第三章 听觉障碍课件

第三章听觉障碍第三章听觉障碍听觉器官的解剖与生理外耳的解剖与生理：

外耳包括耳廓和外耳道，是空气振动（声波）传入内部听觉器官的通道。第三章听觉障碍第三章听觉障碍中耳的解剖与生理鼓室——中心咽鼓管鼓窦乳突鼓膜与听小骨第三章听觉障碍鼓室第三章听觉障碍内耳的解剖与生理前庭骨半规管耳蜗膜迷路耳蜗第三章听觉障碍听觉的产生听觉传导通路第三章听觉障碍听障声音是什么？他们在说什么？我的优势在哪？我将如何交流？听障的世界，你感受过吗？第三章听觉障碍第一节

听觉障碍的概述第三章听觉障碍诊断成因出现率分类概念一二三四五第三章听觉障碍一、概念

听觉障碍：由于各种原因导致双耳不同程度的永久性听力障碍，听不到或听不清周围环境声及言语声，以致影响日常生活和社会参与。——2006年第二次全国残疾人抽样调查第三章听觉障碍（二）分类资料来源：全国残疾人抽样调查工作手册．听觉障碍的分类标准第三章听觉障碍耳聋的分级耳聋分级听力损失程度轻度26～40dB中度41～55dB中重度56～70dB重度71～90dB极重度91dB以上第三章听觉障碍第三章听觉障碍

中国听力残疾标准（2006年）听力残疾等级听觉系统的结构和功能方面较好耳平均听力损失在无助听设备帮助下在参与社会生活方面存在一级极重度损伤≥91dBHL不能依靠听觉进行言语交流，在理解和交流等活动上极度受限极严重障碍二级重度损伤在81-90dBHL之间在理解和交流等活动上重度受限严重障碍三级中重度损伤在61-80dBHL之间在理解和交流等活动上中度受限中度障碍四级中度损伤在41-60dBHL之间在理解和交流等活动上轻度受限轻度障碍第三章听觉障碍传导性耳聋由于各种原因引起的外耳道、中耳的病变，使得经空气径路传到的声波受到阻碍，引起到达内耳声能的减退引起的听力障碍听觉障碍的分类常见病因炎症、外伤、异物、先天发育异常第三章听觉障碍感音神经性耳聋内耳感音结构如毛细胞、血管纹、螺旋神经节，神经传导通路如听神经以及各级听中枢由于器质性病变导致声音的感觉与分析或声音信息的传递受到阻碍，由此引起的听力障碍听觉障碍的分类常见病因遗传、药物、噪声、血管因素、衰老、外伤、中毒等第三章听觉障碍混合性耳聋中耳、内耳病变同时存在，影响声波传导与感受所造成的听力障碍称为混合性耳聋听觉障碍的分类常见病因炎症、外伤、特异性疾病等第三章听觉障碍中枢性耳聋听觉中枢发生病变引起的神经性耳聋，包括脑干性聋和皮层性聋听觉障碍的分类常见病因脑血管病、肿瘤、外伤等第三章听觉障碍按听觉障碍发生的部位病变部位外耳中耳耳蜗听神经听神经核和大脑听觉中枢耳聋类别传音/传导性耳聋感音神经性耳聋中枢性耳聋混合性耳聋第三章听觉障碍02先天性耳聋后天性耳聋01按听障发生的时间第三章听觉障碍三、出现率美国情况2000年）我国情况2006年基本情况所有新生儿中，0.1%—0.3%2200万，占美国总人口的8.6%2004万，占残疾人的24.016%，占总人口的1.53%第三章听觉障碍产程致聋、外伤、急性传染病和细菌感染、药毒损害……后天原因遗传原因、胚胎时期听觉器官发育不全、妊娠期病毒感染……先天原因四、原因第三章听觉障碍筛选1诊断2（五）诊断第二节听觉障碍的诊断第三章听觉障碍筛选：

行为观察法：观察儿童对声音的反应等第三章听觉障碍主观测听依据受试者对刺激声信号的主观判断所记录，又称行为测听主观测听法包括行为测听法、秒表试验、音叉试验、纯音听阈检查以及言语测听等诊断：第三章听觉障碍客观测听不依赖于受试者的行为配合，不受其主观意识的影响，利用检查仪器对受试者的测试结果进行分析判断第二节听力检查临床上常用的客观测听法有声导抗测听、电反应测听和耳声发射测听等第三章听觉障碍耳聋的干预第三节听觉障碍的预防第三章听觉障碍助听器的验配第四节助听器的类别与选配第三章听觉障碍第五节电子耳蜗的植入双耳重度或极重度感音神经性耳聋语前聋患者的最佳年龄应在12个月～5岁有残余听力，经佩戴助听器及听力康复3～6个月听觉语言能力无明显改善者无手术禁忌证家庭及本人对电子耳蜗有正确认识和适当的期望值有听力语言康复条件的适应证第三章听觉障碍客观测听言语清晰度对听力障碍儿童发音的可辨别程度做出评价共鸣能力检查、语谱分析、词汇检查、句子检查、构音器官检查语言发育检查<S-S>法检查听力障碍儿童的语言评价第三章听觉障碍推荐阅读[1]陈淑云．听障宝宝做游戏[M]．北京：华夏出版社，2009．[2]周弘．赏识你的孩子[M]．广州：广东科技出版社，2004．[3]陈少毅．从聋到龙[M]．北京：华夏出版社，2009．[4]全国三项康复工作办公室．聋幼儿听力语言训练教材·学说话[M]．北京：华夏出版社，2011．[5][德]卡洛琳·