界的认同和尊敬，成为了反法西斯战争中不可忽视的力量。解析：本题主要考察学生对于抗日战争胜利的原因和历史意义的理解和分析能力。通过探讨具体的历史事件、政府政策、民众参与、国际援助等方面的原因，全面理解抗日战争在中国乃至世界历史上的重要地位和影响。回答时要求结构清晰，论据丰富，能够紧扣历史事件与时间线进行分析，体现对教材内容的深入理解和应用能力。第四题题目阅读下列材料，回答问题：材料一：《历史研究》杂志2001年第5期一篇文章认为，“中国历史上，中央集权制