一物多玩体育游戏

一物多玩体育游戏幼儿体育游戏创编纸，是大家最常见的东西，可以将它作为一种材料，运用到幼儿的体育游戏中，辅助幼儿开展各种游戏活动。在游戏中，教师与幼儿可以共同探索纸张的各类玩法，充分发挥幼儿的想象力与创作力，进而创编出符合幼儿特点的有趣游戏。（一）游戏目标1．感受到自制玩具的快乐。2．发展走、跑、跳、钻等动作。3．发展身体的灵活性与协调性。一、纸张游戏（二）游戏玩法玩法一：漂亮的帽子幼儿按照自己的方法将纸张进行折叠，放于头上，比一比看谁的帽子最好看，然后带着各自的帽子进行竞走比赛，看看谁的帽子最稳当。玩法二：穿过纸张将废旧的纸张固定在圆圈内悬挂起来，幼儿手持飞镖向其投掷，使飞镖击中或者穿过纸张。玩法三：搬石头过河每名幼儿拿两张废旧纸张，需要从场地的一端走到另一端，要求是只能踩在纸张上通过。幼儿要站在一张纸上，将第二张纸移到前面，然后踩到这张纸上，再将第一张纸移到前面，这样交替前行。幼儿在行进过程中，可以采用走、大步跨或者跳等方式，但是脚始终不能离开纸张。几名幼儿之间进行比赛，看谁的速度快。玩法四：舞彩带教师将废旧纸张裁成若干个纸条，并相互粘连，制成彩带。幼儿手拿彩带的一端，跑动或舞动，让彩带飞舞起来。玩法五：折飞机在教师的指导下，幼儿将纸张折成纸飞机，向空中投掷，比赛看谁的纸飞机飞得高、飞得远。玩法六：吹乒乓球把纸张向内卷起，看看哪个幼儿能将纸张变成一个长直筒，变成长直筒后，幼儿用长直筒吹乒乓球向前滚动，看谁的球滚动的最远。玩法七：滑行道用双面胶把若干张纸粘连成一条较长距离的纸带，两个幼儿手持纸带的两端，在纸带上放置一个球，两边不断变换高度，让球在纸带上滚动，游戏过程中，球不能落地。玩法八：纸球游戏（1）抛接纸球：幼儿可以自抛自接纸球；或两人相互抛接纸球；或多人抛接纸球等。（2）纸球掷远：看看谁能把纸球投远或投准；也可以与“打雪仗”的游戏结合，击打移动的目标。（3）控制球：幼儿手持小棍，用小棍拨动纸球，进行各种走的练习，可以是直线控球走，也可以进行各种变向或绕障碍走等方法。（4）身体运纸球：幼儿不借助任何辅助工具，比一比看谁运送的纸球最多。可以用腿夹、用胳膊抱等。（5）踢球：将纸球当作小足球，让幼儿任意方向踢，或指定方向踢。玩法九：纸棒游戏（1）打棒球：幼儿手持纸棒，教师将小球在其身边轻轻抛起，幼儿快速挥动纸棒，把球打出，看谁打得准，打得远。（2）跳纸棒：将每一根纸棒间隔一定的距离放在地上，幼儿单脚或双脚在纸棒间进行跳跃。（3）拉洋车：两名幼儿为一组，成前后站立，每组两根纸棒。前面的幼儿左右手分别握住两根纸棒的前端，后面的幼儿两手分别握住两根纸棒的后端，进行协调跑。（4）投纸棒：幼儿用纸棒当作标枪进行掷远。绳子，是幼儿常用的游戏材料之一。绳子的玩法多种多样，幼儿在玩的同时还可以不断地探索绳子的更多玩法，当然各种玩法的最终目的都是发展幼儿的身体动作，促进幼儿体能的协调发展。（一）游戏目标1．感知不同材料绳子的特性，了解它们的用途。2．发展走、跑、跳、平衡等动作。3．发展想象力和创造力。二、绳子游戏（二）游戏玩法玩法一：单人跳绳（1）单人双脚跳：一人一绳，摇一次双脚跳一次。（2）单人单脚跳：一人一绳，摇一次单脚跳一次。（3）单人行进跳：一人一绳，摇一次跳一次，一边跳一边向前行进。玩法二：双人跳绳（1）带人跳：两名幼儿面对面站立，其中一名幼儿双手摇绳，当绳子经过脚下的时候，两名幼儿同时跳过绳子。（2）两人同摇绳一起跳：两名幼儿并排站立，并且面向同一方向，外侧的手分别拿住绳子的两端，两名幼儿一起摇绳，一起跳过绳子。玩法三：多人跳绳（1）三人跳绳：方法一，三名幼儿并排站好，两边的幼儿外侧的手分别拿住绳子的两端，两名幼儿一起摇绳，三名幼儿一同跳过绳子。方法二，两名幼儿相对站立，另外一名幼儿站在中间，两边的幼儿分别拿住一根绳子的两端，同时向一个方向摇绳，绳子接触地面时，中间的幼儿立即跳过绳子。（2）集体跳绳：选两名幼儿相对站立，分别拿住一根较长绳子的两端，其他的幼儿在其中一名摇绳的幼儿身边排成纵队。拿绳子的两名幼儿同时向一个方向摇绳，排队的幼儿从第一名开始，跑进摇绳区，当绳子接触地面的时候，跳过绳子，然后跑出摇绳区从对面摇绳的幼儿身后绕到另一侧，幼儿依次进行。玩法四：集体行进幼儿排成一列纵队站在绳子的一侧，双手握住绳子并放于体前，一起练习行进向前走或向后退。玩法五：跳过绳子教师将绳子摆成竖线、横线、曲线等各种形状，让幼儿以绳子作为障碍物，用左右跳、前后跳等方式跳过绳子。玩法六：跨跳绳子方法一，一定宽度跨跳，教师将两根绳子摆放在地面，两绳之间距离为30～50厘米，幼儿助跑跨跳过两根绳子。方法二，一定高度跨跳，教师将绳子系在两把椅子上，绳子距离地面15～30厘米，幼儿助跑跳过绳子。玩法七：钻山洞三名幼儿合作完成，两名幼儿各持绳子一端，第三名幼儿从绳子下钻过去，高度刚开始可以高一点，然后逐步降低，以身体不碰到绳子为准，最后谁钻过最低的绳子，谁为获胜者。玩法八：钻过绳区教师将多条绳子分别系在几把椅子上，使绳子距离地面的高度各不相同，每根绳子间隔50厘米左右，幼儿连续钻过这些不同高度的绳子。玩法九：钻绳网教师用多条绳子交错编织成绳网，系在几把椅子上，绳网与地面平行，幼儿从绳网下方爬行穿过。玩法十：走钢丝教师将绳子摆成直线或曲线等不同形状，幼儿在绳子上练习平衡走，要求幼儿行走时脚不能离开绳子。玩法十一：走小路教师将两根绳子并排摆放在场地上，两根绳子中间形成一条窄窄的小路，幼儿在绳子中间行走，要求行走过程中幼儿不能触碰到绳子。沙包，是幼儿非常喜爱的体育材料之一，它既安全又经济，具有小巧柔软、方便携带、玩法丰富等特点。在沙包游戏中，幼儿会可以创造出很多的玩法，极大地发挥了幼儿的想象力与创造力，同时也调动了幼儿参与体育游戏的积极性。（一）游戏目标1．发展跑、跳、踢、投、平衡等基本动作。2．提高身体灵活性、敏捷性和协调性。3．培养注意力及快速反应能力。三、沙包游戏（二）游戏玩法玩法一：夹包比远两脚夹住沙包站在线后，然后双脚跳起，用收腹向前摆腿的力量将沙包掷出去。可两人或多人进行比赛，根据夹掷的远近排定名次。玩法二：夹包跳幼儿分组进行，用下肢某个位置夹住沙包向前行进跳，进行接力赛，快者为胜。玩法三：抛接沙包幼儿将沙包高高抛起再接住，不让沙包掉落在地上。沙包抛起时，教师可以让幼儿拍手，由拍一下接住沙包到拍多下，在增加拍手次数的同时也引导了幼儿将沙包抛得越来越高。玩法四：沙包投准幼儿练习把沙包投入箱子里，往箱子里投的沙包最多者为获胜者。投准熟练后，可增大箱子与幼儿的距离来增加难度。玩法五：双人抛接沙包两人一组，分别手持一个沙包，同时向对方抛出沙包后，去接对方抛出的沙包，反复进行练习，连续回合最多的一组胜出。玩法六：送礼物将幼儿分为两队，沙包放在一旁，由每队的第一名幼儿开始，双脚夹沙包跳到指定位置放下，跑着回来拍同队第二名幼儿的手。反复进行看哪队先进行完，哪队即为获胜队。玩法七：踢沙包幼儿用脚内侧、脚外侧或脚正面将沙包向上踢起，反复踢不让沙包落地。可以多人进行比赛，踢的次数最多者获胜。玩法八：顶沙包幼儿将沙包放在头顶向前走，在行进的过程中，要保持身体的平衡，不让沙包掉落。玩法九：抓包幼儿将沙包放在一个手背上，用手背把沙包抛起来，迅速翻手抓住沙包。接着把沙包向上抛起，迅速翻手用手背接住沙包，依此方法反复进行，看谁的抓包次数多。玩法十：螃蟹走幼儿分组进行比赛，两名幼儿为一组，背靠背夹住沙包，相互挽住对方手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到终点的一组为获胜组。玩法十一：蚂蚁搬豆将幼儿分为若干队，沙包放在幼儿的背上，让幼儿在爬行垫上手膝爬向前行进，爬到指定位置后，放下沙包，再爬回原点。依次进行，先进行完的一队为获胜队。玩法十二：拉绳踢包教师在沙包上缝一根布绳，幼儿拿住布绳的一端，连续踢沙包。由于沙包有布绳的牵拉不会被幼儿踢走，所以减少了反复捡沙包的环节，游戏更具连贯性。将轮胎作为游戏材料提供给幼儿，不仅可以锻炼幼儿身体协调、平衡能力，还可以锻炼幼儿的想象力、创造力，激发幼儿主动探索、发现和创造的欲望。同时，将轮胎变废为宝，发挥一物多玩的特点，这也充分诠释了幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的。（一）游戏目标1．发展跑、跳、平衡、钻爬等基本动作。2．提高身体协调性、灵活性和控制能力。3．发展注意力及快速反应能力。四、轮胎游戏（二）游戏玩法玩法一：走轮胎教师将轮胎一个挨一个的在场地中摆成直线或曲线形状，让幼儿脚踩轮胎的边缘向前行进。在行走过程中，幼儿要集中注意力，根据脚下的感觉随时调整身体，保持平衡，不能掉下轮胎踩到地面。玩法二：青蛙跳轮胎教师将轮胎间隔一定的距离摆成一直排，让幼儿从第一个轮胎圈里跳到地面，再往第二个轮胎圈里跳，幼儿依次跳过所有的轮胎才算完成游戏。玩法三：钻轮胎幼儿分成两组，进行钻轮胎比赛。选两名幼儿手扶轮胎，两组幼儿一个接一个地钻轮胎，在钻轮胎时，幼儿不能用手扶轮胎。玩法四：滚轮胎教师将轮胎直立于地面，幼儿推动直立的轮胎，沿着直线向前快跑。在推动轮胎向前跑时，幼儿要控制好轮胎的方向和速度。玩法五：跨越轮胎教师将轮胎平放在地上，幼儿通过助跑跨跳过轮胎。幼儿在跨跳的时候不仅要跨跳过一定的距离，而且还要跨跳过一定的高度，无形中增加了跨跳的难度，从而提高了幼儿的跳跃能力。玩法六：小拖车教师在轮胎上拴一根较粗的绳子或布带，幼儿将绳子或布带套在肩上或腹部，拖动轮胎向前行走。玩法七：轮胎秋千